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1、第四单元第四单元 第二节第二节2005年自然灾害触目惊心年自然灾害触目惊心2005年全球范围禽流感疫情风声鹤唳，已年全球范围禽流感疫情风声鹤唳，已导致至少导致至少70人死亡；人死亡；2005年年10月月8日日8时时50分，南亚分，南亚7。6级大地级大地震伤亡惨重，震伤亡惨重，8。6万多人死亡，伤万多人死亡，伤10万多，万多，200万人无家可归；万人无家可归；“卡特里娜卡特里娜”飓风飓风8月底袭击美国，月底袭击美国，1209人人死亡，上万人失踪，损失死亡，上万人失踪，损失344亿美元；亿美元；7月月26日，印度暴雨凶猛异常，至少日，印度暴雨凶猛异常，至少786人人死亡，死亡，560万人口受灾。万
2、人口受灾。2005年夏天，许多欧洲国家遭遇历史罕见年夏天，许多欧洲国家遭遇历史罕见的特大洪水袭击。的特大洪水袭击。一、感知自然灾害一、感知自然灾害 2.自然灾害按成因的分类自然灾害按成因的分类:(1)气象灾害：暴雨、气象灾害：暴雨、台风、台风、洪水、干旱、冷冻害、浓雾、沙尘暴等洪水、干旱、冷冻害、浓雾、沙尘暴等 （2）海洋灾害：风暴潮、海啸、海浪、赤潮、海冰等）海洋灾害：风暴潮、海啸、海浪、赤潮、海冰等 （3）地质灾害：地震、火山、滑坡、泥石流、塌陷等）地质灾害：地震、火山、滑坡、泥石流、塌陷等 （4）生物灾害：病害、虫害、鼠害、草害等）生物灾害：病害、虫害、鼠害、草害等 （5）宇宙灾害：宇宙
3、有害射线、磁暴等）宇宙灾害：宇宙有害射线、磁暴等 (6)人为自然灾害：人为影响所产生的但却表现为自然属性的灾害，人为自然灾害：人为影响所产生的但却表现为自然属性的灾害，如过量采伐森林引起的水土流失，过量开采地下水引起的地面沉陷等如过量采伐森林引起的水土流失，过量开采地下水引起的地面沉陷等 1.含义（概念）含义（概念）基本属性基本属性社会属性：对人类构成危害社会属性：对人类构成危害自然属性：自然界发生的自然属性：自然界发生的 新华社电：印度尼西亚苏门答腊岛附近新华社电：印度尼西亚苏门答腊岛附近海域海域2004年年12月光日上午时发生强月光日上午时发生强烈地震。烈地震。虽然此次地震震级很高，使周边
4、地区都虽然此次地震震级很高，使周边地区都有震感，但对人类威胁最大的是这次地震引有震感，但对人类威胁最大的是这次地震引起的海啸。海啸波及多个国家，造成重大人起的海啸。海啸波及多个国家，造成重大人员伤亡，到员伤亡，到7日凌晨日凌晨1时时30分受灾国家及分受灾国家及死亡人数：印度尼西亚死亡人数：印度尼西亚4185人、斯里兰卡人、斯里兰卡4500人、印度人、印度2016人、泰国人、泰国310人、马来人、马来西亚西亚42人、马尔代夫人、马尔代夫10人、缅甸人、缅甸10人、孟人、孟加拉加拉2人。人。一、台风一、台风返回返回印度的旱灾印度的旱灾2003年6月1日，印度西部古吉拉特邦的一个巨大水井旁摆满了等待
5、取水的器皿。印度的旱灾二二.认识洪水和洪灾认识洪水和洪灾1.什么是洪灾？什么是洪灾？2.洪灾会造成哪些危害？洪灾会造成哪些危害？洪水洪水 洪洪灾灾直接危害、间接危害人身危害、财产（经济）危害P88知识窗我国严重的洪水灾情洪洪灾灾的的成成因因洪洪水水的的形形成成对对人人类类造造成成灾灾害害以洪水为例认识自然灾害以洪水为例认识自然灾害洪水和洪灾一样吗？洪水和洪灾一样吗？洪水、洪灾的区别是什么？洪水、洪灾的区别是什么？洪灾是由洪水造成的，但并不是所有的洪水都会造洪灾是由洪水造成的，但并不是所有的洪水都会造成灾害，形成洪灾。成灾害，形成洪灾。例：洪水发生在无人区例：洪水发生在无人区江河洪水是一种自然现
6、象，是人类不可能完全消除的江河洪水是一种自然现象，是人类不可能完全消除的1234洪灾的危害洪灾的危害洪洪灾灾直直接接灾灾害害间间接接灾灾害害造成造成淹没淹没引起引起冲毁冲毁213停止停止中断中断紊乱紊乱典型例题：典型例题：关于洪水和洪灾的叙述，正确的是关于洪水和洪灾的叙述，正确的是 （）A.洪水必然造成洪灾洪水必然造成洪灾B.洪灾仅指物质、人员方面的损失洪灾仅指物质、人员方面的损失C.洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称象的统称D.洪水发生在任何地区都会形成洪灾洪水发生在任何地区都会形成洪灾C印度的洪灾印度的洪灾2003年年7月月25日，印度陆军
7、的炮兵部队协助疏散受水灾村民。日，印度陆军的炮兵部队协助疏散受水灾村民。三、洪灾形成的原因三、洪灾形成的原因1、洪水形成的自然原因：、洪水形成的自然原因：天气、气象天气、气象 如强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河如强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河道道地质作用堵塞河道地质作用堵塞河道 滑坡、泥石流堵塞河道滑坡、泥石流堵塞河道堤坝决口堤坝决口 自然或人为因素导致堤坝溃决自然或人为因素导致堤坝溃决 2、流域和河道状况对洪水形成的影响、流域和河道状况对洪水形成的影响流域的汇水速度流域的汇水速度河道的排水速度就河道的排水速度就形成洪水形成洪水（1）流域的汇水速度）流域的汇水速度地面坡度大小；土壤含水率高低；植被地
8、面坡度大小；土壤含水率高低；植被覆盖率高低；水库、湖泊多少大小；覆盖率高低；水库、湖泊多少大小；水系状况等水系状况等（2）河道排水速度）河道排水速度 河谷顺直程度、通畅程度、纵向坡度大河谷顺直程度、通畅程度、纵向坡度大小等。小等。洪水的形成洪水的形成河流水位河流水位河滩地面河滩地面流域的汇水速度流域的汇水速度河道的排水速度河道的排水速度 地面坡度地面坡度土壤含水率土壤含水率植被覆盖率植被覆盖率河谷的顺直程度河谷的顺直程度河谷的通畅程度河谷的通畅程度河谷的纵向坡度河谷的纵向坡度强降水强降水冰雪融化冰雪融化冰凌堵塞河道冰凌堵塞河道滑坡堵塞河道滑坡堵塞河道泥石流堵塞河泥石流堵塞河道道堤坝溃决（自然、
9、人为）堤坝溃决（自然、人为）以某河为例，河道排水速度一定，如果以某河为例，河道排水速度一定，如果流域的汇水速度提高，则易形成洪水流域的汇水速度提高，则易形成洪水以某河为例，流域的汇水速度一定，如以某河为例，流域的汇水速度一定，如果河道排水速度降低，则易形成洪水果河道排水速度降低，则易形成洪水从洪水形成的这组对比关系角度出发，想想，人类的哪些从洪水形成的这组对比关系角度出发，想想，人类的哪些活动会导致或加剧洪灾的发生活动会导致或加剧洪灾的发生3、洪水形成的人为原因：(1)流域内植被破坏流域内植被破坏流域汇水速度流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积；加快，加剧水土流失和河道淤积；（2）大规模围
10、湖造田）大规模围湖造田使湖泊对洪使湖泊对洪水的调节作用减弱；水的调节作用减弱；（3）建筑物占据河道）建筑物占据河道降低了河道降低了河道的排水速度；的排水速度；（4）占用分洪区）占用分洪区给洪水的分流带给洪水的分流带来困难。来困难。4、洪灾的发生及其危害大小的因素：、洪灾的发生及其危害大小的因素：洪水发生在无人区，不会洪水发生在无人区，不会形成洪灾；形成洪灾；洪水发生在有人类活动的洪水发生在有人类活动的区域，灾区人口越密集、区域，灾区人口越密集、经济越发达，灾情和损失经济越发达，灾情和损失就越严重。就越严重。1、意义：有史以来，人类就在自然灾、意义：有史以来，人类就在自然灾害的威胁下生活。自然灾
11、害给人类带来害的威胁下生活。自然灾害给人类带来极大的痛苦和惨重的损失，已经成为人极大的痛苦和惨重的损失，已经成为人类社会持续发展的巨大障碍。类社会持续发展的巨大障碍。灾害防御灾害防御,有利于提高经济效益有利于提高经济效益,有利于社会的稳定和发展。减灾就意味有利于社会的稳定和发展。减灾就意味着发展，在资源日趋紧张、环境日趋恶着发展，在资源日趋紧张、环境日趋恶化的今天，以减灾求可持续发展显得尤化的今天，以减灾求可持续发展显得尤为重要。为重要。四四.洪灾的防治措施洪灾的防治措施 2、防洪救灾的工程措施：、防洪救灾的工程措施：措施措施=效益效益疏浚河道，加快泄洪速度疏浚河道，加快泄洪速度开挖分洪道，降
12、低洪水水位等开挖分洪道，降低洪水水位等兴建水库，退耕还湖，提高对洪兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力水的调蓄能力修筑堤坝，防止洪水漫溢修筑堤坝，防止洪水漫溢3、防洪救灾的非工程措施：、防洪救灾的非工程措施：提高防灾减灾意识提高防灾减灾意识严格控制滥砍滥伐，提高森林覆严格控制滥砍滥伐，提高森林覆盖率盖率建立统一的减灾防灾管理体制建立统一的减灾防灾管理体制设置防洪保险基金和加强洪泛区设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理土地管理加强灾前水利建设投入与减灾科加强灾前水利建设投入与减灾科研投入，主动防灾抗灾研投入，主动防灾抗灾洪灾的防治措施洪灾的防治措施非工程措施非工程措施工程措施工程措施提高对洪
13、水的调蓄能力提高对洪水的调蓄能力防止洪水漫溢防止洪水漫溢加快泄洪速度加快泄洪速度降低洪水水位降低洪水水位兴修水库兴修水库退耕还湖退耕还湖修筑堤坝修筑堤坝疏浚河道疏浚河道开辟分洪区开辟分洪区开挖分洪道开挖分洪道提高防灾减灾意识提高防灾减灾意识提高森林覆盖率提高森林覆盖率建立减灾防灾管理体制建立减灾防灾管理体制建立抗洪抢险指挥管理系统建立抗洪抢险指挥管理系统拟订居民应急撤离计划拟订居民应急撤离计划设置防洪保险基金设置防洪保险基金加强洪泛区土地管理加强洪泛区土地管理加大科研做好监测预报加大科研做好监测预报1.我国我国1998年长江流域特大洪水和年长江流域特大洪水和1954年相比，水量要小、水位却要高
14、，年相比，水量要小、水位却要高，为什么为什么?2.1998年长江流域洪水为什么没有象年长江流域洪水为什么没有象1954年那样死亡年那样死亡3.3万人之多？万人之多？3.简述我国洪灾多发的主要原因。简述我国洪灾多发的主要原因。我国洪灾多发的主要原因我国洪灾多发的主要原因1.降水集中程度高，集中于夏秋季节，全国大部分降水集中程度高，集中于夏秋季节，全国大部分地区地区59月降水量占全年的比重高达月降水量占全年的比重高达80左右。左右。2.季风气候的不稳定性，使得降水年际变化大。季风气候的不稳定性，使得降水年际变化大。3.乱砍滥伐，植被破坏严重，围湖造田水土流失加乱砍滥伐，植被破坏严重，围湖造田水土流
15、失加剧，上中游涵养水源能力和中下游排水能力减弱。剧，上中游涵养水源能力和中下游排水能力减弱。4.大量河道、湖泊被淤积、被填填，缺乏蓄洪、泄大量河道、湖泊被淤积、被填填，缺乏蓄洪、泄洪场所。洪场所。5.水利设施年久失修，河道淤塞，泄洪能力差。水利设施年久失修，河道淤塞，泄洪能力差。练习练习1、对人类危害和影响最大的地质灾害是、对人类危害和影响最大的地质灾害是 （）A.台风台风 B.火山喷发火山喷发 C.洪涝洪涝 D.地震地震D2、全球发生洪水最多的大洲是（、全球发生洪水最多的大洲是（）A.亚洲亚洲 B.欧洲欧洲 C.非洲非洲 D.南极洲南极洲A2000年我国北方蝗灾严重，与其相关联的另一种灾年我
16、国北方蝗灾严重，与其相关联的另一种灾害是害是（）A.寒潮寒潮 B.干旱干旱 C.洪涝洪涝 D.暴雨暴雨B3、我国洪涝灾害主要发生的地区是（、我国洪涝灾害主要发生的地区是（）A.西北地区和东部西北地区和东部 B.青藏高原和秦岭青藏高原和秦岭淮河以南地区淮河以南地区 C.东部和东南部地区东部和东南部地区 D.内蒙古高原和云贵高原地区内蒙古高原和云贵高原地区C练习：练习：4、我国水旱灾害频繁发生的根本原因是、我国水旱灾害频繁发生的根本原因是 （）A.地形复杂多样地形复杂多样 B.南北温差大南北温差大C.冬季风的强弱和进退迟早不同冬季风的强弱和进退迟早不同D.夏季风的强弱和进退迟早不同夏季风的强弱和进
17、退迟早不同C5、夏季风的强弱和进退迟早不同与哪个大气活、夏季风的强弱和进退迟早不同与哪个大气活动中心有关动中心有关 （）A.印度低压印度低压 B.夏威夷高压夏威夷高压C.阿留申低压阿留申低压 D.蒙古蒙古西伯利亚高压西伯利亚高压B高考链接：高考链接：6 6、下下列列四四大大高高原原中中，崩崩塌塌、滑滑坡坡、泥泥石石流流等等地地质质灾灾害害发发生较频繁的是生较频繁的是（）A A云贵高原云贵高原 B B青藏高原青藏高原 C C黄土高原黄土高原 D D内蒙古高原内蒙古高原A Aa地区为温带针阔叶混交林区地区为温带针阔叶混交林区 Bb地区以人工林、次生林为主地区以人工林、次生林为主 CC地区森林覆盖率
18、高于全国平均水平地区森林覆盖率高于全国平均水平 Dd地区已成为我国最大的采伐林区地区已成为我国最大的采伐林区AB9、图中、图中e e地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有 A.A.沙尘暴沙尘暴 B B泥石流泥石流 C C水土流失水土流失 D D台风台风 BC右图是我国历史时期森右图是我国历史时期森林植被遭破坏地区分布林植被遭破坏地区分布图。图。8、关于下列地区森林现状的叙述，、关于下列地区森林现状的叙述，正确的是正确的是7 7、图图中中秦秦代代以以前前和和西西汉汉时时期期相相应应地地区区森森林林植植被被遭遭到到破破坏坏的的主主要要原原因是因是
19、A.A.气候变化气候变化 B.B.兴修水利兴修水利 C.C.毁林开荒毁林开荒 D.D.营造帝王宫殿和陵墓营造帝王宫殿和陵墓CD10、读图回答：、读图回答：将下列自然灾害的英文将下列自然灾害的英文字母代号填入第字母代号填入第1、2题题的相应空格内：的相应空格内：A.洪水洪水 B.风暴潮风暴潮 C.干旱干旱 D.水土流失水土流失 E.泥石流泥石流 F.台风台风1、图示的各种自然灾害中，在我国分布地区最广的是、图示的各种自然灾害中，在我国分布地区最广的是_、_。在图四中，地。在图四中，地区区与地区与地区共有的自然灾害是共有的自然灾害是_（多项选择）；在地区（多项选择）；在地区内内_、_灾灾害的分布地
20、区最广；与其它地区相比，地区害的分布地区最广；与其它地区相比，地区_灾害的分布最为集中。灾害的分布最为集中。CACAFBCDE2、（多项选择）按所在的地球圈层与灾害成因分类，在图示的各种自然灾害中，、（多项选择）按所在的地球圈层与灾害成因分类，在图示的各种自然灾害中，发生在岩石圈中的是发生在岩石圈中的是_，发生在大气圈中的是，发生在大气圈中的是_，发生在水圈中的，发生在水圈中的是是_。DECFAB3针对我国自然灾害频繁发生的国情，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和针对我国自然灾害频繁发生的国情，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和人民生活意义重大。写出我国加强防灾建设的具体实例。（至少人民生活意义重大。写出我国加强防灾建设的具体实例。（至少3例）例）_，_，_。修建大型水利枢纽或水库修建大型水利枢纽或水库（三峡、葛洲坝、小浪底）（三峡、葛洲坝、小浪底）在黄河、长江中上游地区植树造林，加强水土保持或加固堤防在黄河、长江中上游地区植树造林，加强水土保持或加固堤防在沿海地区修建海防林在沿海地区修建海防林新课标对本节的具体要求新课标对本节的具体要求*以某种自然灾害为例以某种自然灾害为例,简述其简述其发生的主要原因及危害。发生的主要原因及危害。*针对本地经常发生的自然灾针对本地经常发生的自然灾害，成立课外监测小组，制害，成立课外监测小组，制定计划，开展活动。定计划，开展活动。