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1、小学2021年基础教育工作总结一年来，我校在县教体局和镇教委的领导下，坚持正确的办学方向，全面落实教育方针，坚持确立德育先导的地位，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量。一、推进教师队伍建设，提升教师专业素养以师德教育为重点，不断加强教师培训工作，提升教师教育教学能力。加大宣传力度，引导教师树立正确的教育观，使全面推进课程改革，全面实施素质教育，培养高素质人材成为教师的共识。学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作
2、为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。坚持业务理论的学习，主动参加各级的培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。二、认真落实课程方案，全面推进课程改革扎实有效地落实课程方案，面向每一个孩子，是实施素质教育的根本途径。在教育教学过程中，严格执行课程设置和课时安排，克服办学条件不足的困难，开全课程，开足课时。一年来，县教育局和镇教委多次到我校检查实课程方案执行情况，课程方案执行正确率都达到了100%。在严格常规管理，加强教学方法改革的同时，狠抓了课堂及教学改革。让学生真正成为课堂的主人，教师成了教学活动
3、的组织者，引导者，实现了教服务于学。真正把学生看成是发展的主体，学习的主人。提高了教学质量，打造了高效课堂。 坚持活动育人，引导学生自主投入到实践活动之中，使学生在丰富多彩的活动中发展个性，提高道德认识，培养道德情感，养成道德习惯，发展个性特长。使学生学会学习，学会生存，学会关心，学会创造，为人的终生学会做人、做事、生存、竞争打下基础。具体情况如下：（一）重视学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师
4、的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广大教师教学的依据，本学期我们组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了课程标准解读，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对课程标准的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。2、重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了给教师的一百条建议、论语等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升
5、，真正做到学以致用，学有所长。3、教师外出观摩学习。为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。（二）重视研讨，改革方式，推进课改。1、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定人员)，确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。2、课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导
6、分级负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：(1)调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。(2)推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。3、举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。（三）强化管理，落实措施，提高实效。1、加强教学常规管理工作。在严
7、格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间，上级在检查我校教学常规工作中，对我校落实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致，另
8、对我校教师的执教能力作了肯定，认为执教者教学基本功较扎实，教法上有创新。2、加强“学风”建设。为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。3、各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。4、深化“五项管理”工作根据上级的统一安排，我校积极落实“五项管理”工作，
9、针对学生在作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面存在的问题，我们梳理管理制度，根据“没有的要建立，已有的要完善，不合理的要改正的要求”，建立健全各项规章制度，确保学生的合法权益不受侵犯，具体做到了以下几点：（1）作业管理方面强化作业管理，坚持一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级只布置语文数学书面家庭作业，且作业总耗时不超过1小时。学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。（2）睡眠管理为保证学生不少于10小时的睡眠时间，我校规定非乘坐校车学生到校时间不早于7:30。与家长沟通联系，让家长监督孩子晚上
10、及时休息，要求不晚于21点。（3）手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况,教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式,引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。（4）读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理。（5）体质管理学校按规定落实体育和健康课程,1-2年级每周4节,3-6年级每周3节。落实大课间活动,每天上午25分钟大课间,开展眼保健操、课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动，在没有体
11、育课的当天，下午安排一节体育活动。其他课间,学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。6、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。三、加强学生德育工作学校落实德育为先的原则，始
12、终把德育工作放在学校工作的首位，不遗余力落实德育一体化。二小依托德育处、少先队大队委，利用重大节日、传统节日、纪念日等，并结合红领巾奖章活动，举行多种多样的活动，如手抄报、书画、朗诵比赛、作文比赛等，既丰富了学生的活动，又在活动中受到了教育，集中表现在传统美德回归，良好行为习惯养成，爱国主义、集体主义意识增强，爱学习、爱生活成为自觉。德育工作处处有，任课教师都自觉地把对学生的德育工作融入到课堂教学当中，时刻做到了既教书，又育人。四、全面推进读书工程，深入进行行为习惯养成教育一年来，我校经典诗文诵读活动初步取得了可喜的成绩，校园读书氛围日渐浓厚，学生的良好的行为习惯逐渐养成，学生在各级各类诵读比
13、赛中崭露头角，受到了各级领导的充分肯定和社会的一致认可。通过经典诵读活动，激发学生阅读兴趣，使学生从经典中汲取精神文化营养，受到潜移默化的教育，从而培养良好的行为习惯。五、学校安全工作取得新成果安全始终是学校工作的重点。我校一直秉持“教育在先、预防为主”的理念，把对学生的安全教育融入到日常工作中，坚持“1530”教育模式，坚持每月安全演练一次，坚持每周一节安全教育课，有教材，有教师，有教案，有实效。特别关注校园欺凌、消防和防控工作。不懈的努力，使得学校安全工作再上新台阶，为学校各项工作的开展提供了安全保障。二、反思存在的问题和努力方向我校虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些问题与不足：一是学校
14、校舍破旧，设施简陋，场地不足，器材不够；办学条件急需进一步完善。二是在教育教学的过程管理方面还应该进一步加强；三是教师的整体素质有待进一步提高。三、2022年工作目标2022年，我们将进一步解放思想，开拓创新，求真务实，服从服务于全市教育改革与发展大局，努力完成上级交给的各项任务，促进我校基础教育管理与质量再上新台阶。（一）加强学校管理，全面实施素质教育，贯彻落实上级规范办学的系列精神，全面提升学校管理水平。（二）继续保持100%适龄儿童的入学率和0辍学。（三）促进教育均衡发展，促进差生转化工作。（四）深化德育、少先队工作，做到育人为先。（五）扎实推进“课内比教学”工作，为提高教育质量打下基础。（六）积极开展中小学阳光体育和艺术教育工作，提高学生素质。在成绩和困难面前，我校全体教师一定保持清醒的头脑，抓住机遇，迎接挑战，团结拼搏、无私奉献，不断创造新的成就。