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1、解决孩子学习马虎的问题20182019学年第一学期学年第一学期河口小学家长学校教学案例案例展示：乐乐上小学二年级，平时成绩很好，我们给她出的题她都会做。可是一碰上考试她马虎粗心的毛病就复发了。每一次考完，她都很有信心，说没有什么不会的。可卷子一发下来，错误多着呢！不是漏了一个数儿，就是多写了一个数。你马上再考她，她还是会。这粗心的毛病怎么才能改掉呢？思考：2、乐乐为什么会有粗心马虎这样不好的、乐乐为什么会有粗心马虎这样不好的习惯？习惯？1、案例中的乐乐学习上有什么问题？、案例中的乐乐学习上有什么问题？1、您的孩子平时学习上、您的孩子平时学习上是否是否经常有马虎经常有马虎的问题？的问题？2、造成
2、我们小孩学习马虎的原因是什么、造成我们小孩学习马虎的原因是什么？家长展开讨论：家长展开讨论：主要原因有很多：主要原因有很多：1、视觉分辨力低。有一部分孩子的视觉能力发育较为缓慢或大脑前庭平衡功能失调，导致视觉分辨力低，表现为粗心、马虎。2、注意力难以集中。有些孩子的注意力保持时间短，不能专心学习。3、态度问题。有些孩子马虎是由于学习态度不够认真，做事缺乏责任心，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时敷衍了事，考试时粗疏构思、盲目答题。4、性格使然。有些孩子性子急，做事毛毛躁躁，在做作业和考试时往往只顾着快速答题、上交试卷，结果却看错或漏看题目条件，误解题意，对关键的概念理解不完整或忽视题中出现的特殊
3、情况想一想，说一说：想一想，说一说：想要防止和纠正孩子学习马虎的毛病，家长们有什么妙招？1、教孩子“审题三遍”要解决马虎的问题，关键不在做题，而在审题。第一遍，把题读懂；第二遍想一想这道题考的是哪个知识点；第三遍看看题目里有什么“埋伏”。2、教孩子剖析习题审题过程中明确了题目给出的条件、问题之后，想一想已知条件和问题有什么联系、哪些是间接的已知条件，就开始认真考虑如何解题了。3、教孩子做事注意流程家长要教育孩子做事注意流程，按部就班。如考试前把要准备的东西写在纸上，按程序走就不会忘记带笔、尺子等必备物品。4、引导孩子建立错题集具体做法：（1）找到错误之处；（2）建立错误档案；（3）、找出错误原因；（4）、写出正确答案。我的分享任何好的习惯都不可能在一次教育、一次训练中任何好的习惯都不可能在一次教育、一次训练中形成。唯有持之以恒、长期坚持才能慢慢养成。形成。唯有持之以恒、长期坚持才能慢慢养成。纠正孩子的粗心是一件细致、艰难的工作，需要纠正孩子的粗心是一件细致、艰难的工作，需要家长有高度的责任心和耐心，切不可急躁。家长有高度的责任心和耐心，切不可急躁。