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1、小学教师工作计划精辟简短假如你想提高自己的工作效率的话不妨试着做一下工作打算吧，你会收获许多的。下面是由我为大家整理的“小学教师工作打算精辟简短，仅供参考，欢迎大家阅读。小学教师工作打算精辟简短【一】素养教育的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作。本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下就是我的个人工作打算：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范这就是检验每一位教师思想言行的标尺 ， 它对我们的一言一行提出了规范性的要求
2、。以前 ， 我缺乏对规范的学习 ， 只知道埋头工作 ， 我总是盼望把工作做得尽善尽美 ， 但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远 ， 因此会急于求成 ， 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机就是良好的 ， 殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象就是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必需 “美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。大凡都是要
3、求学生做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天 7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。三、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过：“学生可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想杰出地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还
4、要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始召唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民教师。四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要表达就是把自己
5、的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，关心学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即
6、爱心、耐烦、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，关心父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。小学教师工作打算精辟简短【二】这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效
7、课堂教学方法，塑造出一批擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。我打算从以下几方面进行：首先在思想方面：我将始终如一地喜爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作支配，喜爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。其次在课堂教学方面：我深知课堂才是做教师的根本，是学生欢乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，打算从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。“说数学指数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，能
8、够构建平等自由的对话平台，使学生处于主动、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的进展。“做数学，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性学问，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。“用数学在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是x的明珠而高不行及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学学问的理解，又能让学生切实体验到生活中到处有数学，体验到数学的价值。最终我会主动协
9、作班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。小学教师工作打算精辟简短【三】一、个人基本状况分析自20xx年师范毕业至今，工作十几年，我始终是一个有着教育幻想的人盼望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能仔细学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育试验的推动，我发觉，我的课堂已经缺少了许多，我想，这需要我不断地反思自己。尽管以前我获得了很多荣誉，但在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业学问、基本功以及个人文素养的缺乏，有待于进一步
10、提高。二、近期个人进展目标1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文学问，识提升自己的语文素养。2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学型老师。4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。三、将来五年进展规划1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。3、关
11、注高效课堂的讨论和实践，并能成为有肯定独特的县内或市内知名教师，成为学生喜爱、家长放心领导省心的教师。4、锻炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。四、具体措施1、养成天天阅读的好习惯。随着xx教授的新教育试验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育试验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能
12、力检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让老师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。3、坚持写“教育反思。教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4、加强基本功训练。“三字一话一画的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。由于我的书写水平不高，今后的学习
13、中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行沟通。5、利用现代化帮助教学。生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大，我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。小学教师工作打算精辟简短【四】一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实国家中长期教育改革和进展纲要精神，依据县教育局20xx年工作思路，在学校工作打算的指导下，教育处工作以全面推动素养教育为目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为抓手，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养成习惯、抓教学、抓素养、保质量，以
14、求真、务实、创新的工作作风，不断创新教育教学新模式，从而进一步提升教育教学水平。二、工作思路1、切实引领教师确立素养教育观念，坚持学生全面进展，坚持学生差异进展，坚持学生持续进展，在全校营造素养教育的良好气氛。2、严格执行课程打算，开齐规定课程，实行切实有效的措施催促教师上足规定课时，上好规定学科，杜绝随便删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随便调课、让课。各科教学要严格根据国家颁发的教学大纲或课程标准开展教学，不得随便加深教学内容，提高教学要求。3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“3+1工作，定期与突击相结合组织好各项常
15、规检查，准时推广先进阅历，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，狠抓落实。4、大力监控，加强落实，严格掌握学生在校时间和作业量，杜绝题海战术、疲惫战术。教师必需依据教学要求和学生实际布置作业，提倡精练高效。本学期重点抓实作业的批改，评语要坚持正面性、激励性、进展性，教师的字迹要干净、清晰，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。5、严格执行上级教育行政部门关于学籍管理的有关规定。在学生的休学、转学等学籍管理方面严格把关。并做好宣扬工作，真正维护学籍管理秩序。6、加强对考查学科的整体教学状况的检查与监督。加强提高体育工作水平，仔细实施学生体质健康标准，确保学生每天一小时的体育
16、活动时间；仔细实施国家艺术课程标准，提高美育工作水平，提高学生艺术观赏水平。7、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习沟通，开展月度评比、新老教师结对等工作。发挥图书馆作用，拓展学生阅读量，进一步做好图书借阅到班的工作，指导教师做好准时记录，以完善图书借阅制度。发挥科学教育技术装备运用，激发儿童学习科学的兴趣，充分利用仪器室试验室设备开展科学试验，培育学生动手能力和试验能力。8、努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页