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1、小学教师第二学期工作总结2022年这个学期的第二几段也基本上就要完成了，对这次的工作我个人做了一个自我的工作总结，以下就是我的工作报告。下面是由我为大家整理的“小学教师第二学期工作总结2022，仅供参考，欢迎大家阅读。小学教师第二学期工作总结2022【一】本学期，我担任二三班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解，努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。现如下：一、课前仔细备课，做到因材施教刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师，大致把握一些状况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中仔细
2、钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。做到了以下几点：1降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦；2查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在学生基础差的状况下，每节课支配一些复习旧学问的时间，这样既有利于催促学生复习稳固，又有利于基础差的学生接受新学问，跟上新的学习进度。二、上好每一堂课，提高教学质量上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴
3、趣和学习能力。在教学过程中，我不仅留意学生学问的把握状况，而且还十分留意学生学习能力的培育，除了要求他们“学会，更重要的是要让他们自己“会学。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习这个焦点上来，让每一个学生都能主动主动地参加教学活动，而不只是简洁的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和主动性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。三、仔细批改，从批改中发觉问题，准时补漏作业是对学生学习状况的检验，从作
4、业中可以发觉学生对学问的把握状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，认真分析，准时发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我常常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发觉问题，充分利用空余时间为他们开“小灶，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，支配优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成果进步不仅很明显，而且在学习看法、学习习惯方面有了明
5、显好转。五、主动参加各项教研组组织活动在仔细搞好教学工作的同时，我还十分留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请教，仔细对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。本学期工作做得也有缺乏之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学教师第二学期工作总结2022【二】时光如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作状况，
6、下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，喜爱教育事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培育学
7、生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对3年级学生乐理学问的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。三、课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜爱随便乱坐，我观看了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴
8、在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进行表扬，并做了相应的最正确表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。四、缺乏方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能主动协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。小学教师第二学期工作总结2022【三】时光荏苒，又一
9、年的教学工作划上了句号。本学期担任三年级、学前班的教学，回顾这学期的工作，是挑战和成长的一学期，经受了这学期得到了成长，使我更加自信的面对今后的教学工作了。现将总结如下：一、关于课堂。三年级的孩子经过一学期的磨合，各方面的协作都渐渐的有默契了。三3班的孩子课堂上能主动发言，许多孩子的想法、观点都让我觉得很棒。孩子们回家也喜爱读书，家长还常常共享孩子读书的视频。这种爱思索、喜爱共享新想法、读书的好的习惯在家长会上也大力表扬家长们在协作。盼望能够继续保持好的学习习惯。三5班的孩子，整体上学习能力较强，对学问的理解和把握能力都不错，他们的课堂表现也很活跃，优生们衣灰很愿意关心他人，到达共同进步。良好
10、的班级学习习惯让课堂更轻松。学前班的孩子继续学习攀登英语，本学期培育的小老师都能很好的帮助课堂，而争当小老师的这种劲头在班级上还是始终存在着，这样能很好的激发孩子的学习兴趣。家长开放日我们也很好的向家长展示了孩子们的精彩一面，孩子们在表现赢得阵阵掌声。家长们都一致认可这种模式，看到孩子成长，我感到很欣慰。发挥学生为主体的课堂，是教学中始终要坚持的。二、关于辅差。良好的学习成果反馈才会让老师教得更加有信念，而一个班级学生的程度不一，有些孩子在学习程度上就是比别人慢点，需要老师耐烦指导。因此，辅差是最好的途径。每个单元，每次模拟、月考、期中考试都检测出孩子的把握状况。三3班的冀美琳、陈书文，三5班
11、的李姜、李俊杰、刘沛霖、冼心奇同学就有不同程度的提高。其中冀美琳同学已经不用老师去催着她学习了，每天都很自觉的读书过关。而她跟大家共享，假如不是坚持找老师过关单词、课文，请教难题，她不会有这么大的进步的。看到他们学习越来越自信、我想全部的付出都是值得的，没有什么比学生的进步，对学习保有兴趣、自信更能让作为一名教育工作者的我们更加欣慰了。三、关于个人学习。本学期在杜海梅组长的带着下，我们英语组开展了组内读书活动。通过研读小学英语故事教学这本书，我获益匪浅。书中创新的教学理念。让喜爱听故事的我爱不释手。每月的读书笔记，让我能更好的去理解这本书。Stories are everywhere故事无处不
12、在，学习始于故事，故事永久伴随着我们，伴随着我们的教学，从童年到老年，从课堂到职场，从故土到异乡。故事的文本再构，可以让课堂更丰富，这个需要老师肯定的功底，因此不断学习，才能将这些精彩的点子应用到课堂当中。而书中的另一章节讲故事。教我们讲故事的时候留意站姿、眼神、手势、角色替换、情感融入，以及上台、下台。许多详情都要留意，而讲故事要留意的事项可以更好的和我们的英语读书结合，让学生仿照讲得一口标准、地道的口语。以及在角色扮演中表情丰富，这些都是可以借鉴将故事方法让学生表演得更好的。除此之外，还坚持着背诵英语课标标准，课标的背诵，让我能更好地划分教学的难易程度，了解学生的学习能力及把握现状，让我们
13、明白教师是“用教科书教，而不是教教科书。四、关于个人成长。本学期承当了一次集团内公开课。没有表现得很好，在处理课堂，好的老师应当是在设计课堂的时候有预见性，没有发挥学生为主体的课堂都不是精彩的课堂。因此，我牢记于心。在期末师徒结对，五年级下册的同课异构中，我通过仔细设计课堂，还有让师父杜海梅老师给我提出意见并修改，我将师父的点子用到课堂当中，孩子们协作得很好，课堂进展顺利，因此也评比到组内的一等奖。这个一等奖来得太宝贵，它告知我以后要细心预备每一课，学会预设课堂，多学习，将好的课堂思路应用到课堂当中，发挥学生的主体地位，学生学得好玩，课堂才有意义。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学之路也是学
14、习之路，只有不段学习，才能开出理想的教学之花。以上是本学期的工作总结，一分耕耘一分收获，坚持辅差、坚持预备课、坚持请教学习，就会有好的成果。而这些让我对今后的教学也更加有信念了。当一名老师真的很好。工作之余，我还坚持每天锻炼，比较难得的是锻炼由以前的排斥，变得每天主动去做的事情。每天都很充实。始终都朝着我憧憬的理想状态-快乐工作，欢乐生活努力着。小学教师第二学期工作总结2022【四】一学年来，本人喜爱教育事业，服从学校安排，对学生实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有打算地对学生进行思想、道德、纪律和心理素
15、养的教育。一、加强思德教育，培育好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。教育他们要珍惜今日的美好生活，激发学生的学习主动性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则、“小学生日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。二、让学生教育学生教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没
16、有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐烦地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互抱歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点：一、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。二、留意培育良好的学习习
17、惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、商量式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、吸收，成为教学活动中的主
18、人。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关怀集体，学习也有了进步，教学质量也能到达学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种主动向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后主动学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改良教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页