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1、教师20212022学年第二学期工作总结光阴似箭，六年级的最后一个学期已经结束，孩子们六年的小学生活也划上了一个圆满的句号。回顾本学期的教学工作虽累却很欣慰，与孩子们在一起的时光，我总感觉过得飞快，每天忙忙碌碌停不下来。看着一个个懵懂无知的小顽童变成一个个充满阳光的少年，我幸福感满满。回顾十几年班主任工作，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵，如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。下面就本学期的班主任工作进行如下总结：一、以身示范树榜样六年级的学生思想已经成熟，做
2、任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。发挥自身表率作用。小学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质、道德修养、一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。“其身正，不令而行，其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我自己首先必须做到，在教育教学工作中我都是提前钻研教材，参照教学用书，学习新课标，精心备课！每天认真批改60名学生的作业，发现孩子哪里出现问题及时一一订正，耐心辅导，从不敷衍了事！开学第
3、一天，我结合学校学期安排首先制定班主任学期计划，并有序开展班级活动，认真阅读学习有关班主任管理的书籍，比如班主任经验之谈类书籍等，期间我参与的集体备课共六次，研修课反比例得到本组组长及老师们的好评，我也不忘写好师德档案班主任手册，并努力做到严格要求自己，争做优秀模范班主任！二、展示自我树自信 六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。1.活动育人、榜样带动。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，增强他们的自信心。对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，充分
4、发挥学生干部的作用，比如班长柴硕认真负责，管理班级是一把好手，他不仅能严于律己，还能宽以待人，与同学和睦相处，受到了所有任课老师的好评及同学们的拥护！2.因材施教、一视同仁。每个班级里的学生都有个体差异性，作为班主任老师我不放弃任何一位学生，记得刚一年级的时候，班里有名学生确实好动调皮，各科任老师第一节课就都知道了他的“调皮”，但我同时也发现了这孩子身上不少优点，比如:他勤快、有爱心，我就利用他的优点让他管理好班级卫生，并及时的给予表扬，后来他每次见到老师们都拉着老师的手拥抱老师！六年孩子发挥了自己的特长也慢慢的学会约束自己不当的行为，孩子成长了，家长很是感激！所以在我们的教育教学工作中不放弃
5、任何孩子，每个孩子都有他们的闪光点，我们要用我们的爱去感染他们，使得每位孩子都能健康快乐成长！3.定期总结、激励评价。我利用班规对学生进行考核,每一大周一总结,对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们摒弃自身的不良习惯。4.发挥特长、争创佳绩。每次运动会上孩子们都踊跃参加各项比赛，赛场上孩子们齐心协力争夺冠军，精神可嘉。阅读比赛荣获年级组第一，数学趣味竞赛荣获年级组第一，六年来，每个学期数学趣味竞赛都是名列前茅，值得为孩子们点赞喝彩！三、学习交流促提升在教中学，学中教，每年学校举办的“一师一优课，一课一名师”活动，我积极参与，精心准备，以最佳的
6、状态上好课！在学校班主任经验交流会上与同事互相学习交流，共同进步。同时，我也分享自己这十多年带班经验，与大家共勉！除了线下学习，我还挤出时间进行线上学习，学习北师大版教材解读与教学建议，信息化教学设计等。俗话说得好:活到老，学到老，我努力学习使得自己的教育教学工作再上新台阶！四、家校共育筑未来学校教育离不开家长的支持与配合，我在对学生实施教育的过程中，通过家校互动如：家访、家长进课堂等等，建立新型的家校合作方式，学期内家访共70次，其中电话家访56次，面谈共访14次，选出优秀家长进课堂一次，同时与家委主任相处融洽，家委主任积极配合学校工作，学校每次活动家委们都是积极配合参与，为班级争荣誉，拥护班级.为此，在学校的大力支持下，使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，最终实现家庭、学校的协调发展，形成良好的师生关系，构建和谐家庭关系，使父母孩子共同成长。六年时间家长孩子都有了深厚的感情，毕业典礼结束后大家都依依不舍！回想这六年来所经历的太多事，看着孩子们慢慢长大，感恩所有的相遇，感恩生命中有“你”！总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我曾多次被评为区级校级优秀教师和模范班主任，一路前行，一路收获。我知道，班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自我，跟孩子们一起学习，一起进步，一起成长，精心建设每一个有爱的班级，用心呵护每一颗有爱的心灵。