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1、虚拟网络 真实人生 网络的出现正在改变人们的生产和生活方式，对人的心网络的出现正在改变人们的生产和生活方式，对人的心理也产生各种各样的影响。有人认为，如果对上网行为产生理也产生各种各样的影响。有人认为，如果对上网行为产生快感，并沉浸其中，甚至成瘾，这就和药物、酒精等成瘾一快感，并沉浸其中，甚至成瘾，这就和药物、酒精等成瘾一样，会使人丧失时间感，循环往复，导致最后失去自制力。样，会使人丧失时间感，循环往复，导致最后失去自制力。网上游戏、网络交友也走进学生的生活。在网上，你不仅可网上游戏、网络交友也走进学生的生活。在网上，你不仅可以匿名，而且还可以隐匿性别、年龄、种族和社会地位。我以匿名，而且还可
2、以隐匿性别、年龄、种族和社会地位。我们姑且称之为身份丧失。身份丧失满足了人们的平等感、自们姑且称之为身份丧失。身份丧失满足了人们的平等感、自由感、身份虚幻感。这些影响肯定是有利有弊。仅以身份丧由感、身份虚幻感。这些影响肯定是有利有弊。仅以身份丧失为例，它的好处是可以让一些人宣泄被压抑的情绪，获得失为例，它的好处是可以让一些人宣泄被压抑的情绪，获得一定的心理自疗效果，可以让青年人生虚拟尝试新的角色，一定的心理自疗效果，可以让青年人生虚拟尝试新的角色，起到角色扮演的作用。它的不足时会使人丧失现实感，混淆起到角色扮演的作用。它的不足时会使人丧失现实感，混淆虚拟世界和现实。同时还使一些人有机可乘，进行
3、诈骗等犯虚拟世界和现实。同时还使一些人有机可乘，进行诈骗等犯罪行为。所以，有必要让学生们全面看待网络，在网络交友罪行为。所以，有必要让学生们全面看待网络，在网络交友中提高自我保护意识。中提高自我保护意识。目 的全面看待网络交友现象全面看待网络交友现象。增强增强在网络交友中的自我在网络交友中的自我保护意识。保护意识。过程一、一、猜猜我是谁猜猜我是谁 请全班同学把自己的网名写在纸上，请全班同学把自己的网名写在纸上，然后老师随机说一个网名，让大家猜猜他然后老师随机说一个网名，让大家猜猜他会是谁呢？你觉得这网名和他现实一致不会是谁呢？你觉得这网名和他现实一致不？怎么在网络上我们有些人就拥有了不同？怎么
4、在网络上我们有些人就拥有了不同的身份了呢？的身份了呢？我们都拥有自己的网名，今天就让我们我们都拥有自己的网名，今天就让我们一起进入一起进入QQQQ聊天室。聊天室。过程二、二、主题活动：主题活动：QQ聊天进行中聊天进行中 1、情境设置、情境设置 “兔子小神兔子小神”是一位高一的女孩，与每一位充满幻想的少男少女一是一位高一的女孩，与每一位充满幻想的少男少女一样，在她的内心勾画着梦幻般的美好世界，渴望与追求散发着温馨的友样，在她的内心勾画着梦幻般的美好世界，渴望与追求散发着温馨的友谊。谊。在一次极为偶然的机会中，她无意踏进了一位名叫在一次极为偶然的机会中，她无意踏进了一位名叫“风之谷风之谷”的人的人
5、的博客空间。顿时，空间中蕴含着的五彩幻想与凄美情愫深深吸引了她。的博客空间。顿时，空间中蕴含着的五彩幻想与凄美情愫深深吸引了她。“兔子小神兔子小神”自然而然地留下了属于自己的自然而然地留下了属于自己的“足迹足迹”：属于你的空间真：属于你的空间真美，让我感到了现实中没有的轻松。美，让我感到了现实中没有的轻松。而当第二天而当第二天“兔子小神兔子小神”再次上网，打开再次上网，打开QQ的时候，却发现来自的时候，却发现来自“风之谷风之谷”的一条请求加为好友的信息：的一条请求加为好友的信息：“你好啊，看到了你的留言，你好啊，看到了你的留言，感到我们一定会有共同语言的，非常希望能认识你并成为朋友，可以加感到
6、我们一定会有共同语言的，非常希望能认识你并成为朋友，可以加我吗？我吗？”选择一：假如你是选择一：假如你是“兔子小神兔子小神”，你会怎么选择？，你会怎么选择？A接受并加为好友接受并加为好友 B仅仅接受仅仅接受 C拒绝接受拒绝接受现实和虚拟终究是有区别的，网络上的空间是虚拟的世界。现实和虚拟终究是有区别的，网络上的空间是虚拟的世界。过程2 2、情境延续：、情境延续：“兔子小神兔子小神”选择加选择加“风之谷风之谷”为好友了，于是，为好友了，于是，他们之间的故事开始了：他们之间的故事开始了：风：你好啊，很高兴认识你哦。风：你好啊，很高兴认识你哦。兔：好啊，认识你也很高兴兔：好啊，认识你也很高兴 风：是
7、吗，你是哪里的啊？风：是吗，你是哪里的啊？兔：上海的，你呢？兔：上海的，你呢？风：啊？是吗？我也是上海的！看来我们真的很有风：啊？是吗？我也是上海的！看来我们真的很有缘分呢！缘分呢！兔：是啊，真想不到世界那么小。兔：是啊，真想不到世界那么小。风：嘿嘿，看来我们注定要成为朋友了。那你家住风：嘿嘿，看来我们注定要成为朋友了。那你家住在哪里啊？在哪里啊？选择二：假如你是选择二：假如你是“兔子小神兔子小神”，你会把自己真实的家，你会把自己真实的家庭住址告诉庭住址告诉“风之谷风之谷”吗？吗？A A 会的会的 B B 不会不会过程3 3、情境深入：情境深入：“兔子小神兔子小神”并没有把自己具体的家庭住址告
8、诉并没有把自己具体的家庭住址告诉“风之谷风之谷”，但他们之间的聊天却日益但他们之间的聊天却日益“升温升温”，每天总会在网上见面，这天，他，每天总会在网上见面，这天，他们又开始聊了。们又开始聊了。风：嗨，今天过得好吗？风：嗨，今天过得好吗？兔：哈哈，挺不错的。兔：哈哈，挺不错的。风：这个周末，我和几个好朋友一起去杭州玩哦。风：这个周末，我和几个好朋友一起去杭州玩哦。兔：哦，是吗？那你们好开心啊！兔：哦，是吗？那你们好开心啊！风：哈哈，是啊。对了，到时我们去了告诉你一些新鲜和有趣风：哈哈，是啊。对了，到时我们去了告诉你一些新鲜和有趣的事情，怎么样啊？的事情，怎么样啊？兔：哈哈，好啊！兔：哈哈，好啊
9、！风：那你把你的手机号码告诉我吧，这样我就可以第一时间告风：那你把你的手机号码告诉我吧，这样我就可以第一时间告诉你了。诉你了。选择三：假如你是选择三：假如你是“兔子小神兔子小神”，你会怎么做呢？，你会怎么做呢？A A 告诉对方告诉对方 B B 不告诉不告诉面对虚拟世界：我们需要在充分了解对方并证实相关信息的基础上，面对虚拟世界：我们需要在充分了解对方并证实相关信息的基础上，才能考虑公开自己的某些信息。才能考虑公开自己的某些信息。过程4 4、情境发展：、情境发展：“兔子小神兔子小神”决定把自己的手机号码告诉决定把自己的手机号码告诉“风之谷风之谷”了，于是在了，于是在“风之谷风之谷”去杭州的这几天
10、，他们依然保持去杭州的这几天，他们依然保持着短信的密切联系。就这样，似乎他们之间越来越熟悉：着短信的密切联系。就这样，似乎他们之间越来越熟悉：风：哈哈，我们从杭州回来了。风：哈哈，我们从杭州回来了。兔：你发给我的短信收到了，看来你们玩得很不错兔：你发给我的短信收到了，看来你们玩得很不错哦！哦！风：是啊，风景挺不错的。我还带了份礼物给你呢！风：是啊，风景挺不错的。我还带了份礼物给你呢！兔：真的啊，什么礼物呢？兔：真的啊，什么礼物呢？风：嘿嘿，保密。这个星期六晚上风：嘿嘿，保密。这个星期六晚上7 7：0000，我们在，我们在人民广场上见个面，我把礼物给你，好吗？人民广场上见个面，我把礼物给你，好吗
11、？选择四：假如你是选择四：假如你是“兔子小神兔子小神”，你会怎么做呢？，你会怎么做呢？A A 去见面去见面 B B 不去见面不去见面网络的利与弊 1、网络的有利之处：、网络的有利之处：网络的广阔性，打破传统网络的广阔性，打破传统的地域限制，我们可以很方便的与五湖四海的朋友聊的地域限制，我们可以很方便的与五湖四海的朋友聊天，了解更多信息；天，了解更多信息；网络的隐蔽性，为我们提供了一网络的隐蔽性，为我们提供了一个畅通的沟通、倾诉平台，让我们可以没有顾忌地向个畅通的沟通、倾诉平台，让我们可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻心理的压力；同时满足了一部分网友倾诉心事，减轻心理的压力；同时满足了一部分群体
12、的认同感、归属感乃至成就感。群体的认同感、归属感乃至成就感。2、网络的有弊之处：、网络的有弊之处：网络的不真实性、虚幻性，网络的不真实性、虚幻性，带来网络欺诈；带来网络欺诈；使人疏远既定的现实社会，变得孤僻、使人疏远既定的现实社会，变得孤僻、不合群。不合群。学会安全上网 第一条：控制上网时间，一般不超过一小时。在不影响自己正常第一条：控制上网时间，一般不超过一小时。在不影响自己正常生活、学习情况下安全使用网络。生活、学习情况下安全使用网络。第二条：在网上，不能给出能确定自己真实身份的信息，包括：第二条：在网上，不能给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母
13、身份、家庭经济状家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。第三条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真第三条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。任何人在网上都可以匿名或改变性别等，一个给你写信的实的。任何人在网上都可以匿名或改变性别等，一个给你写信的“1212岁女孩岁女孩”，可能是一个，可能是一个4040岁的先生。岁的先生。第四条：当你单独在家时，不允许网友来访。未经父母同意，不第四条：当你单独在家时，不允许网友来访。未经父母同意，不向网上发送自己的照片。不要自
14、己单独与网友会面，如果认为非常有向网上发送自己的照片。不要自己单独与网友会面，如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且需要父母的陪同。必要会面，则到公共场所，并且需要父母的陪同。第五条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或第五条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的所作所为，如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互联网的经验。可靠的朋友了解，并能经常交流使用互联网的经验。第六条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你第六条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、
15、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。通知服务商。学会安全上网心语：心语：面对网络，我们始终要保持一种警惕面对网络，我们始终要保持一种警惕感，因为网络交往对象看不见、摸不着，网感，因为网络交往对象看不见、摸不着，网友在网上网下的表现可能截然不同，我们必友在网上网下的表现可能截然不同，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。希望同学人资料，不随意答应网友的要求。希望同学们以后在上网时要牢记这一点，真正成为网们以后在上
16、网时要牢记这一点，真正成为网络的主人，在网络中把握好方向！络的主人，在网络中把握好方向！温馨提示 最后，我想对大家说，网络虽然虚幻，最后，我想对大家说，网络虽然虚幻，最后，我想对大家说，网络虽然虚幻，最后，我想对大家说，网络虽然虚幻，虚拟背后却都包含着真实的人生。人与人之虚拟背后却都包含着真实的人生。人与人之虚拟背后却都包含着真实的人生。人与人之虚拟背后却都包含着真实的人生。人与人之间需要真诚和善良，同时我也想说，在这个间需要真诚和善良，同时我也想说，在这个间需要真诚和善良，同时我也想说，在这个间需要真诚和善良，同时我也想说，在这个虚幻的网络，有些人真实的走过，真实的留虚幻的网络，有些人真实的
17、走过，真实的留虚幻的网络，有些人真实的走过，真实的留虚幻的网络，有些人真实的走过，真实的留在你我的记忆中，我们在心情文字中温暖着在你我的记忆中，我们在心情文字中温暖着在你我的记忆中，我们在心情文字中温暖着在你我的记忆中，我们在心情文字中温暖着彼此，那么就请大家都努力，多留一些美好彼此，那么就请大家都努力，多留一些美好彼此，那么就请大家都努力，多留一些美好彼此，那么就请大家都努力，多留一些美好在记忆里，也许这样，这个让我们爱恨有加在记忆里，也许这样，这个让我们爱恨有加在记忆里，也许这样，这个让我们爱恨有加在记忆里，也许这样，这个让我们爱恨有加的网络，会变得更真实更温馨，我们的心会的网络，会变得更真实更温馨，我们的心会的网络，会变得更真实更温馨，我们的心会的网络，会变得更真实更温馨，我们的心会因此而少一些距离和隔阂，多一些理解和关因此而少一些距离和隔阂，多一些理解和关因此而少一些距离和隔阂，多一些理解和关因此而少一些距离和隔阂，多一些理解和关爱，我们的心灵会更纯美、更阳光爱，我们的心灵会更纯美、更阳光爱，我们的心灵会更纯美、更阳光爱，我们的心灵会更纯美、更阳光.。谢谢大家！