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1、2023年防溺水安全教育主题班会教案 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我整理的关于防溺水平安教化主题班会教案，欢迎阅读! 防溺水平安教化主题班会教案1 燥热的夏季又到了，许多学生特殊是男同学经受不住水的诱惑，又会三五成群的到河边游泳，从而形成了平安隐患，为做到防患于未燃，特召开本次以防溺水平安教化主题的班会。 一、班会目标 1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。 3、自己能变更
2、生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 二、班会过程 女：同学们，你们好!今日我们学习溺水平安学问。我们是二年级的小学生了，从今日起先，我们要知道是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢? 1、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点 (1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳
3、。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 (3)我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。 2、老师谈谈事例，并由学生扮演 本学期_学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。 (1)议一议： 这几个小挚友违反了哪些平安规则? 我们应如何遵守平安规则? (2)把小挚友的错误订正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 3
4、、一、中国儿童意外溺水调查报告 在中国，意外损害是014岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外损害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外损害而失去生命。意外溺水是儿童意外损害的首要死因，10个因意外损害而死亡的014岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;46分钟后身体便遭遇不行逆反的损害。 二、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定： 1、严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐、洗手、洗脚，以防滑入水中。 2、严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长肯定要陪伴：而且家长肯定要会游泳。不去非游泳区游泳
5、 3、在没有大人陪伴的状况下，严禁私自结伙去划船。 4、当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 5、游泳前要做适当的打算活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲惫都不要下水游泳; 三、溺水时的自救方法： 1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救; 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援; 3、身体下沉时，可将手掌向下压; 4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 四、发觉有人溺水时的救援方法： 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼
6、救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 五、同伴溺水后如何急救? 同伴出现溺水状况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。 综上所述，溺水是特别危急的，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺
7、水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事务是可以防止的。 班主任总结 人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 防溺水平安教化主题班会教案2 教学目标： 1、初步了解防溺水平安有关内容，教化每一个学生都要提高平安意识 2、学生提高平安意识，情愿自觉学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学合作沟通意识。 3、自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的辨别。 教学手段： 1、PPT课件。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一、谈话导入课题。 游泳，是广阔少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而
8、，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今日我们来学习防溺水平安教化。 全国中校学生溺水事故相关数据。 二、学习新知： 1、回忆溺水死亡事例。 三、平安教化。 1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。 2、学生下水游泳导致溺亡的主要缘由。 3、学生发生溺水事务的客观缘由 4、发觉有人溺水时，你该怎么做? 四、重点强调： 1、无论在燥热的夏季还是秋季，同学们都喜爱游泳，但因为缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教化学生严格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师不准去。 二不
9、：没有会水性的大人陪伴不准去。 三不：有水的地方远离不准去。 四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。 2、同学们肯定要熟记：防溺水歌。 五、班级防溺水教化倡议书。 六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的状况下游泳;绝不在无平安设施、无救援人员的水域玩耍、游泳。 七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。 防溺水平安教化主题班会教案3 班会时间： 6月22日星期三 班会主题： 开展预防溺水事故教化，提高出行平安 班会形式： 观看教化视频，相互探讨 班会总结： 由于近期，南宁市发生多起学生溺水死亡事故，溺水事故严峻威逼到学生的人身平安，开展平安
10、教化燃眉之急。为了提高同学们出行的平安意识，我们开展了题为平安教化(包括溺水平安、交通平安等)的主题活动。在此次学习中，主要以观看平安事故的预防和处理的视频为主，然后组织同学们相互探讨，发表简洁的看法，最终发出总结。让同学们切身体会平安的重要性，学会一些基本的防范和处理平安事故的学问。 从平安事故的防范和处理的视频中，我们发觉许多事故的发生都是人们缺乏平安意识，甚至无视平安警示等造成的。比如说溺水事故，学生没做好下水前的热身运动，导致在水中手或脚发生抽筋，还有溺水时不懂如何自救和被救，导致不幸的发生。又比如交通平安，人们无视红绿灯，无视人行车道，横冲直撞，才有悲剧的惨不忍睹，目不忍视。看完视频
11、之后，我们请同学对事务发表了看法，同学们也主动响应，纷纷发表看法，并站在当事人的角度，探讨自己该如何防范，如何处理。只有学会更多的平安防范学问，于是才能保持醒悟的头脑，避开更多的不幸的发生。 本次学习很胜利，探讨的气氛很活跃，说明同学们对平安问题很重视。通过本次学习，同学们的平安意识进一步提高了，也增长了不少平安学问。我们真心的希望大家都多来学习这方面的学问，给社会增加多几分和谐和美妙。祝大家暑假玩的平安，玩的快乐! 防溺水平安教化主题班会教案4 最近，某市十余名小学生在水库旁边游玩时，部分学生下水游泳，导致3人不幸溺亡。为了增加平安意识，让学生学会爱护自己，6月12日下午，育才小学各班级开展
12、了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。每个班都用自己独特的方式告知大家要疼惜自己的生命，提高平安意识，提高自救实力。 在五年级7班的班会上，同学们打算了动画、歌谣、小品、问答我声情并茂地给大家讲了一个故事：一个不珍爱自己生命的女孩，成天酗酒、飙车。他的父亲为她导演了一场她的“葬礼”，在葬礼上，她看到了她妈妈给她的一封信，信中讲解并描述了这个女孩去世后她的父母是多么难过，她曾经的幻想再也无法实现了。女孩被惊呆了：生与死竟然只是一线之隔，多彩的生活与只有黑白色的葬礼间的变换是如此的简单。这个故事让同学们触动很大，他们听完后都若有所思，对生命又有了新的相识。 接下来表演的小品，讲的是两个人在河边相互吹
13、嘘，为了表现自己厉害，不听河边木牌“禁止游泳”的劝说，擅自下水游泳，结果差点淹死，幸好有路人把他们救了上来。他们幽默的表演赢来了同学们阵阵欢乐。在欢乐中大家对防溺水又加深了相识。 同学们表演之后，是有奖问答。 “假如有人溺水，是应当自己上去救援还是向四周的大人呼救?” “在没有确定水深的状况下可不行以下水游泳?” “假如你的同学被劫匪绑架了，你如何报警?” “被烫伤后，应当立刻实行的措施是什么?” 同学们有的在苦思冥想，有的把手举得高高的，争着回答问题。当回答正确时，大家一片喝彩，当回答错误时，则是一片叹息声。当有些题目大家知道答案时，都很惊异，原来自己始终的想法都是错误的!这下子最终明白了遇
14、到这种状况时应当怎么做。 经过了这次班会，我们更深地理解了每个人的生命只有一回，但有些人却因为那“一次”疏忽或狂欢而失去“一生”。请珍惜自己的生命吧! 防溺水平安教化主题班会教案5 教学目的： 全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水事故的发生。 让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识，提高自救自护的实力。 学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育防范实力。 教学过程： 谈话引入课题 随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里常常会涨水，有许多小挚友喜爱去河边、沟塘玩水，很简单出现平安事故。而且，夏每天气
15、很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事务的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意平安。 授新课 1、游泳中要留意的平安问题：组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。 学生探讨：在游泳时要留意那些问题? 学生分组探讨以后，老师进行总结。 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师做总结。 溺水缘由只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水
16、漩涡。 教化学生如何预防溺水： 不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 必需要组织并在家长或熟识水性的人的带领下去游泳，以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安爱护。 要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的打算，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 对自己的水性要有
17、自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 教化学生遇到他人溺水时如何施救： 大声呼救。向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。 2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。 课堂总结： 同学们小结;通过学习教化，你懂得了什么? 2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。 防溺水平安教化主题班会教案