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1、2023年高二体育教学计划优秀范文2023 高二体育老师要坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。以下是我整理的高二体育教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 高二体育教学安排范文一 一、教学工作的安排 1、指导思想 仔细贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增加学生体质，促进学生全面和谐发展。 2、学生基本状况分析 学生年龄一般在18至19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是确定身心健康成长的关键时期，须要通过体育熬炼促进身体的良好发展，而青春发育阶
2、段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区分较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。 3、教材与教辅分析 (1)内容和结构 本学期根据学校要求，回来传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区分于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初支配了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，协助中等强度的身体素养练习。期中和期末因为天气渐渐变冷，在身体素养练习方面以中
3、运动量的嬉戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。 (2)重点、难点 重点：学习五祖拳操。 难点：提高学习爱好，培育相互合作精神。 4、教学目标 总体目标： 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解。学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力。形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯。发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识。具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法。 详细目标： (1)运动技能：运动基本技术的学习、驾驭与运用。 (2)运动参加：相识运动对身体健康、心理健康和社会适应
4、实力的价值。 (3)身体健康：提高心肺功能、肌肉力气、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。 (4)心理健康：提高学生自信念、培育坚毅意志品质的活动。 (5)社会适应：提高人际交往技能。学会正确处理竞争与合作的关系。分担和处理遇到的困难和问题的活动。 5、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和须要的联系。增加了青春健康教化专题的学习内容。 二、教学探讨的安排 我将加强体育与健康新课程的学习和探讨，主动参加校际、教研组、备课组教研活动，与体育老师同仁共同探讨在新课程下的教化教学理论与实际体育教化教学工作。 三
5、、接着教化的安排 主动参与远程网络教化培训，主动参与学校组织的各种形式的老师培训，通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通实力，也培育自己的共通实力，例如批判性思索和解决问题的实力，这些实力不仅使他们学会学习，让学生毕生受用，追求美妙的生活，而且也帮助自己终身不断学习。 四、其他 仔细做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作，仔细做好校运会的组织练习和竞赛工作，仔细组织好田径队的常规训练工作，仔细落实导师制工作。 高二体育教学安排范文二 一、指导思想 仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育
6、他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心。关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受、在中学学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教化的问题了，所以说在中学的时候，体育和健康教学必需要实行下去。 二、基本状况分析 学生进入高二上学期，身体素养较初中有了明显提高，各方面实力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高学生进行体育熬炼的爱好，使学生在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为中学体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。
7、学生虽然进入了中学，对体育与健康课程有了肯定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注意实力的培育。 学习目的： 1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。 2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高学生跑、跳、投的实力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。 3、进一步学习和驾驭上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。 4、培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教化。 四、教学
8、措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。 2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。 3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素养全面发展。 4、主动协作学校组织学生开展各种形式的体育活动。 五、教学内容及课时支配 第1周：开学工作、制定教学安排、器材打算等。 第2至5周：复习并纯熟驾驭第三套广播体操至舞动青春。 第6至9周：球类，篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球。 第10至14周：跑，耐久跑200米全程计时跑、弯道跑。 高二体育教学安排范文三 一、设计思想 1、课程标准指出： “中学体育与健康课程非
9、常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性、都从传统模式中带来更新与改革、其中教化必需为社会主义现代化服务，必需与生产劳动相结合，培育德，智，体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想，指导体育与健康课程必需贯彻健康第一的思想，强调以学生发展为本，突出健身育人课程理念，特殊注意学生的学习爱好、爱好和特性发展，促使学生自觉、主动地进行体育熬炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培育主动的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。” 2、学生现状分析：
10、 高二年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学好，还影响其他后进同学的进步、还带了个别同学起先有偷懒的行为、总体来看大部分的同学还是好的，是在向好的方面发展的、依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论学问、田径(短跑、中长跑)，体操(以广播操为主)、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、篮球的基本技术得到提高。并挖掘生活中的好用技能。本学年共讲32周，每周体育授课为2学时，共64学时。每个学期事实上课定为16周，共32学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。 二、详细实施安排 第1
11、周至第4周： 1、体育与健康理论学问。 2、广播体操至时代在呼唤。 第5周： 1、短跑教学。 2、嬉戏。 第6周至第7周： 1、复习短跑。 2、广播体操至时代在呼唤。 第8周至第9周： 1、中长跑、嬉戏。 2、篮球，单手肩上投篮技术。 第10周至第12周： 复习单手肩上投篮技术并在竞赛中应用。 第13周至第15周： 全面复习本学期内容打算考试。 第16周： 科目考试。 安排应达到的目标和力争达到的目标： 1、身体发展目标：促进学生身体的生长发育，发展体能，提高健康水平、国家体锻达标合格率力争达到90%以上，为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力、 2、心理发展目标：体验体育健身的乐趣，相识体育健身活动与身心发展的关系，培育自信念，调整心情的实力与坚毅果敢的意志品质、 3、实力发展目标：驾驭和运用体育健身基础学问，基本方法和技能，初步具备自评自锻的实力、自觉遵守体育行为准则，擅长合作，敢于竞争，增加集体意识。 教学安排