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1、小学三年级上册班级工作计划范本在每个新学期的开学前，不管是老师和同学都需要做好新学期的打算，同学们做打算是为了更好的学习；老师们做打算是为了让工作进展的更顺利。下面是由我为大家整理的“小学三年级上册班级工作打算范本，仅供参考，欢迎大家阅读。小学三年级上册班级工作打算范本【一】一、班级状况分析今年我所教的三x班现有学生xx名，男生xx人，女生xx人。大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。班级中活跃着一批主动分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如方悦颖有主见，做事利索能独当一
2、面，邹巧做事细心、谨慎、仔细，尹凤怡稳重、心灵手巧，仔细热情，廖昕激情四溢。部分班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能主动面对困难，想方法战胜困难。班级里还有八九名学习困难生。在体育锻炼方面，该班级还存在很多缺乏之处，也不愿下功夫，整体学生身体状况较差。二、班级进展目标以德育处工作打算为指导，坚持以“以人为本，以德为先为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人坚固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，继续培育班级小干部的管理能力和工作能力，培育学生的服务意识，促进班级的协调
3、进展和学生的共同进步。争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体！三、工作重点加强思想工作教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力。力求形成良好的班风，培育每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。四、工作措施第一、健全班级评优制度。激发学生参加班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。第二、读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在
4、谈话。有名教育家苏霍姆林斯基强调阅读是对“学困生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思索就越清楚，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。第三、进一步加强“书香班级文化气氛建设，办好班级文化展示栏、手抄报，开好运动会。预备元旦班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。第四、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，进展智力，培育能力，增添社会主人翁意识。利用好班会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈。第五、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们主动参于班级活动，并从中感受到班集体
5、的暖和，增加班级的向心力和凝聚力；通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们特殊是学困生的闪光点，激发他们主动向上的学习的兴趣，树立他们学习的信念，通过学习的进步，带动班级的整体工作；第六、通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们特殊是学困生的闪光点，激发他们主动向上的学习的兴趣，树立他们学习的信念，通过学习的进步，带动班级的整体工作；拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。第七、重视班干部的培育，班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制包括班长和组长，使班级管理
6、再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。第八、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。小学三年级上册班级工作打算范本【二】一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。二、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼。2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、班干部分工明确，提高学
7、生的管理能力。三、重点工作1、向学生进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成果。2、组织学生主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。3、家访：有预备、有打算、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化；在具体工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教育和关爱学生的成长。4、健全班干部管理，继续培育一批能干的班干部，查找第二梯队，激发学生的潜能。四、主要工作一加强德育教育，开好主题班会及德育课利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果评比活动，激励学生树立集
8、体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素养教育，培育学生喜爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、老实谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾难、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作；利用队会，进展学生能力，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育学生的自主参加意识、合作意识、动手能力，注重“人的关心。二做好平常的常规工作1、爱护校内，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自
9、觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到典范，做到学有典范。3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。三开展“我爱学校、“我爱读书主题教育活动。1、爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣扬标语，开一次主题班会，向大家宣扬节水节电的小窍门，评选节省环保小明星。2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。3、培育学生的语言表达能力，能
10、用自己的语言表达出对校内的宠爱。四班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。小学三年级上册班级工作打算范本【三】转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了。刚接任班主任工作时，我心中充满了惆怅，可当我来到教室，看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信念，作为一名班主任，我觉得能否尽快引导学生，形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体，是至关重
11、要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是三年级，比较特别，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我准备从以下几方面入手：一、指导思想端正学习看法，转变懒散作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的进展。二、状况分析我班有学生xx人，通过一二年级的学习和老师的培育。有部分学生思想素养比较高，上进心比较强，人人喜爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，并且还有几个责任心强的班干部，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，
12、存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。5、增添卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。6、主动协作学校开展各项活动。四、方法措施一说明书制度：为关心学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违背规范的同学的行为进行记录，如被记录到达肯定次数，要求学生对自己的行为进行说明
13、。具体来说，被记录5次要求写出100字说明书，被记录8次要求写出200字说明书，被记录10次要求写出300字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规缘由的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思想上认识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。二承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。具体来说，把班级中的一些事务，如管理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化学生的责任意识，把班级中一些事务具体落实到人；又可以在学生为班级服务的过程中，强化学生的集体意识。五、具体要求一上课作业要求学习方面1、课前做好上课预备。要求预备铃响后，全部同学把学
14、习用口预备好，并预备好上课。2、上课仔细听讲，主动思索，踊跃回答下列问题；3、作业按时完成，仔细完成，准时订正。二队列要求1、队列要做到快、静、齐。2、队伍必需在40秒内排好；3、队列里不得讲话；须抬头挺胸，精神饱满。三卫生要求1、留意个人卫生，每天放学后抽屉须洁净整齐；2、班级卫生实行值日生制度。四文明习惯1、同学间团结友爱，不打架，不相互谩骂；2、课间做文明游戏，不追来赶去，不大声喧哗；3、对老师有礼貌。以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化，暂促形成良好习惯。六、对礼仪教育的说明1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中：教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如常常有老师对学生进行个别教育的状况，教育学生走的时候跟老师说：感谢老师，老师再见；2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应当会是一个比较有教养的班级；一个留意爱惜个人卫生，爱惜班级卫生的班级，信任会是一个文明的班级。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页