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1、课件课件PPT异国风情异国风情 作者作者:季羡林季羡林2525自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的脊脊j（脊梁）（脊梁）莞莞wn（莞尔一笑）（莞尔一笑）锦锦jn（锦绣）（锦绣）姹姹ch（姹紫嫣红）（姹紫嫣红）暇暇xi（应接不暇）（应接不暇）颇颇p（颇有）（颇有）嫣嫣yn(姹紫嫣红）姹紫嫣红）课件课件PPT莞尔一笑：花团锦簇：姹紫嫣红：形容微笑的样子形容微笑的样子(多指女性多指女性)。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。绚丽。词语解释词语解释 作者在德国看到了一种怎样的奇丽作者在德国看到了一种怎样的奇丽
2、景色？景色？走过任何一条街，抬走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的头向上看，家家户户的窗子前都是窗子前都是花团锦簇、花团锦簇、姹姹(chch)紫嫣紫嫣(ynyn)红红。许多窗子连接在一起，许多窗子连接在一起，汇成了一个汇成了一个花的海洋花的海洋，让我们看的人如入山阴让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。道上，应接不暇。课件课件PPT课文详解课文详解 “这一种境界这一种境界”在这里指在这里指“人人为我，人人为我，我为人人我为人人”。“颇颇”是是“很、非常很、非常”的意思。的意思。“耐人寻味耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人我为人人”是说是说每个人心中
3、要有他人，要有每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来就必然会换来“人人为我人人为我”的结果。的结果。人人为我，我为人人。我觉得这一种人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。境界是颇耐人寻味的。多么奇丽的民族！多么奇特的景色！多么奇丽的民族！多么奇特的景色！课件课件PPT写作特点写作特点 本文不同于一般写景物风情类的本文不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，家常
4、一样娓娓道来，在讲述德国风景在讲述德国风景民俗的同时民俗的同时，用最精练概括的语言，用最精练概括的语言点点明了明了通俗易懂但又通俗易懂但又意味深长的哲理意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。颇受教育。课件课件PPT随堂练习随堂练习 今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：我说：“变变化是有的，但是美丽并没有改变。化是有的，但是美丽并没有改变。”我说我说“美丽美丽”指的东西指的东西很多，其中也包含着美丽的花。
5、我走在街上，抬头一看，又很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。梦，做了一个思乡的梦。1 1、我会填上合适的词语。、我会填上合适的词语。奇丽的（奇丽的（）奇特的（奇特的（）奇异奇异的（的（）奇怪的（奇怪的（）景色景色民族民族世界世界事情事情课件课件PPT随堂练习随堂练习2 2、作者说、作者说“美丽并没有改变美丽并没有改变”意思是（意思是（）（正确答案）（正
6、确答案不止一个）不止一个）A A、花还是和过去一样美丽。、花还是和过去一样美丽。B B、房屋建筑仍然美丽、房屋建筑仍然美丽C C、主任的颜容还很美丽、主任的颜容还很美丽 D D、人们的心灵还是那样美丽、人们的心灵还是那样美丽3 3、作者在德国看到了怎样奇丽的景色？、作者在德国看到了怎样奇丽的景色？_4 4、为什么说德国又是一个奇特的民族呢？、为什么说德国又是一个奇特的民族呢？_A、D家家户户窗前都开满了鲜花的美丽景象。家家户户窗前都开满了鲜花的美丽景象。德国人有着德国人有着“人人为我，我为人人人人为我，我为人人”的高尚境界。他们自的高尚境界。他们自己爱花，却养花给别人看，而自己又看别人的花。己
7、爱花，却养花给别人看，而自己又看别人的花。26、威尼斯的小艇、威尼斯的小艇美国作家：马克美国作家：马克吐温吐温体裁：散文体裁：散文尼尼n（威尼斯）（威尼斯）艇艇tng（小艇）（小艇）叉叉ch（交叉）（交叉）艄艄sho（船艄）（船艄）翘翘qio（翘起）（翘起）舱舱cng（船舱）（船舱）姆姆m（保姆）（保姆）祷祷do（祈祷）（祈祷）雇雇g（雇用）（雇用）哗哗hu（喧哗）（喧哗）本文通过介绍威尼斯本文通过介绍威尼斯小艇的样小艇的样子子、船夫驾驶小艇的高超技术船夫驾驶小艇的高超技术以及小以及小艇的艇的重要作用重要作用，为我们展示了威尼斯，为我们展示了威尼斯这座水上名城这座水上名城特有的风光特有的风光。
8、课件课件PPT这两句话连用三个这两句话连用三个比喻比喻，形象生动地写出了形象生动地写出了小艇的外观特点小艇的外观特点。小艇的这些特点都与威尼斯的。小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。河道有着密切的关系。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿深，有点儿像独木舟像独木舟。船头和船艄向上翘起，。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月像挂在天边的新月，行动轻快灵活，行动轻快灵活，仿佛田仿佛田沟里的水蛇沟里的水蛇。小艇的样子小艇的样子 船夫的驾驶技术特别好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不
9、管怎么拥船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。不知看哪一处好。想想这段是围绕哪句话写的？想想这段是围绕哪句话写的？船夫的驾驶技术特别好。船夫的驾驶技术特别好。疾驶时疾驶时拥挤时拥挤时极窄时极窄时操纵自如操纵自如挤过去挤过去平稳穿过平稳穿过想一想：加入你坐在小艇上游览威尼斯，想一想：加入你坐在小艇上游
10、览威尼斯，会有怎样的感受？会有怎样的感受？坐在小艇软软的皮垫子上觉得坐在小艇软软的皮垫子上觉得很舒适很舒适，欣赏，欣赏着两岸古老的建筑，和来往船只打招呼，着两岸古老的建筑，和来往船只打招呼，有说不有说不完的情趣完的情趣。蜿蜒的水巷，流动的清波，清新的空。蜿蜒的水巷，流动的清波，清新的空气，真令人气，真令人心旷神怡。心旷神怡。白天小艇出动，城市充满生机活力，白天小艇出动，城市充满生机活力，夜晚，小艇停泊，城市静寂下来。这夜晚，小艇停泊，城市静寂下来。这一静一静一动一动的描写的描写形成对比形成对比，更衬托出，更衬托出小艇和人小艇和人们的生活息息相关们的生活息息相关，在人们生活中起着重在人们生活中起
11、着重要作用要作用。联系有关语句，说说小联系有关语句，说说小艇的作用艇的作用有什么有什么关系。关系。从从“我我”的的所见所感所见所感入手，入手，首先首先交待了交待了小艇是威小艇是威尼斯的主要交通工具尼斯的主要交通工具，接着接着介绍了介绍了小艇独特的构造特小艇独特的构造特点点，然后然后讲了讲了船夫的高超驾驶技术船夫的高超驾驶技术，最后最后详细介绍了详细介绍了小小艇与人们的日常生活息息相关艇与人们的日常生活息息相关 抓住事物特点并把人的活动同风抓住事物特点并把人的活动同风情结合起来进行描写情结合起来进行描写27、与象共舞、与象共舞作者：作者：赵丽宏赵丽宏课件课件PPT字词乐园字词乐园睹睹 弛弛 摩摩
12、 彬彬 绅绅 氛氛尴尬尴尬（shn）（d）（目睹）（目睹）（m）（按摩）（按摩）（绅士）（绅士）（fn）（ch）（松弛）（松弛）（bn）（彬彬有礼）（彬彬有礼）（气氛）（气氛）（gn）（g）（尴尬）（尴尬）讲述了泰国讲述了泰国人与大象之间亲密和人与大象之间亲密和谐的关系谐的关系，展示了泰国，展示了泰国独特的地域文独特的地域文化化。课件课件PPT象是国宝象是国宝人与象没有距离人与象没有距离人平静坦然，象平静温和人平静坦然，象平静温和象聪明而有灵气象聪明而有灵气表演节目、为人按摩、开玩笑表演节目、为人按摩、开玩笑冲锋陷阵冲锋陷阵做工服役做工服役人与大象和谐相处人与大象和谐相处看象跳舞看象跳舞人与象
13、共舞人与象共舞，陶醉、快乐，陶醉、快乐与泰国最初的发展与泰国最初的发展和兴盛密切相关和兴盛密切相关表达特点：表达特点：先概述后分述。先概述后分述。概述概述分述分述与与象象共共舞舞课件课件PPT随堂练习随堂练习阅读理解：阅读理解：最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感
14、染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。课件课件PPT随堂练习随堂练习1 1、用用“”画出这
15、段话的中心句。画出这段话的中心句。2 2、把具体描写把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子的句子画上画上“_”。3 3、这段话的叙述方式是这段话的叙述方式是()()4 4、选择正确的解释打选择正确的解释打“”“”。“观众都拥到了宽阔的场地上。观众都拥到了宽阔的场地上。”“”“拥拥”的意思是：的意思是：围着。围着。()人群挤着走。人群挤着走。()抱。抱。()5 5、人群和象群混杂在一起舞之蹈之，体现出大象给泰国人们人群和象群混杂在一起舞之蹈之，体现出大象给泰国人们 ,人与大象的关系人与大象的关系 。先概述再具体叙述先概述再具体叙述带来欢乐带来欢乐亲密
16、无间亲密无间课件课件PPT随堂练习随堂练习阅读理解：阅读理解：最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃
17、脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。28、彩色的非洲、彩色的非洲课件课件PPT斓斓 炽炽 沛沛 硕硕炬炬 蟒蟒渗渗 （j）（l n）（斑斓）（斑斓）（pi）（充沛）（充沛）（火炬）（火炬）（shn）（渗透）（渗透）（mng）（ch）（炽热）（炽热）（sh
18、u）（硕大）（硕大）（蟒蛇）（蟒蛇）课件课件PPT旺旺 聆聆 薯薯 瓤瓤悍悍 犷犷篝篝 （h n）（w ng）（兴旺）（兴旺）（sh）（红薯）（红薯）（强悍）（强悍）（gu）（篝火）（篝火）（gung）（lng）（聆听）（聆听）（r ng）（瓜瓤）（瓜瓤）（粗犷）（粗犷）作者以饱满的热情，描述了非洲的作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天骄阳蓝天、花草树木花草树木、动物世界动物世界、人们人们的日常生活的日常生活以及以及艺术风采艺术风采，从多个方面，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受出表现了作者的真切感受“非洲真非洲真是一个色彩斑
19、斓的世界是一个色彩斑斓的世界”，让人读后大，让人读后大开眼界，十分向往。开眼界，十分向往。结构上采用了先概述再分述最后又结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。概括总结全文的方法。先先概述概述再再分述分述最后又最后又概括总结概括总结全文的方法。全文的方法。总总分分总总课件课件PPT1 1、为什么说非洲是彩色的？浏览课文，、为什么说非洲是彩色的？浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。“非洲真是一个色彩斑斓的世界！非洲真是一个色彩斑斓的世界！”“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成
20、了七彩的非及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！洲！”“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”课件课件PPT 2 2、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”课文从哪几个方面来介绍非洲是一个课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色色彩斑斓彩斑斓”的世界？的世界？（1 1）非洲的）非洲的蓝天、骄阳蓝天、骄阳是彩色的是彩色的;（2 2）非洲的）非洲的植物世界植物世界是彩色的；是彩色的；（3 3）非洲的）非洲的动物世界动物世界也是彩色的；也是彩色的；(4)(4)非洲人的非洲人的日常生活日常生活是彩色的；是彩色的；（5 5）非洲的）非洲的艺术艺术是彩
21、色的。是彩色的。课件课件PPT过渡句过渡句:(1)(1)非洲不仅非洲不仅植物世界植物世界是彩色的是彩色的,动物世界动物世界也也是彩色的是彩色的.(2)(2)非洲的非洲的自然景观自然景观是彩色的是彩色的,非洲人的非洲人的日常日常生活生活也无一不是彩色的也无一不是彩色的.(3)(3)非洲的非洲的艺术艺术也是彩色的也是彩色的.课件课件PPT彩色的彩色的非洲非洲总述（总述（1）非洲真是一个）非洲真是一个色彩斑斓色彩斑斓的世界的世界分述（分述（2-7）总述（总述（8)好一个好一个多姿多彩多姿多彩的世界！的世界！彩色之源的彩色之源的赤道骄阳赤道骄阳：阳光、天空、：阳光、天空、大海大海动物世界动物世界是彩色
22、的：各种鸟兽、蝴蝶是彩色的：各种鸟兽、蝴蝶身在画中游身在画中游尽享色彩美尽享色彩美植物世界植物世界是彩色的：花海、花树是彩色的：花海、花树日常生活日常生活是彩色的：服装、食物、住房是彩色的：服装、食物、住房艺术艺术是彩色的：绘画、工艺品、音乐、是彩色的：绘画、工艺品、音乐、舞蹈舞蹈1.1.你若要喜爱你自己的价值你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创你就得给世界创造价值。造价值。（德国）（德国）歌德歌德这就名言强调了：人生的价值不在于索取这就名言强调了：人生的价值不在于索取,而而在于奉献在于奉献.只有在奉献中才能实现自己的价值只有在奉献中才能实现自己的价值.2.2.让预言的号角奏鸣让预言的号角奏
23、鸣!哦哦,西风啊西风啊,如果冬天来如果冬天来了了,春天还会远吗春天还会远吗?（英国）（英国）这句话出自雪莱的这句话出自雪莱的西风颂西风颂句子激励人们句子激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难的困难,遇事不悲观失望遇事不悲观失望,坚信冬天之后是春坚信冬天之后是春天天.3.3.果实的事业是尊贵的果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。吧。（印度）泰戈尔（印度）泰戈尔这句话赞颂了默默无闻这句话赞颂了默默无闻,无私奉献的精神无私奉献的精神.4.4.假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要心焦不要心焦,也不要烦恼也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和阴郁的日子里要心平气和,相信吧相信吧,快乐的日快乐的日子就会来到子就会来到。（俄国）普希金（俄国）普希金这句话鼓励人们要乐观向上这句话鼓励人们要乐观向上,积极生活积极生活,心平心平气和地坦然面对一切气和地坦然面对一切.人生不可能一帆风顺人生不可能一帆风顺,但受到生活欺骗时但受到生活欺骗时,不要悲伤不要悲伤,不要焦急不要焦急,忧郁忧郁的日子必须心平气和的日子必须心平气和,只有这样才会拥有未来只有这样才会拥有未来的快乐的快乐.