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1、苹果树下的巨人苹果树下的巨人牛顿牛顿牛顿年表牛顿年表牛顿年表牛顿年表一六四二年一六四二年十二月二十五日，牛顿十二月二十五日，牛顿诞生于乌尔索坡。出世时，父亲已过世。诞生于乌尔索坡。出世时，父亲已过世。牛顿的故乡一六四五年一六四五年岁岁母亲改嫁林材牧师，牛顿与外祖母相依为命。母亲改嫁林材牧师，牛顿与外祖母相依为命。一六四九年一六四九年岁岁进私塾念书。制造日晷仪、水车。进私塾念书。制造日晷仪、水车。牛顿一六五五年一六五五年岁進格蘭姆皇家中學，寄宿藥師克拉克家。製造風車、水漏時鐘。一六五六年一六五六年岁母親的第二任丈夫去世，牛頓休學回家幫忙。一六五八年一六五八年岁重回格蘭姆學校。一六六一年一六六一年
2、岁入劍橋大學三一学院，當工讀生。三一学院一六六四年一六六四年岁獲得三一學院獎學金，停止工讀，專心研究。一六六五年一六六五年岁大學畢業，留校研究。發明二項式定理。一六六六年一六六六年岁發明万有引力、微積分學，研究光譜及望遠鏡。一六六七年一六六七年岁重回劍橋大學，被選為特別研究員。發明反射望远镜。牛 顿 发 现万 有 引 力一幅讽刺地心引力的漫画反射望远镜一六六八年一六六八年岁獲碩士學位。一六六九年一六六九年岁任三一學院的數學講座教授。開始講授光學。一六七一年一六七一年岁向皇家學會提供反射望遠鏡。一六七二年一六七二年 岁被選為皇家學會會員。一六七五年一六七五年岁發現牛頓環，提供光的微粒說。一六七七
3、年一六七七年岁萊布尼茲宣告發明微積分學，兩人產生論戰。一六八四年一六八四年岁開始寫數學原理。一六八七年一六八七年岁数学原理出版，舉世震驚。原理原理一六八九年一六八九年 岁被選為國會議員。母親過世。一六九零年一六九零年 岁發表宗教論文。一六九二年一六九二年 岁神經衰弱。一六九三年一六九三年 岁微積分學出書。駁斥無神論者。一六九六年一六九六年 岁任造幣局監督。一六九九年一六九九年 岁任造币局局长。擬訂曆法修正案。接外甥女來往。一七零零年一七零零年 岁發明六分儀。一七零一年一七零一年岁連任國會議員。一七零三年一七零三年 岁任皇家學會會長。一七零四年一七零四年 岁光學出版。那时的英国货币一七零五年一七
4、零五年 岁安妮女王封為爵士。一七零八年一七零八年 岁微積分學公開論戰。一七一一年一七一一年 岁出版分析學。一七二五年一七二五年岁遷居郊區養病。一七二六年一七二六年岁數學原理三版。一七二七年一七二七年岁三月二十日逝世，葬於西敏寺。牛顿牛顿(1643-1727)古希腊的灿烂文化在漫长的黑暗中世纪中埋没风尘，黯然失色。15世纪，文艺复兴的大旗飘扬在欧洲大陆上，自然科学获得新的生命，蓬勃成长。科学巨匠N.哥白尼、第谷、J.开普勒、伽利略以及R.笛卡儿等先后驰名于欧洲。一场科学革命冲破了中世纪封建势力和经院哲学的层层罗网，不断取得胜利。牛顿伟大的科学家，经典物理学理论体系的建立者正是在欧洲出现政治、经济
5、和科学文化新变革的时代诞生的.1643年1月4日(儒略历1642年12月25日)牛顿诞生于英格兰林肯郡的小镇乌尔斯普的一个自耕农家庭。牛顿出生之前，父亲已去世。牛顿生而孱弱，过了3年,他的母亲再嫁给一位牧师,把孩子留在他祖母身边抚养。8年之后，牧师病故，牛顿的母亲带着后夫所生的一子二女又回到乌尔斯索普。牛顿自幼沉默寡言,性格倔强,这种习性可能来自他的家庭处境。牛顿于1661年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，1664年成为奖学金获得者，1665年获学士学位。由于牛顿在剑桥受到数学和自然科学的熏陶和培养，对探索自然现象产生极为浓厚的兴趣。就在16651666年这两年之内，他在自然科学领域内思潮
6、奔腾，才华迸发，思考前人从未思考过的问题，踏进前人没有涉及的领域，创建前所未有的惊人业绩。他在概括和总结前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，提出了“运动三定律“。这三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支柱。创造微积分、引进微坐标、发展三次曲线理论、推动方程论、开拓变分法。牛顿对于光学、数学等领域，以及对于运动定律和万有引力的发现，皆作出了重大的贡献，其中任何一项都可以使他名垂青史。他发现了万有引力定律、制成了世界上第一架反射望远镜、创立了二项式定理和微积分学，推动了数学研究的发展、建立“牛顿三定律”、对近代自然科学的发展影响最大.牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪
7、科学先驱们成果的大成，建立起一个完整的力学理论体系，把天地间万物的运动规律概括在一个严密的统一理论中。这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿命名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。这一成就，使以牛顿为代表的机械论的自然观，在整个自然科学领域中取得了长达两百年的统治地位。1942年爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年而写的文章，对牛顿的一生作如下的评价“只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上一幕才能理解他”。此赞语最恰当不过的了。我不知道世人怎樣看我。我不知道世人怎樣看我。我只覺得自己好像我只覺得自己好像 在海邊玩水的小孩，在海邊玩水的小孩，偶爾撿到美麗的貝殼，就高興不已。偶爾撿到美麗的貝殼，就高興不已。但面對真理的浩瀚大海，但面對真理的浩瀚大海，但面對真理的浩瀚大海，但面對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知我仍茫然不知 牛頓牛頓