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1、认识图形(一)人教版一年级数学一、依据情境，导入新课把形状相同的物品放在一起。交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？二、操作学习，感知特点长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球形状形状摸一摸，用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。长方体、正方体、圆柱、球长方体、正方体、圆柱、球长方体长方体：是长长方方的，有平平的面；：是长长方方的，有平平的面；正方体正方体：是正正方方的，有平平的面：是正正方方的，有平平的面,每个面大小一样；每个面大小一样；圆柱圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；是圆的，平平的；球球：是圆圆
2、的。：是圆圆的。三、巩固练习，强化特点1.连一连圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。2.2.猜一猜猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。长长方方六张脸，相对两面一个样。四、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？()个()个()个()个8631闭上眼睛，从袋子里摸出一个物体，然后说出它们的形状。正方体正方体 长方体长方体长方体长方体圆圆柱柱圆圆柱柱圆圆柱柱球体球体 同学们，今天你们认识了哪些新朋友？