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1、中考物理一轮复习考点梳理中考物理一轮复习考点梳理第十章机 械 与 人第2课时功与能【思维导图构建【思维导图构建】做功了吗做功了吗机械功怎样怎样才算才算做功做功怎样怎样计算计算功功哪个力的作用对小车有了哪个力的作用对小车有了哪个力的作用对小车有了哪个力的作用对小车有了“成效成效成效成效”？有了？有了？有了？有了“贡献贡献贡献贡献”呢？呢？呢？呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F支支F支支F阻阻F 对小车做对小车做了功了功F支支F阻阻对静止的木对静止的木块受力情况块受力情况分析？分析？探究机械功FsGh，即力和物体在力的方向上移动的距离的乘积，是一个有意义的物理量。h
2、S=2h 物重用G表示，提升物体所用的力用F表示，分析其中的关系。机械功叉车举高货物叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。讲授新课讲授新课sFFFs物体受到了力的作用；物体在力的方向上移动了一段距离。共同点?马拉车FsF拉力对车做了功 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫作机械功，简称功。怎样才算做功怎样才算做功思考：他们做功了吗？理由是什么？思考：他们做功了吗？理由是什么？吊着不动搬而不起推而推而不走不走没有做功（劳而无功）没有做功（劳而无功）物体沿力的方向没有通过物体沿力的方向没有通过一段距离一
3、段距离 s0有力作用在物体上有力作用在物体上 F01 1、有力没有距离、有力没有距离分分 析析S思考：他们做功了吗？理由是什么？思考：他们做功了吗？理由是什么？冰壶冰壶出手后继续向前滑行滑行枪弹出膛后继续飞行球出手后继续向前运动，物体由于具有惯性通过一物体由于具有惯性通过一段距离段距离 s0无力作用在物体上无力作用在物体上 F0分分 析析没有做功（不劳无功）没有做功（不劳无功）2 2、有距离没有力、有距离没有力怎样才算做功怎样才算做功思考：他们做功了吗？理由是什么？思考：他们做功了吗？理由是什么？提箱子在水平路上走提箱子在水平路上走FS 吊物体平移吊索拉力吊物体平移吊索拉力物体通过一段距离物体
4、通过一段距离 s0有力作用在物体上有力作用在物体上 F0分分 析析没有做功（不劳无功）没有做功（不劳无功）力的方向力的方向与与运动运动方向方向垂直垂直 3 3、有距离有力，但力与距离的方向垂直、有距离有力，但力与距离的方向垂直怎样才算做功怎样才算做功不做功的三种典型情况有力无距离（劳而无功）有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功）无力有距离（不劳无功）F0s0F=0s 0sF 0s 0怎样才算做功？怎样才算做功？FsF向前运动一段距离向前运动一段距离做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：向上运动一段距离向上运动一段距离（1）作用在物体上的力，力，（2）物体在这个力力的方向上通过的距离距离。注意
5、：注意：（1 1）做功的共同特点是）做功的共同特点是有力、有距离，有力、有距离，且距离是在且距离是在力的方向上力的方向上通过的距离。通过的距离。（2 2）判断有没有）判断有没有“做功做功”的方法：看是否的方法：看是否同时满足做功的两个必要因素同时满足做功的两个必要因素，同，同 时满足两个因素就叫时满足两个因素就叫“做功做功”，缺少任何一个，都不算缺少任何一个，都不算“做功做功”。功力距离 W=Fs公 式注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。怎样计算功功的单位和物理意义 牛（N）米（m）焦耳（J）即：1 J1 N m
6、W=Fs物理意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。单位：焦耳将两个鸡蛋举高一米所做的功？W=Fs=1N1m=1J体重为500N的学生从1楼上到3楼所做功？W=Fs=500N6m=3000J将500mL的矿泉水从地上拿到3m高的位置所做的功？W=Fs=0.5kg10N/kg 2m=10J感受做功的大小hW1=Gh 水桶重为水桶重为G G使水桶升高使水桶升高h h直接用手做的功直接用手做的功直接用手做的功直接用手做的功WW1 1使用机械时做的功使用机械时做的功使用机械时做的功使用机械时做的功 使用杠杆使用杠杆使用动滑轮使用动滑轮使用滑轮组使用滑轮组结论：使用任何机
7、械都不省功。结论：使用任何机械都不省功。这个结论叫做这个结论叫做功的原理。功的原理。思考：使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否思考：使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？在省力的同时也能省功？功的原理【核心突破】【核心突破】考向考向1 1力是否做功的判断力是否做功的判断【原型题】【原型题】(2019(2019北京中考北京中考)如图为一名举重运动员做挺举连如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图续动作时的几个状态图,下列说法中正确的是下列说法中正确的是()()A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功C.从翻站到上
8、挺的过程中,运动员对杠铃不做功D.举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功【讲【讲悟】悟】(1)(1)找力找力:找到找到作用在物体作用在物体上的力。上的力。(2)(2)找距离找距离:物体物体移动移动的距离。的距离。(3)(3)判断力和距离的判断力和距离的方向关系方向关系,从而确定是否做功。从而确定是否做功。D D【明【明技法】技法】(1)(1)力的方向与物体移动的方向力的方向与物体移动的方向不垂直不垂直,则此力就一定做功则此力就一定做功;若力的方向与物体运动的方向若力的方向与物体运动的方向垂直垂直,则该力一定不做功。则该力一定不做功。(2)(2)几种常见的没有做功的情况几种常见的没有做功的
9、情况:几种几种情况情况有距离无力有距离无力有力无距离有力无距离“力力”“”“距距”垂直垂直分析分析说说明明物体在某个物体在某个方向不受力方向不受力但由于但由于惯惯性性而运而运动动一段一段距离距离物体受力但物体受力但保持静止状保持静止状态态物体受到的力与运物体受到的力与运动动方向始方向始终终垂直垂直,物体在力的方向上物体在力的方向上没有移没有移动动距离距离实实例例 【失分警示】【失分警示】踢足球、掷铅球时踢足球、掷铅球时,球在球在飞行的过程中飞行的过程中,人人不做功不做功;但在但在“踢踢”“”“掷掷”的过程中的过程中,人一定人一定做功做功。水平向前推时，箱子的重力做功了吗？水平向前推时，箱子的重
10、力做功了吗？在平地上，用在平地上，用50 N的水平推力推动重的水平推力推动重100 N的箱子，前的箱子，前进了进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高子匀速举高1.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？解：解：W1 Fs 50 N10 m500 J W2 FsGh=100 N1.5 m150 J 答：他推箱子做功答：他推箱子做功500 J，举箱子做功，举箱子做功150 J50 N100 N10 m(1)(1)同体性：同体性：力和物体移动的距离必须对应同一物体力和物体移动的距离必须对应同一物体(2)(2)同时性：同时性：力和物体移动距
11、离必须对应同段时间。力和物体移动距离必须对应同段时间。(3)(3)同向性：同向性：初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。做功的快慢做功的快慢比较做功比较做功快慢的方法快慢的方法功率功率公式、单位公式、单位 图中用手推车运砖和用起重机吊图中用手推车运砖和用起重机吊车运砖，在做功方面有什么不同？车运砖，在做功方面有什么不同？做功的快慢是不同的做功的快慢是不同的2分钟机械做功快;因为相同时间内,机械做的功多.2分钟谁做功快?zx xk人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？做一样多的功，所用时间不同。甲乙怎样比较做功快慢总结:有两种方法可以比较物体做
12、功的快慢方法一：时，时间短则做功快方法二：时，做功多则做功快乙甲WW=乙甲tt=甲乙例甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：甲乙丙砖数（块）202015做功（J）时间（min）102020甲、乙、丙做功分别是多少？600450600甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？应选取同一标准进行比较比较做功快慢的一般方法甲乙丙砖数（块）202015做功（J）时间（min）102020600450600603022.5选取时间为标准进行比较功与做功时间的比表示物体做功的快慢功与做功时间的比表示物体做功的快慢所做的功时间(J/min)功做功时间功率
13、：一段时间内做的功与做功所用的这段时间 的比叫做功率。功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。公式:单位：国际单位：瓦特，符号 W常用单位：千瓦（kW）换算关系：1kW=103W 1W=1J/s功 率P =Wt功率=功时间 一般机器上都有一个小牌子叫作铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。型号：型号：5C11 流量：流量：52m3/h 吸程：吸程：10m 功率：功率：1.2kW功率1.2kW表示什么物理意义？表示物体在1s内做功1200J。抽水机功率是机械一个重要的参数，下面是一些机械的功率。自行车长时间功率约70W；优秀运动员短时间功率可达到1kW。新宝马X5最大输出功率达235kW.
14、韶山型电力机车输出功率为 4200kW一些常见的功率 麻雀飞行时的功率8瓦人骑自行车时的功率6080瓦家用轿车发动机的功率80千瓦汽车起重机的功率320千瓦动车组的功率5.520兆瓦“辽宁号”航空母舰发动机的总功率147兆瓦若力与位移（或速度）的方向在同一直线，如图若力与位移（或速度）的方向在同一直线，如图P=t tP=t tv=t tv功率的另一种表达形式功率的另一种表达形式FFFsv(1)(1)当功率当功率p p一定时，牵引力一定时，牵引力F F和和v v之间关系如何之间关系如何?(2)(2)当速度当速度v v一定时，牵引力一定时，牵引力F F和和P P之间关系如何之间关系如何?(3)(3
15、)当牵引力当牵引力F F一定时，功率一定时，功率P P和速度和速度V V之间有什么关系之间有什么关系?若保持若保持P不变，则不变，则F与与v成反比；成反比；若保持若保持v不变，则不变，则 P与与F成正比；成正比；若保持若保持F不变，则不变，则P与与v成正比；成正比；在汽车等交通工具一类问题中，式中在汽车等交通工具一类问题中，式中P P 为为发动机的实际功率，发动机的实际功率，F F 为发动机的牵引力，为发动机的牵引力，v v为汽车的瞬时速度。为汽车的瞬时速度。【核心突破】【核心突破】考向考向2 2功与功率的计算功与功率的计算【原型题】【原型题】(2019(2019德州中考德州中考)2018)2
16、018年年1010月月2424日日,港珠澳大桥正式建港珠澳大桥正式建成通车。如图所示成通车。如图所示,一辆汽车行驶在其中一段长一辆汽车行驶在其中一段长15 km15 km的直桥上的直桥上,已已知知:汽车的总质量为汽车的总质量为1.5 t(1.5 t(包括车、车上的人和物品等包括车、车上的人和物品等),),轮胎与地轮胎与地面的总接触面积为面的总接触面积为0.2 m0.2 m2 2,汽车以汽车以90 km/h90 km/h的速度匀速通过大桥的的速度匀速通过大桥的这一段路段这一段路段,行驶过程中受到的阻力为行驶过程中受到的阻力为900 N900 N。(g(g取取10 N/kg)10 N/kg)求求:
17、(1)汽车静止在水平地面上时对地面的压强。(2)此过程中汽车牵引力所做的功。(3)此过程中汽车牵引力做功的功率。【讲【讲悟】悟】(1)(1)压力压力:F=G=mg:F=G=mg。(2)(2)压强压强:p=:p=。(3)(3)牵引力所做的功牵引力所做的功:W=Fs:W=Fs。(4)(4)功率功率:P=:P=。解解:(1)m=1.5 t=1.5(1)m=1.5 t=1.510103 3 kg kg汽车静止在水平地面上时对地面的压力等于汽车的总重力汽车静止在水平地面上时对地面的压力等于汽车的总重力;F=GF=G总总=mg=1.5=mg=1.510103 3 kg kg10 N/kg=1.510 N/
18、kg=1.510104 4 N N汽车静止在水平地面上时对地面的压强汽车静止在水平地面上时对地面的压强:p=:p=7.5=7.510104 4 Pa Pa(2)(2)由于汽车匀速直线通过该路段由于汽车匀速直线通过该路段,则则:F F阻力阻力=F=F牵牵=900 N=900 N；s=15 km=1.5s=15 km=1.510104 4 m m牵引力所做的功牵引力所做的功W=FW=F牵牵s=900 Ns=900 N1.51.510104 4 m=1.35 m=1.3510107 7 J J (3)3)汽车的速度汽车的速度v=90 km/h=25 m/sv=90 km/h=25 m/s牵引力做功的
19、功率牵引力做功的功率:P=:P=F牵v=900 N25 m/s=2.25104 W【明【明技法】技法】(1)(1)功和功率的计算功和功率的计算:公式公式物理量意物理量意义义解解题题注意事注意事项项功功的的计计算算拉力做功拉力做功:W=Fs:W=FsF F表示作用在物体上的拉力表示作用在物体上的拉力;s s是物体在拉力方向上通是物体在拉力方向上通过过的距离的距离FF、G G、f f、s s、h h必必须须具有同体具有同体性、同性、同时时性、一性、一致性致性(方向一致方向一致或相反或相反)力的力的单单位用位用N,N,距离的距离的单单位用位用m m重力做功重力做功:W=Gh:W=GhG G表示物体的
20、重力表示物体的重力;h h表示物体下降的高度表示物体下降的高度克服阻力做克服阻力做功功:W=fs:W=fsf f表示摩擦阻力表示摩擦阻力;s;s是物体克服阻力是物体克服阻力移移动动的距离的距离公式公式物理量意物理量意义义解解题题注意事注意事项项功功率率的的计计算算P=P=W W表示在表示在这这段段时间时间内做内做的功的功;t t表示做功所用的表示做功所用的时间时间PP、W W、t t必必须对须对应应于同一段于同一段时间时间和和同一物体同一物体时间时间的的单单位用位用s,s,功的功的单单位用位用J,J,功率功率的的单单位才会是位才会是W,W,速速度的度的单单位用位用m/sm/sP=FvP=FvF
21、 F表示拉力表示拉力;v v表示物体在拉力方向表示物体在拉力方向上的速度上的速度(2)(2)功和功率的估测功和功率的估测:估测力的大小和物体在力的方向上移动的估测力的大小和物体在力的方向上移动的距离距离,估算功。再根据时间估算功率。估算功。再根据时间估算功率。机械效率机械效率机械效率测量测量机械机械效率效率提高提高机械机械效率效率方法方法 小明家住在二楼，买了一批木料，可小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了轮，使用动滑轮的作用为了 。省力省力思考：思考：用手直接对木料用手直接对木料做功与手对机械做功与手对机
22、械做功相等吗？做功相等吗？机械的三种功机械的三种功机械的三种功机械的三种功要提升要提升G，同时，同时必须将本滑轮也必须将本滑轮也提升。这时要克提升。这时要克服滑轮重力和摩服滑轮重力和摩擦而额外做功，擦而额外做功，否则你不能完成否则你不能完成任务。本功无利任务。本功无利用价值而又不得用价值而又不得不做，是额外功。不做，是额外功。提升重物提升重物G是目的，有是目的，有利用价值，利用价值，是有用功是有用功要实现目的，完要实现目的，完成有用功成有用功,必须必须施加动力施加动力F对滑对滑轮做功，是总功轮做功，是总功有用功 ：使用机械时对人们有用的功额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功总 功 ：有用功与
23、额外功的总和，即 W总=W有+W额有用功、额外功、总功请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？1 12 23 31 12 23 3对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功900J3780J900J270J900J135J请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。4680J1170J1035J1 12 23 31 12 23 3对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19%76%86%机 械 效 率1.定义：有用功与总功的比
24、值叫机械效率.2.表达式:没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 讨论：有没有机械效率为100%的机械？为什么？使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是的比值是60%60%，也可以说有用功在总功中占有，也可以说有用功在总功中占有60%60%，另外的，另外的4040是额外功是额外功起重机的起重机的机械效率机械效率是是60%60%，它表示什它表示什么意思？么意思？一些机械的机械效率：一些机械的机械效率：一些机械的机械效率：一些机械的机械效率：抽水机：抽水机：60%80%柴油机：柴油机：28%40%实验探究实验探究探究一：测滑轮组的机械效率探究一
25、：测滑轮组的机械效率滑轮组提高重物时滑轮组提高重物时:W有用有用 G物物 hW总总 F s S=n h实验原理实验原理使用弹簧测力计时首使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢？先要做的是什么呢？用弹簧测力计用弹簧测力计测钩码的重力测钩码的重力匀速拉动匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位弹簧秤使钩码升高到某一位置处，从弹簧秤读出置处，从弹簧秤读出拉力拉力F的数值的数值 钩码上升的高度（钩码上升的高度（h h）细绳细绳自由端自由端通过的距离通过的距离（s s）钩码重G/N224钩码上升高度h/m0.10.10.1有用功W有/J0.20.20.4拉力F/N0.80.61绳端移动距离S/m0.30.50.5总
26、功W总/J0.240.30.5机械效率83.3%66.7%80%影响滑轮组机械效率的因素影响滑轮组机械效率的因素1 1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦（减小摩擦可以减少额外功，提高机（减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率）械效率）2 2、所提升的物重、所提升的物重（物重增加，机械效率也提高）（物重增加，机械效率也提高）3 3、动滑轮的自重、动滑轮的自重（减少动滑轮的重力，机械效率也提（减少动滑轮的重力，机械效率也提高）高）如何提高机械效率如何提高机械效率？改进机械的结构，减小机械自重改进机械的结构，减小机械自重 减小机械间的摩擦力。减小机械间的摩擦力。例如：动滑
27、轮太重，使滑轮组机械效率很低，例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如：加强机械运动部位的润滑例如：加强机械运动部位的润滑.想一想：滑轮组水平放置时，怎样？滑轮组水平拉动物体时滑轮组水平拉动物体时:W有用有用 f s物物W总总 F s绳绳 S绳绳=ns物物FShG探究探究 二、二、斜面的机械效率斜面的机械效率实验过程：实验过程：测量小木块的测量小木块的重力重力G G，记录数据；，记录数据；改变斜面的改变斜面的倾斜程度倾斜程度，重复步骤，重复步骤。把把小小木木块块用用弹弹簧簧秤秤沿沿斜斜面面匀匀速速向向上上拉拉；分分别别记记录录
28、拉拉力力F F、木木块块沿沿斜斜面面移移动的动的距离距离S S、木块上升的、木块上升的高度高度h h。FSh有总公式：公式：结论：结论：斜面越陡，省力越少，机械效率越高。斜面越陡，省力越少，机械效率越高。【核心突破】【核心突破】考向考向1 1机械效率大小的比较机械效率大小的比较原型题】原型题】(2019(2019广安中考广安中考)如图所示如图所示,甲、乙两个滑轮组甲、乙两个滑轮组,其中每其中每个滑轮的质量都相同个滑轮的质量都相同,分别用拉力分别用拉力F F1 1、F F2 2将重物将重物G G1 1、G G2 2提升相同高提升相同高度度,不计绳重和摩擦不计绳重和摩擦,下列说法正确的是下列说法正
29、确的是()()A.若G1=G2,则拉力F1、F2做的总功相同B.若G1=G2,则拉力F2做的有用功多C.若G1G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率D.若G1G2,则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等【讲【讲悟】悟】(1)(1)抓字眼、找条件抓字眼、找条件:不计绳重和摩擦不计绳重和摩擦,所以额外功等于克服动滑轮重力做功所以额外功等于克服动滑轮重力做功;每个滑轮的质量都相同每个滑轮的质量都相同,提升高度相同。提升高度相同。(2)(2)判断功判断功:W:W有有=G=G物物h h、W W额额=G=G动动h h、W W总总=W=W有有+W+W额额。(3)=(3)=100%100%。C C【核心突破】【核心突
30、破】考向考向2 2机械效率的有关计算机械效率的有关计算【原型题【原型题1 1】(2019(2019苏州中考苏州中考)如图所示如图所示,利用动滑轮提升货物利用动滑轮提升货物,在在竖直向上、大小为竖直向上、大小为250 N250 N的拉力的拉力F F作用下作用下,重为重为400 N400 N的货物在的货物在20 s20 s的时间内匀速上升的时间内匀速上升5 m,5 m,求求:(1)有用功W有。(2)拉力F的功率P。(3)此过程中动滑轮的机械效率。【讲【讲悟】悟】(1)(1)抓字眼、找条件抓字眼、找条件:F F、G G、h h、t t。(2)(2)有用功有用功:W W有有=Gh=Gh。(3)(3)根
31、据动滑轮的特点确定根据动滑轮的特点确定s=2hs=2h。(4)(4)拉力的总功和功率拉力的总功和功率:W W总总=Fs=Fs,P=P=。(5)(5)机械效率机械效率:=:=100%100%。【解】【解】(1)W(1)W有有=Gh=400 N=Gh=400 N5 m=2 000 J5 m=2 000 J(2)W(2)W总总=F=Fs=250 Ns=250 N2 25 m=2 500 J5 m=2 500 JP=P=125 W=125 W(3)=(3)=100%=100%=100%=80%100%=80%答答:(1)(1)有用功有用功W W有有为为2 000 J;2 000 J;(2)(2)拉力拉
32、力F F的功率的功率P P为为125 W;125 W;(3)(3)此过程中动滑轮的机械效率为此过程中动滑轮的机械效率为80%80%。【明【明技法】技法】机械效率的计算机械效率的计算种种类类图图形形机械效率机械效率滑滑轮轮 =100%=100%=100%=100%=100%100%(不不计绳计绳重和摩擦重和摩擦)或或=100%100%=100%=100%=100%100%(n:(n:承担承担总总重的重的绳绳子股数子股数)滑滑轮轮 =100%=100%=100%100%=100%100%(f:(f:物体克服的摩擦力物体克服的摩擦力)种种类类图图形形机械效率机械效率斜面斜面 =100%=100%=1
33、00%100%(h:(h:斜面高斜面高,L:,L:斜面斜面长长)或或=100%=100%=100%(f:100%(f:斜面与物体之斜面与物体之间间的摩擦力的摩擦力)杠杆杠杆 =100%=100%=100%100%(h:(h:物体提升的高度物体提升的高度,F:,F:动动力力,s:s:动动力作用点移力作用点移动动的距离的距离)【失分警示】(1)(1)使用滑轮组提升物体时使用滑轮组提升物体时,如果忽略绳重和摩擦如果忽略绳重和摩擦,额外功就等于额外功就等于 克服动滑轮重力所做的功。克服动滑轮重力所做的功。(2)(2)水平方向上拉动物体时水平方向上拉动物体时,克服摩擦力做的功为有用功克服摩擦力做的功为有
34、用功,而而 不是额外功。不是额外功。(3)(3)机械效率不要用小数表示机械效率不要用小数表示,要用百分数表示。要用百分数表示。合理利用机械能合理利用机械能动能与势能动能与势能影响因素影响因素相互转化相互转化疾驰的汽车高挂在枝头的苹果拉伸变形的皮筋高举的重锤拉开的弓流动的水这些物体都具有能量，什么是能量呢？这些物体都具有能量，什么是能量呢？高举的重锤能把地面 砸陷流动的水 能把石头 冲走拉圆的弓 能把箭 弹射开物体 能够对外 做功高举的重锤流动的水拉圆的弓具有能量运动着的锤子能将钉子钉入木板中运动着的子弹射穿鸡蛋流水能推动竹排物体能够对外做功，个物体具有物体能够对外做功，个物体具有能量能量，简称
35、简称能。单位：焦（能。单位：焦（J）能能一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。运动着的子弹、流水、运动着的锤子运动着的子弹、流水、运动着的锤子有什么共同特征？有什么共同特征？-运动运动运动着的锤子能将钉子钉入木板中运动着的子弹射穿鸡蛋动能：动能：流水能推动竹排物体由于物体由于运动运动而具有的能而具有的能还有哪些物体也具有动能？还有哪些物体也具有动能？风奔跑的动物运动的子弹飞驰的赛车宇宙中的星体动 能注意：静止的物体不具有动能。让钢球让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞
36、得远？被撞得远？实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _。快快大大改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体哪个钢球把物体B撞得远？撞得远？实验表明，速度相同时，质量越_的钢球能将物体B 撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 _。结论：质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。物体的动能与物体的质量和速度有关。质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。大大大大想想议议：如
37、图为高速公路一景，请用物理学术语解释：如图为高速公路一景，请用物理学术语解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？答答:（1）物体的速度大）物体的速度大,动能就大动能就大,不容不容易刹车易刹车,容易造成交通事故。容易造成交通事故。答：质量大，动能就大，答：质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小所以大客车的限速要比小汽车的更低汽车的更低（2）为什么在同样的道路）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不上，不同车型的限制车速不一样？一样？重力势能重力势能物体由于被举高而具有的能叫重力势能。物体由于被举高而具有的能叫重力势能。举高的杠铃举高的杠铃棚架上
38、的瓜果棚架上的瓜果瀑布落下瀑布落下一切被举高的物体都具有重力势能。高山上的大石块举高的重锤点击按钮观看点击按钮观看结论：物体被举的高度越高，质量越大，它具有的重力势能就越多。弹性势能：弹性势能：被压弯的撑杆想一想:它们具有能量吗？被拉弯的弓产生条件是什么？物体由于 而具有的能量弹性势能大小与什么因素有关？弹性形变结论：物体发生的形变越大，具有的弹性势能越大。点击按钮观看点击按钮观看弹性势能的大小与哪些因素有关？物体的动能和势能是可以相互转化的。动能和势能的转化1.观察滚摆的运动，滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。高度重力势能速度动能最低点最高点最大最小零最大最大最大零零参考面（最低点）2
39、.分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。高高度度减减小小速速度度增增大大重力势能减小重力势能减小动能增大动能增大转 化（1）皮球下落：（2）皮球接触地面：开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。动能减小动能减小弹性势能增大弹性势能增大转 化速速度度减减小小形形变变增增大大（4）皮球上升时：高高度度增增大大速速度度减减小小重力势能增大重力势能增大动能减小动能减小转 化观看图片，分析能的相互转化弹性势能转化为重力势能弹起下落重力势能转化为弹性势能2.机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。机械能=动能+势能势能 动能+1.动能和
40、势能能够相互转化。保持不变小结【核心突破】【核心突破】考向考向1 1机械能的大小判断机械能的大小判断【原型题】【原型题】(2019(2019绵阳中考绵阳中考)2019)2019年年1 1月月3 3日日,“嫦娥四号嫦娥四号”实现实现了人类探测器首次成功在月球背面软着陆。了人类探测器首次成功在月球背面软着陆。“嫦娥四号嫦娥四号”探测器探测器在距离月球表面在距离月球表面100100米高处悬停米高处悬停,对月球表面识别对月球表面识别,并自主避障并自主避障,选选定相对平坦的区域后定相对平坦的区域后,开始缓慢地竖直下降开始缓慢地竖直下降,最后成功软着陆。从最后成功软着陆。从距离月球表面距离月球表面1001
41、00米到软着陆在月球表面的过程中米到软着陆在月球表面的过程中,“嫦娥四号嫦娥四号”探测器的重力势能探测器的重力势能_,_,机械能机械能_。(均选填均选填“增大增大”“”“不变不变”或或“减小减小”)【讲【讲悟】悟】(1)(1)重力势能重力势能:看质量看质量不变不变,看高度看高度高度降低高度降低(下降下降),),所以所以重力势能减小。重力势能减小。(2)(2)动能动能:看质量看质量不变不变,看速度看速度软着陆软着陆(减速减速),),所以动能所以动能 减小。减小。(3)(3)机械能机械能=动能动能+重力势能。重力势能。减小减小减小减小【失分警示】【失分警示】(1)(1)判断动能大小时判断动能大小时
42、,必须同时比较物体的必须同时比较物体的质量质量和和速度速度,不能漏掉其中任何一个因素。不能漏掉其中任何一个因素。(2)(2)判断重力势能大小时判断重力势能大小时,必须同时比较物体的必须同时比较物体的质量质量和和高度高度,不能漏掉其中任何一个因素。不能漏掉其中任何一个因素。【核心突破】【核心突破】考向考向2 2机械能的转化机械能的转化【原型题】【原型题】(2019(2019泰安中考泰安中考)如图所示如图所示,粗糙程度相同的斜面与粗糙程度相同的斜面与水平面在水平面在a a点相连点相连,弹簧左端固定在竖直墙壁上弹簧左端固定在竖直墙壁上,弹簧处于自由状弹簧处于自由状态时右端在态时右端在b b点点,小物
43、块从斜面的小物块从斜面的c c点由静止自由滑下点由静止自由滑下,与弹簧碰与弹簧碰撞后又返回到斜面上撞后又返回到斜面上,最高到达最高到达d d点。下列说法正确的是点。下列说法正确的是()()A.弹簧被压缩到最短时,弹性势能最小B.小物块从c向a运动的过程中,重力势能减小C.小物块从b向a运动的过程中,动能增加D.小物块在整个运动过程中,机械能守恒B B【讲【讲悟】悟】(1)(1)具体转化过程具体转化过程:(2)(2)分析机械能转化的步骤分析机械能转化的步骤:明确研究对象的工作过程明确研究对象的工作过程根据物体根据物体速度、高度、质量的变化情况分析此过程能的变化速度、高度、质量的变化情况分析此过程能的变化分析能的转分析能的转化化(减小的能转化为增加的能减小的能转化为增加的能)。(3)(3)机械能守恒机械能守恒:物体的动能和势能在相互转化过程中物体的动能和势能在相互转化过程中,如果机械能如果机械能没有与其他形式的能之间发生转化没有与其他形式的能之间发生转化,即只有动能和势能的转化即只有动能和势能的转化,机机械能的总量保持不变。械能的总量保持不变。若考虑摩擦阻力等若考虑摩擦阻力等,机械能的总量变小机械能的总量变小,这这是因为部分机械能转化成其他形式的能。是因为部分机械能转化成其他形式的能。