《2021-2022学年第一学期学校工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年第一学期学校工作计划.doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年第一学期学校工作计划一、指导思想 紧紧围绕市教育局的工作部署，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学质量，以学校内涵提升三年行动计划为目标，进一步提高办学品位,落实立德树人根本任务，优化队伍建设和作风建设，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育工作新局面。二、工作目标：1.注重教师队伍建设。一方面学校管理人员要多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师以树师德表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师群体形象。2.提高教育教学
2、质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。认真做好每月一次的“教学六认真”检查和随机抽查，促进学校整体教育教学质量发展。3.彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色,不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中,积极做好校本培训工作,努力促进教师群体的专业成长,为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台,积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。4.注重德育工作实效。注重德育建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。5.加强校园文化建
3、设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把新华小学营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。三、工作措施：(一)抓习惯,重养成,促进学生全面发展。1.全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节,融入学生学习成长的全过程,形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制,引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来,努力成长为社会主义建设者和接班人。2.扎实开展学生文明礼仪教育。德育工作中我们要抓好一项基础工程,即养成教育。要充分整合各种德
4、育资源,把守则和规范具体化、细目化,使之更具有操作性,从“做”中养成好习惯,逐渐内化为素质,外化为行为。扎实抓好“八礼四仪”活动,从生活细节入手,教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。3.充分发挥少先队阵地组织作用。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。开展一月一主题的主题教育实践活动,切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育,培养学生良好的精神风貌。把德育与课堂教学进行有机结合,在教学中有机渗透德育,探索新时期德育教育的新途径。4.建立学校、家庭、社会
5、三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全。切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。(二)抓师资,重师德,全面提高队伍素质。1.树立一个理念。教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业。教师要树立“师德为先”的理念,以身立教,以德育人。要积极倡导“对待学生有爱心,动真情;对待工作能
6、热心,动真格;对待教学要精心,动真劲”的“三心三真”工作作风,每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生。要大力倡导基本道德规范和行为准则,争做“知识渊博、儒雅幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不争名利”的老师。2.强化两种意识。一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识,认真学习并执行教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法和市教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的管理办法等文件。二是要进一步强化教师的专业化发展意识,强化师能提升,明确个人专业发展的方向和目标。3.
7、加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理,提高管理干部的规范意识、创新能力和执行力。二是加强班主任和辅导员队伍建设。学校将按照中小学班主任和辅导员工作规定和学校班主任和辅导员工作考核方案对班主任和辅导员工作进行考核考评。加强班主任和辅导员的理论学习,增强班主任和辅导员工作中的责任感、使命感和幸福感,充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用,探索班级管理的有效途径,着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。(三)抓管理,重科研,全面提高教学质量。1.深化精致管理。教学常规管理是教学管理工作的重心,是教育管理水平的反映,是提高教育质量的基本保证
8、。我们将以求实、求精、创新的工作作风,全面落实江苏省中小学管理规范,强化现代教育管理理念,借鉴先进的管理办法,不断提高学校管理的规范化和科学化水平。2.深化课堂改革。继续深入推进高效课堂建设,讲质量,讲效率,讲规范,讲创新。严守课堂教学关,要求全体教师结合自身实际情况,做到“三个突出”突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导;体现“四个并重”教学结果与教学过程并重,智力因素与非智力因素并重,教师指导与学生会学并重,一般能力培养与创造品质并重。3.加强过程管理。严把教学管理关,突出细节管理,加大常规检查力度,做到五个“相结合”:随机督查与专题督查相结合、管理人员检查与学科骨干检查相结合、督查存在
9、问题与发现典型相结合、检查与展示相结合、督查与研讨相结合。坚持巡课制度,坚持集体备课制度,坚持教学工作月检查制度,坚持校内课制度,坚持讲评课制度和教研制度等,建立预约听课、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度,严把质量关,学期末及时认真做好教学质量分析,并对教学目标达成度进行奖惩。4.加强教科研工作。切实加大校本培训、校本教研的力度,继续认真学习和钻研新课程标准,进一步理解课程改革的实质。做实结对帮扶工作,加大骨干教师的培养力度,积极为教师搭建学习、展示、交流的平台,鼓励在职教师参加各级各类培训,继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动,促进青年教师快速成长。5.重视艺体教育。深入推进艺术
10、教育,以丰富的艺术教育活动为契机,推进校园艺术活动蓬勃发展。继续开展阳光体育活动,落实国家学生体质健康标准,抓好学生体质测试工作,促进学生健康发展。6.加强学校特色建设。本学期,我们将继续加强学校“山茶花实践基地”特色建设,做大做强校园文化特色项目建设,开展好社团活动，积极参加各类比赛,组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动,展示学生特色特长,培育学校办学特色。7.学校信息化建设与应用。信息化的学校，是以学校为对象的信息化、网络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服
11、务，实现学校教学和管理的信息化。(四)抓安全,重细节,全力确保安全稳定。1.规范学校安全管理。坚持教师双岗制,强化责任落实。抓好安全教育与培训,不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管,重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况,形成长效机制。加强人防、物防、技防工作,切实做到有人防、有器材、有监控,并正常运行。配合公安等部门,加强对学校周边治安秩序整治,为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。2.坚持以人为本和依法治校的有机结合。加大依法治校的力度,贯彻落实各项法律法规,让全体教师人人心中有法、人人知法、人人守法。加强各类安全预案建设,有效预防和杜绝各类事
12、故(事件)发生,创建“和谐平安校园”。3.强化学校卫生工作。切实做好新冠疫情防控知识教育和季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制,采取得力措施,确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设,确保不发生大的卫生安全事件。(五)抓后勤,重服务,全心服务教育教学。1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务。2.完善、实施学校总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中的一草一木、一堵墙、一幅画都体现出教育功能,推动文明创建和良好校园文化的形成。3.建立健全校产登记、使用和维护制度,对全校校产进一步做好各室财
13、产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备。4.进一步加强财务管理。落实各项措施,严格执行物价政策,规范学校收费行为,合理安排学校经费。一要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,帐目清楚;二要实行校务公开,加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识,鼓励并监督师生行动起来,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,严格学校公物、水电管理,避免浪费。提倡艰苦创业,厉行节约,继续做好节水型学校建设工作。5.切实推动垃圾分类工作。宣传普及垃圾
14、分类的意义为重点，提倡鼓励师生垃圾分类投放，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识。(六)抓建,重民主,走和谐发展之路。支部将继续加强员学习,要充分发挥组织的战斗堡垒作用,不断加强的思想作风和组织建设,使员真正起到模范带头作用。按时召开教代会,认真履行教代会职责,提高教代会质量。做好学校工会组织建设,充分发挥组织作用,维护教职工合法权益。四、学校重点工作安排：九月份：(1)制定工作计划和班级计划；(2)安全工作大排查，校园消杀；(3)做好新教师上岗培训；(4)建工作：“书记项目”建设，发展入积极分子；(5)学习学校内涵提升三年行动计划内容；(6)庆祝“国庆”活动。十月份
15、：(1)第一轮听课；(2)班主任工作培训；(3)“教学六认真”检查；(4)秋季小型运动会；(5)文明礼仪和文明行为教育；(6)经典诵读比赛；（7）制定“雏鹰班级”、“雏鹰好少年”评选标准。十一月份：(1)法制报告会；(2)进行第二轮听课；(3)举办书法绘画比赛；(4)第二次“六认真”检查；(5)举办诗歌朗诵比赛；(6)期中质量检测。十二月份:(1)召开家委会和家长会；(2)期中检查质量分析暨表彰大会；(3)第三次“六认真”检查；(4)举办教师观摩课；（5）安全疏散演练；（6）数学“计算大王”竞赛。（7）冬季用电、防火安全知识教育。元月份：(1)第四次“六认真”检查；(2)制定复习计划，开展“补
16、差补缺”；(3)期末质量检测及试卷分析；(4)完成各项档案资料的汇总与统计；（5）做好学校资产清查、登记；（6）寒假工作安排布置；（7）全体教职工总结工作会。20212022学年第一学期学校工作总结在的十九届五中全会精神指引下，在市教育局的正确领导下，全面贯彻执行的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动了广大教师和学生的积极性，校风、教风、学风有所好转，团结协作、求真务实的工作作风有所提高，教学质量稳步提升。一、强化德育工作，提高学生道德素养1.重视家校联系。家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径。因此
17、，需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能促进孩子的健康成长。我们以家校互动、家访、家长进课堂等方式，让孩子的父母更多的参与到学校的生活中来(如：开运动会邀请家委会代表12人，做“副裁判”、“家长陪餐”、家长检查学校食堂卫生和班级的学生作业等)，使家庭教育与学校教育协同互补。2.抓好日常行为规范教育。对照苏州市小学生文明行为习惯评价细则，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过文明创建活动的开展，使学生真正将一日常规成为自觉的行为习惯。3.组织开展丰富多彩的德育活动。发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、国旗下讲话、
18、纪念日等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识教育。4.完善师德建设相关制度，依靠制度约束规范教师言行。学校制定完善了教师“违规、违法”行为处置规范、教职工考勤请销假制度等相关规章制度，严肃教师工作纪律。5.严格落实师德“一票否决”制度。坚持师德为先、德才兼备的原则，努力打造一支师德好、业务精的教师队伍。对于违背师德规定的予以处罚，对于师德优秀的则大力表彰。二、重视教师队伍建设,全面促进专业发展加强对年轻教师的培养，促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。学校积极鼓励年轻教师走出去，把联盟校的骨干教师请进来，参加各种培训和学习，开展丰富多彩的课堂教学研讨活
19、动，努力向课堂要质量，促进年轻教师尽快成长和成熟起来。1.建立结对帮扶。与荣文小学骨干教师拜师结对”，一对一帮扶跟进。师傅们通过上示范课，引领年轻教师提高课堂效率。师傅简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使徒弟受益非浅。2.建立“青年教师共同体联盟”，聘请联盟内专家，精心设计教育、教学以及科研研训主题活动，为青年教师快速了解工作基本要求，努力提升专业素养提供有力的支撑和帮助，促进队伍又快又好地发展。3.参与教研教改。在教研组活动中，让本校的名师解读课程标准，分析教育教学的特点，并从教育思想、教师修养、教师素质、工作思路与方法等多方面阐释为师之品、为师之道，理
20、论与实践相结合，不断地拓宽青年教师的视野。另一方面注重对青年教师实施新课程改革教育教学理念的校本培训，搜集大量的新课改示范课，利用教研活动时间组织青年教师观摩，同时，由学校骨干教师分别点评，并鼓励青年教师勇于创新、勇于实践，对青年教师积极投身教改起到促进作用。本学期 ，有20多名年轻教师撰写了教研论文在校内期刊山茶花开上发表，有2人的“一课三磨”学习心得分别获市一等奖或三等奖。三、狠抓教育教学管理,提高教学质量教学常规管理是学校工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高质量的重要保证。本学期对于五六年级实行了分层教学的尝试。对学生进行因材施教、分层测试、分层评价，使不同层次的学生都能建立信心、看到
21、希望、主动学习，形成自我发展的能力，大面积提高了学习成绩。（一）加强备课管理，强化一个“实”字我校要求在备课中，教师共享资源，促进教师备课相互学习，同伴相助，教学相长，在教案的编写当中，注重预设与生成关系，注重三维目标，注重作业设计，要有梯度，关注学生的发展。制定了“教师教案检查表”、“学生作业批改检查表”，做到一月一检查，并有检查、有记录、有反馈，并把检查的情况与考核评比有机结合起来，确保教学管理落到实处。（二）抓紧课堂监控，讲究一个“严”字上课是教学的中心环节，是学生获取知识、发展智力、增长能力的主要途径。在提高课堂效率上，我校要求教师要处理好“创新”与“双基“、“手段与目标”的关系，力求
22、“当堂任务当堂清”，与此同时，学校还开展了以老带新，以新促新相互听课，领导推门听课等活动，校领导不定时查堂和学生座谈等形式，进一步规范教师的课堂教学行为，实现课堂教学的有效性。（三）作业布置与批改，控制一个“量”字精心布置学生作业内容，作业内容设置必须要有针对性、选择性。杜绝“重复抄写”、“罚作业”与“家长带批”现象,教师批改要做到及时准确，对作业中出现的错误，及时督促学生订正，并进行再次批改。学校要求教师必须把常错的典型试题进行登记、分析、归纳、小结，记录在“作业批改记录中”。学校每月进行一次“教学六认真”检查，保证学生的作业规范、高效。四、加强体育卫生和艺术教育，促进学生全面发展。1.学校
23、将严格执行国家课程标准，严格规范体育课堂教学行为，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强大课间活动的组织，提高学生每天户外一小时运动的质量。2.加强艺术教育，提高学生艺术修养。学校将各社团训练制度化，保证时间、保证地点，及时训练。各社团都制定了训练计划、训练目标和训练课程。3.安全课及活动宣传的开展。要求各班上安全课，召开安全主题队会5次，主题板报5期，教育健康课5节，少先队利用红领巾广播站做宣传20次，学校还邀请了法制副校长顾警官来校作法律知识讲座。这些活动既增长了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。4.有效开展传染病的预防。开学初我校制定了传染病预防方案，根据季节特点
24、开展宣传活动，一年来我校以预防“新冠肺炎”、“肺结核”“手足口病”、“麻疹”、“流感”等为重点，做好学校的预防工作。5.安全教育刻不容缓。我校利用升旗仪式、班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和治安案件，教育学生以防范为主，构建安全无事故的和谐校园。6.利用庆“十一”的机会，特邀“新华村两委代表”到学校观看演出，共同协商学校大计，希望通过新华村的支持配合，把学校安全工作抓得更加完善。七、存在问题回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的，第一，师生流动性大，对提高教学质量影响大
25、；第二，经费紧张，在硬件设施投入上显得力不从心；第三，学生校外学习氛围差，特别是单亲家庭或随爷爷奶奶生活的孩子，大多无心向学。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力巨大，我们相信，在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路、奋力拼搏，为新华小学的未来努力谱写教育新篇!20222023学年度第一学期学校工作计划一、指导思想：本学年我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一
26、个新台阶。二、工作目标：1、继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。2.以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。3.注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新，又好又快提高教育质量。6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环
27、境，运用信息的育人方法培育学生。7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。三、工作任务和措施：（一）、着眼学校发展，完善学校各种管理机制努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台，着重抓学校的制度建设和内涵发展。“率先发展，争创一流，平安稳定。”，全体教职员工要确立“四种意识”：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项能力”：调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。（
28、二）、以“学生发展”为本，全面提高学生素质1、德育工作求实效。我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；开展好综合性主题教育活动，认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，精
29、心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。2、切实加强德育常规管理工作。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体
30、建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强“梯队式管理模式”、“争星榜”德育管理模式。班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深入
31、思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式3、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。（三）、紧抓教师队伍建设，进行好课堂教学改革1、坚持以师为本，塑造教师集
32、体优秀教风。要求教师个体在教育细节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。首先抓教师的职业素养和团队精神。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响;关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。2、建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习
33、中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本年，我们将着力构建三大平台，强势推进校本研究。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。充分发挥图书和阅览室的作用，开展“推荐好书”活动，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，及时在校园网或教育博客上发布推荐文章、学习体会。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干教师示范、课改专题观摩课等。要实施“备课说课议课上课评课”的操作流程，
34、上课教师写好说课稿，年级组教师写好评课稿，组织互动讨论，并在教育博客上发表自己的观点，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。教师定期在教育博客上发布自己的教学反思。3、加强教育科研，增进学校发展内涵。一是结合当前课改实际，要做好两个重点课题的结题及成果申报工作;二是建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”，各课题组要认真制订阶段工作计划，定期分析研究工作，三是要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;
35、组织好教师校本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导。（四）、以特色建设为抓手，进一步丰富学校办学内涵创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。学校发展无止境，为此，要做好以下几方面工作：1、注重办学特色，做强做亮强势特色项目。力求在构筑理想课堂、培养卓越口才、构建数码社区等方面有所突破，进一步扩大学校的知名度。2、构建阅读生态，打造书香校园，提高校园文化建设内涵。通过校园美化建设，书籍、电脑开放，阅读考级，长廊文化，橱窗校报,为学生创造良好的成长环境。（五）、加强安全教育，创建平安校园1
36、.切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好安全工作计划和安全值勤管理办法。2、落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。4、做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。5、落实安全目标责任制，加强安全管护工作，政教处落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。四、工作行事历九月份：1、制定各类工作计划，落实各项开学工作。2、校园安全检查。3、开展爱国主义教育活动。4、开展教师节庆祝活动。十月份：1、校园安全检查。2、组织秋季趣味运动会。3、开展喜迎国庆活动。十一月份：1、校园安全检查。2、开展学校各类业务中期检查。3、其他工作。十二月份：1、校园安全检查。2、准备喜迎元旦活动。一月份：1、校园安全检查。2、落实期末有关工作。