《解读王澍及其建筑思想.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解读王澍及其建筑思想.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、建筑师、文人、学者、教师？解读王澍王澍及其建筑思想王澍生平简介王澍生平简介19631963年，生于新疆乌鲁木齐年，生于新疆乌鲁木齐1985 1985 毕业于南京工学院建筑系毕业于南京工学院建筑系 学士学士1988 1988 毕业于东南大学建筑研究所毕业于东南大学建筑研究所 硕士研究生硕士研究生19881988至至1995 1995 在浙江美术学院（现中国美在浙江美术学院（现中国美院）院）工作工作2000 2000 毕业于同济大学建筑城规学院毕业于同济大学建筑城规学院建筑设计与理论专业城市设计方向建筑设计与理论专业城市设计方向 博士博士现在中国美术学院环境艺术系任教现在中国美术学院环境艺术系任教
2、王澍之建筑观王澍之建筑观“我不做我不做“建筑建筑”，只做，只做“房子房子”。房子就是业余的建筑。房子就是业余的建筑。业业余的建筑是无限接近自发性秩序的建筑，在它的视野中，自发的建造，违章的建造，临时的拼接有着和专业建筑学平等的地位。业余的建筑只是不重要的建筑，专业建筑学的问题之一就是把建筑看的太重要。但是，房子比建筑更基本，它紧扣当下的生房子比建筑更基本，它紧扣当下的生活，它是朴素的，通常是琐碎的。在做一个建筑师之前，我首先活，它是朴素的，通常是琐碎的。在做一个建筑师之前，我首先是一个文人，建筑只是我的业余活动。是一个文人，建筑只是我的业余活动。比建筑更重要的是一个场所的人文气息，比技术更重要
3、的是朴素建构手艺中光辉灿烂的语言规范和思想。业余的建筑首先是一种态度，一种批判性的实验建筑态度，但它可能比任何专业建筑学的实验更彻底，更基本。在我看来，没有彻底性，任何建筑实验活动都将是毫无意义的。”说王澍说王澍这是王澍喜欢说起的两句话，在我看来这基本上是王澍的王澍的建筑观建筑观。前一句，表现出他对中国传统文化的关注与认同。“寻根寻根”在他们那代知识分子心里是难以割舍的在他们那代知识分子心里是难以割舍的。而无论是苏州的园子还是从白居易到李渔等文人的文章，都在感染着他、召唤着他。王澍，学贯东西方，所以他更能从比较中去感知那以远去中国的美。古人造园的足迹也影响着古人造园的足迹也影响着他的建筑，去鼓
4、励他去承袭与发展我们的华夏建筑他的建筑，去鼓励他去承袭与发展我们的华夏建筑。后一句，则道出他对当下的批判。把建筑看的太神圣是会曲解建筑、扭曲建筑的。抱着平常心，真心诚恳的对待建筑。去解决问题，而不是制造问题。把乐趣带进建筑里，开开心心的设计。对于文化，建筑其实不大，尤其在文学已经杀死建筑的今天。是先文化，再建筑；而不是为了建筑，去套文化，谓之概念。“建筑师，首先得是个文人。建筑师，首先得是个文人。不谈建筑，只谈房子，所以就是业余的，业余建筑。不谈建筑，只谈房子，所以就是业余的，业余建筑。”王澍，一个60年代出生的建筑家，他的建筑活动就如其所生的年代一样矛盾而敏感。在建筑师同行里，王澍被公认是最
5、有中国文人气的。而他也是很早就对中国的现代建筑提出尖锐看法的人之一。王澍在中国建筑师中的名气，一方面是因为他在国际上受到的关注，另一方面是因为他的另类。他是把建筑带入大学的引路人，但他又一直表现着对于庙堂规则的不屑。当年，硕士论文答辩的时候，他对着老先生说，“如如果果说说中中国国有有现现代代建建筑筑师师，那那只只有有一一个个半半，半半个个是是我我导导师师，一一个个就是我。就是我。”但是，就是这个看起来有些狂妄的建筑师，一直以来却又在传统的中国建筑中寻求着艺术之根。他把中国古代“造园”的手法和方式融入现代建筑。在别人看来，王澍已然是中国建筑师的一个代表，很多人把他的作品当作某种形态的哲学表现去关
6、注，而他自己却只是用古代工匠的手法去诠释着自己心中的当代建筑。说王澍说王澍王澍王澍主要作品主要作品杭州墙门（雕塑）（杭州墙门（雕塑）（20002000年，已建成）；年，已建成）；杭州垂直院宅杭州垂直院宅 （钱江时代）（钱江时代）（2001 2001年，已建成）；年，已建成）；杭州一分为二（雕塑）（杭州一分为二（雕塑）（20012001年，已建成）；年，已建成）；宁波当代美术馆（宁波当代美术馆（2002-20032002-2003年，已建成）；年，已建成）；杭州中国美术学院视觉艺术学院（杭州中国美术学院视觉艺术学院（2002-20032002-2003年，已建成）；年，已建成）；东莞理工学院艺术
7、系馆（东莞理工学院艺术系馆（2002-20032002-2003年，已建成）；年，已建成）；浙江台州路桥古镇保护、古建修复及协调区（浙江台州路桥古镇保护、古建修复及协调区（2002-20032002-2003年，方案）；年，方案）；广州、北京拆筑间（广州、北京拆筑间（20032003年，已建成）；年，已建成）；杭州杭州HZ093728HZ093728（20032003年，已建成）；年，已建成）；南京三合宅（南京三合宅（2004-20052004-2005，已建成）；，已建成）；杭州三合宅（杭州三合宅（2004-20052004-2005，已建成）；，已建成）；浙江宁波慈城古建保护、古建修复及协
8、调区（浙江宁波慈城古建保护、古建修复及协调区（2003-20042003-2004，方案）；，方案）；中国美术学院象山校区一期工程（中国美术学院象山校区一期工程（2002-20052002-2005，已建成）；，已建成）；宁波五散房（宁波五散房（2004-20052004-2005，已建成）；，已建成）；宁波博物馆（宁波博物馆（20052005年，年，已已建建成成）。）。宁波美术馆宁波美术馆2005年10月，宁波美术馆落成，它是由轮船码头航运大楼改建而成，规模仅次于北京中国美术馆。整座美术馆外墙由青砖青砖、木材木材、钢材钢材构成，像一艘即将远航的轮船，给人的印象是沉稳、内敛、厚实，又略带几分神
9、秘。开馆以来，平均每天都有200人光临这个艺术殿堂。鸟瞰图馆前大街展馆入口宁波美术馆宁波美术馆宁波美术馆的宁波美术馆的前身前身是是宁波港客运码头宁波港客运码头的的候船大厅候船大厅。如果鸟瞰这座建筑，它的外观依旧。如果鸟瞰这座建筑，它的外观依旧是一个线条和结构都极为简单的是一个线条和结构都极为简单的长方形盒子长方形盒子。外立面的木墙和钢柱，色调单纯，尺度超常，带给你视觉的冲击和不同凡响的感外立面的木墙和钢柱，色调单纯，尺度超常，带给你视觉的冲击和不同凡响的感受。整个建筑的体量在浑然不觉中增大了许多。光线的介入是打破单调的一个重要因受。整个建筑的体量在浑然不觉中增大了许多。光线的介入是打破单调的一
10、个重要因素，也是让不同材质更显柔和协调的一个手段。素，也是让不同材质更显柔和协调的一个手段。干净的线条干净的线条，简约的色块简约的色块，光的参与光的参与，影的投射影的投射，人的渺小感，人的渺小感，这一切竟让你凝神无语。这一切竟让你凝神无语。如如果果说说现现代代建建筑筑主主要要还还是是一一种种“雕雕塑塑”的的思思维维方方式式，那那宁宁波波美美术术馆馆偏偏重重“空空间间”和和“场场所所”的的思思考考则则明明显显地地具具有有了了“后后现现代代”的意味。的意味。宁波美术馆宁波美术馆不要以为这仅是在尺度上取胜。如果亲临这木墙和钢柱间长长的廊道，你会发现“木墙木墙”原是一扇扇通高的原是一扇扇通高的“巨门巨
11、门”。在许多扇门板的脚下，细心的你还会发现长长的插销，当你得知这些“巨门”竟然可以一扇扇打开，定会另有一番惊喜。二维的平面转而成了通向另一个未知空间的通道。显然，设计师对艺术空间的创造往往需要观赏者的体验和阅读来完成。所谓移步换所谓移步换景，空间的知觉，是在时间的向度上完成景，空间的知觉，是在时间的向度上完成的。的。有人说这些巨幅的门象征着古老店铺的“门板”，此意象不妨看作是对宁波历史悠久的商业文化的一种暧昧的隐喻。宁波美术馆宁波美术馆依旧保留的依旧保留的“登船登船”长梯，将美术馆长梯，将美术馆和码头连接起来。它的一端通向优美和码头连接起来。它的一端通向优美的廊道。在一个天气宜人的早晨，阳的廊
12、道。在一个天气宜人的早晨，阳光可爱地照射进来，廊道上三三两两光可爱地照射进来，廊道上三三两两的游人或驻足，或踱步的游人或驻足，或踱步，在洞察秋毫在洞察秋毫的摄影师眼中，这些都是极佳的构图的摄影师眼中，这些都是极佳的构图题材，可以被他的镜头处理成绝妙的题材，可以被他的镜头处理成绝妙的画面。画面。你站在廊上看风景，廊下有人你站在廊上看风景，廊下有人在看你在看你。王澍在该校象山校区的规划与设计中，成功地王澍在该校象山校区的规划与设计中，成功地把中国传统的空间概念、传统的诗意与审美带把中国传统的空间概念、传统的诗意与审美带入当代建筑，以达到平衡一座规模庞大的校园入当代建筑，以达到平衡一座规模庞大的校园
13、与一座不甚高大的山的目的。与一座不甚高大的山的目的。理解象山校园，先要理解理解象山校园，先要理解王澍对时间和传王澍对时间和传统的感情统的感情。20022002年，杭州南山路开始改建，杭年，杭州南山路开始改建，杭州市政府想把这条路建成上海的衡山路，西湖州市政府想把这条路建成上海的衡山路，西湖边上的很多民居就开始拆毁。为了阻止这一切边上的很多民居就开始拆毁。为了阻止这一切，王澍沿西湖拍了，王澍沿西湖拍了400400多张幻灯片，一张一张多张幻灯片，一张一张地讲给负责改建的官员看地讲给负责改建的官员看:每一幢房子，都带每一幢房子，都带着不同历史时期的风格，他说着不同历史时期的风格，他说:你们知道南山你
14、们知道南山路的历史有多久吗？从你们改建完成那天起，路的历史有多久吗？从你们改建完成那天起，南山路的历史就只有南山路的历史就只有1 1年了。年了。象山校园正是建立在王澍对时间和传统的象山校园正是建立在王澍对时间和传统的理解之上。理解之上。中国美术学院象山校区中国美术学院象山校区1期期一个外来者对象山校园的惊奇，一定是从大一个外来者对象山校园的惊奇，一定是从大门开始的。象山校园的大门不是门开始的。象山校园的大门不是“门门”，而，而是是“墙墙”。是没有围合的墙的自然延伸，墙。是没有围合的墙的自然延伸，墙身矮得经常让人有翻过去的冲动。但这是一身矮得经常让人有翻过去的冲动。但这是一堵砖砌的墙，堵砖砌的墙
15、，那砖也不是普通的砖，而是从那砖也不是普通的砖，而是从乡下拆房现场收上来的老砖乡下拆房现场收上来的老砖。中国美术学院象山校区中国美术学院象山校区1期期象象山山脚脚下下的的这这片片空空地地，开开工工之之前前，原原本本是是一一片片平平坦坦的的水水稻稻田田。但但王王澍澍运运用用了了传传统统园园林林建建筑筑中中“平平地地起起坡坡”技技法法，顺顺着着山山势势和和水水势势做做出出坡坡度度。王王澍澍说说，中中国国人人盖盖任任何何房房子子都都会会讲讲究究一一个个势势。第第一一期期完完工工的的建建筑筑是是教教学学楼楼等等公公共共建建筑筑，在在山山的的北北面面，地地势势是是北北高高南南低低，北北边边的的房房子子要
16、要高，这是一个合院的基本语言。高，这是一个合院的基本语言。南南方方民民居居中中常常见见的的砖砖、瓦瓦、檐檐、竹竹、木木，让让王王澍澍的的建建筑筑充充满满了了江江南南的的灵灵性性。整整个个象象山山校校区区的的建建筑筑，片片片片鳞鳞瓦瓦，铺铺陈陈栉栉比比;重重重重密密檐檐，错错落落有有致致。“你你知知道道，南南方方诗诗歌歌文文化化里里一一个个非非常常重重要要的的主主题题是是下下雨雨，以以及及下下雨雨之之后后看看到到雨雨水水从从哪哪里里下下来来。”他他说说，做做瓦瓦檐檐的的时时候候，一一直直在在想想象象学学生生们们从从窗窗外外看看着着雨雨水水从从瓦瓦檐檐上上滴滴落落的的浪浪漫漫场场景景。另另外外，瓦
17、瓦檐檐还还有有着着奇奇妙妙的的实实用用价价值值。瓦瓦片片间间充充满满了了交交叠叠出出的的缝缝隙隙，这这是是天天然然的的空空调调机机，夏夏天天的的时时候候，风风从从缝缝隙隙间间吹吹出出来来，自自然然地地形形成成习习习习凉凉风风;而而冬冬天天，这些缝隙又会对风力形成自我调节。这些缝隙又会对风力形成自我调节。中国美术学院象山校区中国美术学院象山校区1期期王王澍澍对对传传统统的的运运用用并并不不拘拘泥泥，所所有有的的合合院院都都不不是是闭闭合合的的;在在有有的的院院子子里里，王王澍澍把把面面山山的的一一面面彻彻底底打打开开，而而在在图图书书馆馆这这处处院院落落里里，围围合合处处会会有有一一个个缺缺口口
18、，种种上上一一棵棵树树。王王澍澍说说，等等树树长长大大，学学生生们们会会在在树树荫荫下下看看书书。而而在在建建筑筑的的内内部部，所所有有的的内内部部设设计计，都都非非常常现现代代主主义义:线线条条感感极极强强的的灯灯、屋屋顶顶的的水水泥泥质质感感、管道和线路的裸露管道和线路的裸露。在在象象山山建建筑筑中中，王王澍澍最最大大的的突突破破，在在于于尺尺度度。中中国国传传统统合合院院尺尺度度是是很很小小的的，但但王王澍澍的的建建筑筑尺尺度度观观念念即即使使在在现现代建筑里也是相当大胆的。代建筑里也是相当大胆的。中国美术学院象山校区中国美术学院象山校区1期期小结小结“建筑是对人的生活方式有影响的。”王澍坚信这一点。他曾有一句名言:桌子是从屋子里长出来的。现在，他说，每幢房子都是一座空的剧场，建筑师有时像导演，把屋子搭好，就可以等着自己设计的剧情上演了。这一刻，我们期待着属于自己的舞台上演.谢谢倾听谢谢倾听