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1、议论文议论文段落写作（一）段落写作（一）主体段主体段五步法五步法 “在语言表达中，段落是至关重要在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。是不少学生写不好文章的重要原因。”张志公张志公 学习目标：学习目标：1 1、分析总结规范议论文例证主体段落、分析总结规范议论文例证主体段落的写作章法的写作章法2 2、片段练习例证主体段落的写法、片段练习例证主体段落的写法找准自己的位置。找准自己的位置。找准自己的位置，找到适合自己依找准自己的位置，找到适合自
2、己依附的枝头，生命才能达到极致。附的枝头，生命才能达到极致。世界首富比尔世界首富比尔盖茨，本盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。额财富。如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位
3、优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。对人类的贡献，就相去甚远了。盖茨正是因为找准了自盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。人生。绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？范例引路范例引路1 1做人要有意气。做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练
4、得青肿了，舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。你我。她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会
5、从不幸的底因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？谷达到艺术的巅峰？谈意气范例引路范例引路2 2 方法归纳方法归纳 找准自己的位置。找准自己的位置。做人要有意气。做人要有意气。起始部分，也就是观点句，又是文章的分论点，起始部分，也就是观点句，又是文章的分论点，一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。才能达到极致。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。不衰。阐释部分，也就是阐释句。对
6、观点句进行简明扼要阐释部分，也就是阐释句。对观点句进行简明扼要的展开，为选材找准角度，为论证张本。的展开，为选材找准角度，为论证张本。世界首富比尔世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。界上无人能比的巨额财富。春晚的
7、舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。举例部分：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，举例部分：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。做到简明典型。交代人物的状况、行动和结果。做到简明典型。如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的
8、大学毕如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。相去甚远了。分析部分分析部分 ，是材料论证中心的具体展示，是材料论证中心的具体展示，是作者观点具体展开。是作者观点具体展开。她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担负担。盖茨正是因为
9、找准了自己的位置，找盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。煌的人生。若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？从不幸的底谷达到艺术的巅峰？结论部分结论部分:联系实际照应观点句，并联系实际照应观点句，并可适当延伸，闪现话题中心词，紧扣全可适当延伸，闪现话题中心词，紧扣全文中心。文中心。文段写作五步法文段写作五步法文段写作五步法文段写作五步法议论文段的写作可采用议论文段的写作可采用“五步法五步法”来完成来完成（1）第一步，）第一步，段的首句：一定要摆放这一小段的首句：一定要摆放
10、这一小节的分论点节的分论点。开门见山，使阅卷老师明白你这。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。（观点句）一节要论证什么问题。（观点句）（2）第二步：）第二步：阐释或引用名人名言阐释或引用名人名言。从理论。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。（阐释句）有联系，则不能起论证作用。（阐释句）（3）第三步：）第三步：列举典型事例列举典型事例，古今中外，正古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上反事例均可。所举事例要紧扣分论点
11、。写法上简要叙述即可，不要过多描写。（材料句）简要叙述即可，不要过多描写。（材料句）文段写作五步法文段写作五步法文段写作五步法文段写作五步法（4）第四步：）第四步：分析说理分析说理。这是本段最重要的这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。即因果法和假设法。（分析句）（分析句）（5）第五
12、步：）第五步：本段小结本段小结。照应本段开头，重照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上申这一节的分论点。可加上“因此因此”或或“所以所以我认为我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块一个完整的说理板块（结论句）（结论句）主体段五层结构模式主体段五层结构模式一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面：说来包括以下五各方面：（1）观点句观点句（一般在段首提出，准确鲜明）（一般在段首提出，准确鲜明）（2）阐释句阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂）（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂）
13、（3）材料句材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确）简明扼要，选材角度准确）（4）分析句分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析）中肯綮的剖析）（5）结论句结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）句）典例感知典例感知1 1坚持是一种挑战。坚持是一种挑战。（观点句观点句）向自我挑战，向困难挑向自我挑战，向困难挑战，从而走向更高的目标战，从而走向更高的目标。（。（阐释句阐释句）年且九十的愚年且九十的愚公，向阻挡了世代人的王屋与太行发出了挑战，毅然公，向阻挡了
14、世代人的王屋与太行发出了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲讽，面对家人的劝说，决定要铲除他们。面对智叟嘲讽，面对家人的劝说，他选择了坚持，并傲然表示要他选择了坚持，并傲然表示要“子子孙孙无穷溃也子子孙孙无穷溃也”地坚持下去地坚持下去。（。（材料句材料句）如果愚公畏惧于行将就木的）如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么年龄，畏惧于世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚持，就不会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚持，他才赢得了千百年来的颂扬与学习他才赢得了千百年来的颂扬与学习。（。（分析句分析句）坚持，坚持，其实就是要在不断
15、挑战中完成自我的升华其实就是要在不断挑战中完成自我的升华。（。（结论句结论句）做人要敢于坚持原则。做人要敢于坚持原则。（观点句观点句）孟子云：孟子云：“贫贱不贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈，是之谓大丈夫！能移，富贵不能淫，威武不能屈，是之谓大丈夫！”所所谓大丈夫者，正是那些在贫贱、富贵、威武面前不改做谓大丈夫者，正是那些在贫贱、富贵、威武面前不改做人原则之人。人原则之人。（阐释句阐释句）韦昭作为一介史官，面对强权韦昭作为一介史官，面对强权的最高代表的最高代表皇帝，没有因其威逼而妥协，而是坚持皇帝，没有因其威逼而妥协，而是坚持了秉笔直录的记史原则，甚至为之献出了生命。了秉笔直录的记史原则，甚
16、至为之献出了生命。（材料材料句句）试想如果韦昭屈从于皇权的试想如果韦昭屈从于皇权的“威武威武”，虽然他可以，虽然他可以苟且保全自己的性命，但是，倘若史官都如此行事，历苟且保全自己的性命，但是，倘若史官都如此行事，历史又哪会有真实可言？他又怎会彪炳史册？史又哪会有真实可言？他又怎会彪炳史册？（分析句分析句）所以，做一个敢于坚持原则的人，大义面前如此，生活所以，做一个敢于坚持原则的人，大义面前如此，生活中面对诸多的诱惑与威吓，仍要如此！中面对诸多的诱惑与威吓，仍要如此！（结论句结论句）典例感知典例感知2 2谨记谨记本节课学习的章法只是规范议论本节课学习的章法只是规范议论文例证主体段落最基本的写法，文例证主体段落最基本的写法，同学们以后写作还要多思考，多同学们以后写作还要多思考，多积累，多动笔，方能下笔有神。积累，多动笔，方能下笔有神。典例训练典例训练请以请以“自信自信”为话题，用事例论证写一段议论为话题，用事例论证写一段议论文的主体段落。文的主体段落。字数：字数：200300字字