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1、2023年焦裕禄观后感精选5篇范文 焦裕禄这部影片再现了这样一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人一心一意为人民服务的品德和无私奉献的精神。下面我为大家收集整理了“焦裕禄观后感”，欢迎阅读与借鉴！ 焦裕禄观后感1 焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志离开我们40多年了，但他的崇高精神却跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还 是将来，都恒久是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，恒久是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，恒久是激励我们求真务实、开拓进取的珍贵精
2、神财宝。 古人说，“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚固树立宗旨观念，始终坚持群众路途，仔细落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。焦裕禄同志 “心里装着全体人民、唯独没有他自己”焦裕禄同志到兰考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。 无论是党员干部还 是一般群众，无论职位凹凸、实力大小，都要像焦裕禄同志那样，把党和人民的事业放在首位，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广阔人民的根本利益作为工作的最终目的。要深怀爱民之心，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进与人民群众的真挚感情，设身处地、换位思索，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上。 焦裕禄观后感
3、2 电影焦裕禄我不知观看了多少遍、流过多少次感动的眼泪，焦裕禄那高扬信仰的旗帜和心中装着人民、对党无比忠诚的崇高风范，久久地萦绕在我的脑海中 焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。自焦裕禄同志1964年5月14日因病逝世距今已有48年了。48年来的风雷激荡，中华大地却依旧记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的精神恒久激励着一代又一代中国共产党人。 焦裕禄在兰考只担当了1年零3个月的县委书记。他去世后在兰考安葬时，一铲铲兰考土洒在他的棺木上，人们看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊、哀思欲绝地痛哭，送葬队伍绵延数里。看到这个画面，我实在想不出最好的词语来形容人民群众对焦裕禄的怀念。虽然他带领兰考人民艰
4、苦奋斗的时间只有短短的400多个日夜，但是，他却留下了闪光的焦裕禄精神，这是我们共产党人终身享用不尽的珍贵财宝。 20_年3月，重访兰考时说：“我们50年头诞生的这代人都深受焦裕禄精神的影响，是在焦裕禄事迹教化下成长的。我后来无论是上山下乡、上高校和参军入伍，特殊是后来当县委书记、市委书记，始终有焦裕禄的影子伴随。见贤思齐，总是把他作为一个榜样，比照自己。其次批教化实践活动联系点选择兰考，因为兰考是焦裕禄同志生活工作的地方、焦裕禄精神发祥地，希望通过学习焦裕禄精神，为推动党和人民事业发展、实现中国梦供应强大精神正能量。” 电影焦裕禄，使我接受了一次次心灵的洗礼和灵魂的净化，焦裕禄同志的事迹给与
5、我新的感受、新的启迪，使我再一次仔细思索着人生的真谛，人的一生应当怎样度过?作为一名一般的基层党员干部，我将以焦裕禄同志为榜样，学习他牢记宗旨、心系群众的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神;实事求是、调查探讨的求实精神;不怕困难、不惧风险的大无畏精神;廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。把学习焦裕禄精神和党的群众路途教化实践活动结合起来，创新形式，丰富载体，全面学习，深刻领悟，求实求效。要自觉以焦裕禄为榜样，坚固树立社会主义核心价值观，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以实际行动助推社会发展。要坚决信仰葆本色，保持清正廉洁，注意实干，时刻把群众装心中，依靠群众，走群众路途，一心一意为群
6、众服务。 焦裕禄观后感3 这是我生平第一次观看焦裕禄，从开头的那一幕朴实又震撼的场面，我的心情被剧情所调动，时而热血澎湃，时而热泪盈眶，受到了剧烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动？ 原来他心里有着人民，有着为人民服务的那份热忱，更有着把热忱时时刻刻付之于实际行动。话说作为一名平凡的教化工作者，我们要本为孩子负责的看法，对家长负责的看法来工作。 关爱学生是老师职业道德的核心。很多事实表明，一个被老师所爱的学生，经常充溢信念，朝气蓬勃，主动向上。作为老师，我们就应当敬重、关爱每一位学生，这样，学生心中的许多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情
7、感，变得自尊、自爱、自信、自强。 一、细心的视察，发觉学生中存在的一些问题，有许多学生的心理、想法并不干脆暴露出来，这就须要老师细心、耐性地对待每一位学生，擅长捕获、发觉、了解，擅长分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教化引导学生的'最佳契机，从根本上解决问题。 老师敬重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护，提高教化的功效，也还意味着老师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。 二。关爱学生是对学生的成长寄予良好期盼的看法和行为。它不同于一般的对学生的敬重和信任，而是高于对学生的敬重和信任。要关爱学生，就要求我：常常的把学生放在心上，体察
8、他们的酸甜苦辣，关切他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，怜悯学生的苦痛与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时，能够自告奋勇。当学生遇到困难或挫折时，能够赐予刚好的激励，帮助学生解决实际问题，努力使他们胜利。 孩子的胜利就是我们老师的胜利。 焦裕禄观后感4 通过这次观看焦裕禄我不光是缅怀焦裕禄同志，更应当学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神。学习他酷爱本职的思想。学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上支配焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何埋怨，没有任何要求条件，而是主动主动地投入了工作，很快与当地群众打成
9、一片。为了尽快变更兰考的贫困落后面貌，他以身作则，吃苦在前，主动带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾难作斗争。始终坚持带病工作到生命的最终一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。学习他一心一意为群众谋利益的崇高精神。他心里时刻装着老百姓，例如，影片上的一个细微环节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活特别艰难。在冬每天气寒冷、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来探望你们的”。我感觉得这个细微环节特别感人。 以前在对焦裕禄同志事迹的相识上比较模糊，光知道个也许，详细的状况不
10、是很了解。通过这次观看焦裕禄，可以说对焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。通过观看学习，内心很受感动和鼓舞，感到很受教化。结合观看学习状况，个人也进行了一些思索，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民记忆犹新，高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂，现在重温他的事迹后仍旧感受到巨大的鼓舞？关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正想到了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党一心一意为人民服务的宗旨 通过学习，我深受感动，我明白了怎样从电影中吸取促进自己不断进步、锐意进取的思想精华与精神力气，这才是我观看这部电影的意义所在。 焦裕禄观后感5 今日观看了电影焦裕禄，进一步了解了焦裕
11、禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。 他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深化一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必需随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。 他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特别待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢欣鼓舞要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心确定在滴血，哪个父母不爱自己的子女?哪
12、个父母不想让自己的孩子们过上好日子?在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种苦痛的选择，也是一种崇高的选择! 他那种敢于担当责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他担当责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了确定。这种大无畏的精神，呈现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。 焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，须要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有响彻云霄的高谈阔论，没有故作高深的反复思索，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥护他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民恒久记住他的。 焦裕禄观后感精选5篇范文