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1、第二节生活中的透镜第一页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第二页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第三页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜一、照相机一、照相机1、像的特点：、像的特点：缩小、倒立、实像缩小、倒立、实像；物像异侧物像异侧；物距物距 像距像距2、光路图、光路图第四页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜制作模型照相机制作模型照相机想想做做想想做做:P63第五页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的
2、透镜思考思考:1、为使照片上的像大一些、为使照片上的像大一些,人应该离照相机远一些人应该离照相机远一些,还是近一些还是近一些?2、照完全班的集体照后，再给科代表的单人照、照完全班的集体照后，再给科代表的单人照,应该怎应该怎么办么办?实像规律：实像规律：物近像远像变大物近像远像变大第六页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜 用镜头焦距不变的照相机给科代表拍照用镜头焦距不变的照相机给科代表拍照,底片上底片上成一清晰的半身像成一清晰的半身像,现在改拍全身像现在改拍全身像,则应该则应该()A.照相机远离该同学照相机远离该同学,暗箱拉长暗箱拉长B.照相机远离该同学照
3、相机远离该同学,暗箱缩短暗箱缩短C.照相机靠近该同学照相机靠近该同学,暗箱拉长暗箱拉长D.照相机靠近该同学照相机靠近该同学,暗箱缩短暗箱缩短B第七页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第八页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜二、投影仪二、投影仪1、像的特点：、像的特点：放大、倒立、实像放大、倒立、实像；物像异侧物像异侧 ；物距物距 像距像距幻灯机幻灯机2、光路图、光路图第九页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜思考思考:将幻灯机远离屏幕将幻灯机远离屏幕,是增大物距还是像距是增大物
4、距还是像距?增大像距增大像距 在使用幻灯机时，欲使屏幕上的图象大一些，应采在使用幻灯机时，欲使屏幕上的图象大一些，应采用的做法是将幻灯机用的做法是将幻灯机 移，幻灯片移移，幻灯片移 镜头镜头后后近近第十页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜观察观察P63 图图3.2-1 乙图乙图结论结论:无论照相机还是投影仪无论照相机还是投影仪,成倒立的实像时成倒立的实像时,这个倒立的像是这个倒立的像是左右置反左右置反,而且上下置反而且上下置反物体物体“F”经过幻灯机后成什么样经过幻灯机后成什么样?物体物体“P108”经过幻灯机后成什么样经过幻灯机后成什么样?第十一页，本
5、课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜三、放大镜三、放大镜1、像的特点：放大、像的特点：放大、正立、虚像正立、虚像；物像同侧物像同侧2、光路图、光路图第十二页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜思考：思考：有时透过盛满水的玻璃杯能看到握着杯子的手指比实际的有时透过盛满水的玻璃杯能看到握着杯子的手指比实际的手指头要粗些是因为？手指头要粗些是因为？答：答：因为盛满水的玻璃杯相当于一个放大镜因为盛满水的玻璃杯相当于一个放大镜第十三页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜下列物体分别成什么像？下列
6、物体分别成什么像？实像虚像第十四页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜四、实像与虚像的区别四、实像与虚像的区别实像：实像：是实际光线的会聚点，能用光屏承接是实际光线的会聚点，能用光屏承接能用眼看，也能用胶片去感光。能用眼看，也能用胶片去感光。虚像：虚像：不是实际光线会聚成的，不能用光屏不是实际光线会聚成的，不能用光屏承接，也不能用胶片去感光，只能用承接，也不能用胶片去感光，只能用眼直接观察。眼直接观察。第十五页，本课件共有30页照相机幻灯机放大镜像的特点：放大、倒立、实像；物距 像距像的特点：缩小、倒立、实像；物距 像距像的特点：放大、正立、虚像；物像同侧
7、第十六页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜透镜在生活中应用应用的透镜成像的特点你学到了什么?第十七页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜1 1、现在有五种光学元件：、现在有五种光学元件：A A、平面镜、平面镜 B B、凹面镜凹面镜 C C、凸面镜、凸面镜 D D、凹透镜、凹透镜 E E、凸透镜，把下列器材所使用的上述光学凸透镜，把下列器材所使用的上述光学元件填入相应的空格内。元件填入相应的空格内。潜望镜（潜望镜（）观后镜（观后镜（）近近视镜（视镜（）老花镜（老花镜（）放放大镜（大镜（）AcDEE第十八页，本课件共有3
8、0页知识归纳1、凸透镜能成像，如_、_、_都用到凸透镜成像。2、照相机的镜头相当于一个_；像的特点是_、_、_；此时物体离镜头比像离镜头的距离要_。3、投影机的镜头相当于一个_；像的特点是_、_、_；此时物体离镜头比像离镜头的距离要_。4、放大镜相当于一个_；像的特点是_、_、_；此时物体离镜头要_；物体和像在镜头_。照相机投影机放大镜凸透镜缩小倒立实像远凸透镜放大倒立实像近凸透镜放大正立虚像很近同一侧第十九页，本课件共有30页2、投影仪的底上插入“”，则在屏幕上得到的是（）A、B、C、D、第二十页，本课件共有30页3、用放大镜接近细小的指纹，可以观察到指纹的（）（）的像，用放大镜看窗外较远的
9、树，可以看到树的（）（）的像。（选填“倒立”“正立”“放大”“缩小”）第二十一页，本课件共有30页4、第二十二页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第二十三页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第二十四页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第二十五页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第二十六页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第二十七页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第二十八页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第二十九页，本课件共有30页初中物理多媒体课堂第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜第三十页，本课件共有30页