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1、新生托班班务工作计划2022年开学了，又有一群新的小伴侣加入了幼儿园，在这里开始他们的学习。下面是由我为大家整理的“新生托班班务工作打算2022，仅供参考，欢迎大家阅读。新生托班班务工作打算2022【一】春意盎然，新学期开始了，我们托班也迎来了一批新孩子，在新的环境里，这些小家伙们有的是从爸爸妈妈刚离园就开始哭闹，有的则是在班里东看看，西望望，这儿摸摸，那儿摸摸，处处都觉得很新奇，可是不一会儿新奇劲儿过了，他们的大哭大闹也就开始了。有的孩子还出现了拒吃、拒喝，拒玩。为了使孩子们能尽快适应集体生活和培育他们各方面好习惯，使他们能得到全面和谐的进展。特制定打算如下：一、思想方面遵守园内的各项规章制
2、度，服从上级领导支配，做好本职工作，主动参与园里的各项有益活动，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，因托班幼儿年龄比较小，对待幼儿要更有爱心、耐烦、细心、和关怀。二、教育教学方面引导幼儿熟识环境，认识自己的班级，认识班上的老师和小伴侣，认识自己的杯子、毛巾等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。敬重孩子、走进孩子，在活动中观看幼儿的一言一行，以及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语及一般话，养成文明礼貌的行为习惯，通过讲故事、师幼一起阅读、学说长句子、儿歌、等多种途径吸引幼儿的兴趣，鼓舞幼儿多说、主动说，提
3、高幼儿的语言表达能力。在教学中，要提前备课，并预备教具，为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。三、卫生保健工作做好二次晨检、协作保育老师做好环境卫生的清扫，以及幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并让幼儿多饮水，留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。四、安全工作方面将安全的学问融入到主题教学活动中，对幼儿进行自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走，让幼儿在学习中提高自己的安全意识。做到时时到处讲安全，并必需做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发觉担心全的隐患准时处理，
4、做到天天自查，一周一报，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。做到每天点名，要求家长坚持使用接送卡，发觉问题准时汇报，妥当处理。家长工作方面，充分利用早接和放学的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，通过家园直通车栏目，让家长了解我们的教学目标和内容并针对家教中存在的一些带有一般性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法、介绍家教阅历等，并通过xx教育APP平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。让家长随时了解孩子在园的生活学习状况。做到家园共育。最终就是对我自身素养、素养的要求。我将通过多种途径：如幼教刊物、观摩、听讲座，吸取教育教学的新学问、新技能新理念。并运
5、用到实际教育教学中去，提高自己的授课水平，积累丰富的育儿阅历。圆满完成教育教学任务，让自己更上新的台阶。新生托班班务工作打算2022【二】一、班级状况分析我班现有托儿x名，其中新生有x名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿衣服都要老师帮助到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作进展不协调走路简单摔跤。
6、而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的进展上，让孩子学这学那却忽视了能力、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底能力。二、具体工作及措施一共同生活目标1：在老师的关心下，开心参与各类活动。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增添身体的适应能力。目标3：在活动中留意安全，不做危急的动作。目标4：稳固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。目标6：初步养成饭后漱口的好习惯。目标7：继续了解正确穿衣服的简洁方法，并能清静就寝。目标8：懂得爱惜幼儿园的各种东西。目标9：培育幼儿与同伴
7、友好相处。目标10：培育幼儿有初步的规则意识。新生托班班务工作打算2022【三】一、班级状况分析本班现有托儿x名，女孩x名，男孩x名。年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有x名，年龄在x岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。幼儿进展状况：经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的进展。二、具体要求措施A、健康领域：主要目标：1、在日常生活中幼儿学会清静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的
8、自理能力，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能够独立入厕、入睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。3、通过学习仿照操黑斑蛙，引导幼儿跟随教师做一些简洁的仿照动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的能力。5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。B、语言领域主要目标：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜爱仿照成人说
9、话，个别幼儿能提出简洁问题。2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。3、把握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完好的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措施：1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习，初步把握简洁的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿提供沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。C、科学领域主要目标：1、认识四季的一些明显的特征，把
10、握宜，两种。2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。4、多角度渗透数的概念。措施：1、通过主题活动金色的秋天认识季节的特点。2、户外活动中认识大自然，感受大自然。3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。D、社会领域主要目标：1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小伴侣。2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小伴侣的名字。3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。措施：1、在成人的提示下能使用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学
11、习使用：“您好、“感谢、“再见等简洁的礼貌用语，并把握简洁的英语对话。2、多组织一些幼儿与教师沟通的活动，让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。3、在活动区中，引导幼儿学习简洁的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。E、艺术领域主要目标：1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识，培育他们对色彩的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习观赏幼儿作品。2、初步培育幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜爱的方式主动地运用肢体语言进行大胆表现。措施：1、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。月工作打算：九月：1、做好新生入园的
12、稳定工作，做好第一次的家访工作。2、召开班级的家长会。3、结合教师节，开展一系列的活动。4、举行半日活动开放，主要以亲子活动为主。十月：1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织教师观摩活动。2、开展主题活动金色的秋天。3、加强体能训练，增添幼儿体质，幼儿做操竞赛。十一月：1、教师相互观摩学习。2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。3、加强幼儿常规培育，教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。4、感受西方多元文化：复活节活动。十二月：1、初步感知冬季特征。2、组织好新年联欢会。3、冬季加强户外活动量，增添幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。4、
13、随主题内容准时更换主题墙壁，表达季节特征。一月：1、教师学期工作总结，做好自评工作。2、布置假期的各项工作。新生托班班务工作打算2022【四】一、班况分析我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。他们都是第一次离开家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的独特何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、班级工作目标本学期，我们的工作要提现教养并重的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精
14、神上的劝慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要恳切、和气、有耐烦，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓舞，是他们渐渐形成良好的生活习惯。具体做到：高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。渐渐养成范县便后
15、要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。在成人关心下能清静的午睡。在成人的带着下，手扶把杆一级一级上下楼梯。2.教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。具体做到：欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。情愿参与集体活动，能保持10分钟的留意力，能大胆回答，情愿用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。情愿和小伴侣一起玩，有困难时不哭，情愿尝试解决或请求老师关心。3.家长工作幼儿园与
16、家庭教育互相合作，协调一致时促进幼儿身心进展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互关心，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。遇到问题随访，以便有针对性地实行措施，并随时与家进步行电访。利用家园联系册，向家长介绍本班工作打算及与家长探讨好的育儿阅历。日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿状况，增进彼此间的联系。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页