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1、2023年教师学期工作总结2023范文10篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以促使大家思索，因此非常有必需要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗?下面是我整理的关于老师学期工作总结2023范文10篇，欢迎阅读! 老师学期工作总结2023范文篇1 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在_小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的好老师.基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以勤学、善思、求实为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，
2、今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。爱校、爱生是我多年来坚持的信念。而对每一个学生负责,并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们_小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。 刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作协作的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种缘由，当时四班的数学成果是全年级
3、最差的，当时我心里特别不情愿，但是我也深深懂得个人听从集体哪里须要我就到哪里的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成果也由年级最终一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区其次名的好成果。 二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我常常向其他老师请教教学上的问题，多次主动参与市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参与远程教化培训，每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务；刚好归纳总结培训学到的学问。结
4、合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，主动摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生主动思索，合作探究，建构学问发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐性细致，培育优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到发展，我也多次担当学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长亲密协作。常常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；
5、主动主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私帮助下，我也取得一些成果： 点滴成果只能代表过去，教化教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完备的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感
6、悟生活。 老师学期工作总结2023范文篇2 20_年下学期我担当了_六个班的地理教学工作（高二文科班、理科班和高一班的），并担当高一地理备课组长的工作，任务艰难，在与诸位地理老师的协同合作下，职责，脚踏实地的工作，教学活动的井井有条，现将一学期的工作总结如下： 一、参与课改培训，理论学习、观念转变学支配 我与备课组老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参与了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对一般中学课程方案（试验）读；教化出版社、课程教材所的专家从教材编写对人教版一般中学地理课程标准试验教科书必修地理2、海洋地理灾难与防治的设计思想和教材内容作了介绍；广
7、东省的一线老师介绍了课改试验教学阅历和；省地理教研员对一般中学新课程试验地理学科的开设、课时支配、教学和教研等了看法；科学的培训使对新一轮中学课程改革的背景、理论、策略、等的相识，理论学习的是走进新课程的关口。 二、本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切实中学地理睬考工作，力争学生达标，做学习学生的工作。注意对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组下列工作： 1、学习地理课程标准，新课程培训工作学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中的反思与，力求课改中的和难点。 2、支配每星期的教学进度、课时支配，每堂课的大致上法，从而十个班级的教学进度。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短
8、，教学相长。 3、期中、期末复习工作、学习考试说明，探讨复习教学策略，期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷等工作。 4、抓教学常规 组织学习活动，多教法，课堂效益，学法，将如何学生学习，学习多元化，为学生学习的转变。主要措施：培育的道德规范和学习习惯，在教学中多采纳启发式性的教学。激励学生动脑思索、大胆想象、。课堂上细心设计多彩“任务性”活动，设计的活动，实践，有利于学生实力的目的。 三、投身单元备课活动。 新课标、把握新教材更快的新课改的，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了必修地理1的备课畅想，开学后制定了周密具体的安排并已把任务。支配我担当章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。
9、备课组采纳“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，了个人的优势和，整体了备课。举办组内备课活动，老师的沟通、研讨、借鉴的机会增多，对的把握、驾驭新教材了的作用。几次集体备课活动积累了珍贵的阅历，老师的视野也开阔了，目光更光明了，把握新课程的实力了。此外还积累搜集了的可共享沟通的课程资源。 四、寻求理念与课堂的契合，找出困惑新课改实施各样的涌现，多次总结，本学期主要在： 1、课时惊慌与教学任务繁重的冲突 2、理念与现实的落差，“一言堂”“满堂灌”仍旧 3、初中学地理连接和冲突 4、配套习题难度，与教学进度不 回首这即将的一学期，工作扎实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将的下学期，新课改尚
10、不成熟的，却又颇感任重道远。要引领并教化教学技能的成长，旧的思维和个人管理，的教学观、质量观等教化新观念，日常工作的归纳、总结与反思。 老师学期工作总结2023范文篇3 上周是由我、戴老师、徐老师带领3班、6班、5班的队干一起进行了新学期第一周的值周工作。新学期、新气象，上周在同学们与老师们的共同努力下，我们惊喜的望见我们值周所取得的成果，那就是不管从哪一方面讲，每天都在进步。 比如说卫生，今年的卫生检查较去年有了很大的调整，我们每天早上都会彻底检查公区，中午2:10再检查教室，而且在教室检查中多了一项对同学们抽屉的检查，我记的第一天检查同学们的抽屉时值周队干们记了许多个“较脏、较乱”，而通过
11、与班主任老师的沟通后，其次天去检查时我们就发觉同学们的抽屉中干净多了，尤其是一年级34班，几乎每天中午去检查教室里都特别干净，抽屉中更是整整齐齐，让我们一进去就有一种很舒适的感觉，同学们，一年级的小弟弟小妹妹们都能够做到的，信任其他同学肯定也能做好!公区检查更是如此，班主任与中队辅导员老师都特别协作我们的工作，当我们发觉问题告知他们时，他们总是第一时间让学生过来清扫。然而值周过程中我们也发觉有少数同学特别不珍惜别人的劳动成果，打扫的干干净净的地面一转瞬就被他扔上了一个牛奶盒或是一根吸管纸，在这里我想对这些同学说：不珍惜别人的劳动成果是特别可耻的行为，假如你的这种不文明行为被我们值周队干或老师发
12、觉的话肯定会严厉的指责并对你们班上进行扣分。并且我也倡议全部的同学都来监督，假如你望见有人在校内内乱扔纸屑请刚好阻挡他，并且可以记上他的名字到值周老师处或大队部进行扣分，希望每个同学都能当学校的小主子。 在校牌领巾与出勤方面，同学们基本能做到按时到校并且主动与老师同学打招呼，在第一天校牌佩戴还不是很好的状况下，同学们都在抓紧时间办理，其次天佩戴状况就规范多了。值得一提的是有不少在校门口吃早餐的同学喜爱顺手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，经过值周队干的督促，其次天好了一些，但还是有人改不了这个坏习怪，甚至有的学生家长也顺手将烟头等物乱扔。同学们，校内门口代表了我们整个校内的形象，在校门口丢
13、垃圾其实就是在给我们的学校抹黑，希望以后同学们不但留意自己的形象，也要告知爸爸妈妈们不要顺手将垃圾扔在校门口。 在平安方面，上周我们也发觉了一些存在的平安隐患，那就是有个别同学在攀爬学校周边的铁栏杆试图跳墙出去或是进来。同学们，这是一种特别危急的行为，请还打算去攀爬的同学马上停止这种想法，对自己的生命负责，同时学校肯定会加强这方面的监督管理。另外，在取牛奶时出现了大面积的拥堵，大家都没有排队，这样也简单造成受伤，学校现在正在对这一块进行监督、规范与整改，以后请同学们按要求取奶。 路队与两操方面上周同学们都表现的比较好，没有出现扣分现象，希望大家再接再厉! 同学们，老师们，新的一学期已经伴随着春
14、天的脚步向我们走来了，春天，这个充溢希望的季节，它像像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。它像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。它像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去!就让我们踏着春天的步伐，在开学之初就仔细学习，去实现自己心中最美的幻想吧! 老师学期工作总结2023范文篇4 在这一学期中本人承当了四年级品德与社会课的教化教学工作，在教化教学任务中，本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下: 一、取得的成果与阅历 1、 培育学生从小爱学习的习惯。 在教学进程中结合课文教学内容和班的实际状况，教化学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长
15、学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上弄了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教化他们今后要努力，争取下次被选上。 2、 培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的环境和公共财物，做一个关切集体、疼惜公物的好市民。 3、 培育学生心中有他人，遇事相互忍让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生熟识哪些应当作，哪些不应当作，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动情势引导和教化学生，不管甚么时候何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互忍让，见到他人有困难要乐于助人。 4、 培育学生讲道
16、理，不任性，尊老爱幼、勤俭勤俭的良好品质。 在教学中结合课文内容教化学生，在平常的平常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要知道敬重老人、疼惜幼小。生活要节俭，不奢侈，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭勤俭的好孩子。 5、 通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规则。 6.一部份学习困难的孩子，通过我在课后耐性的指导与交换，学业成果有所进步，学习习惯也越来越好。 二、实行的方法和措施 1、新的教学理念。以学生为中心，以题目探讨为手段，以特性发展为目标的教化观，在课堂教学中渐渐构成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段协助教学。丰富了教学内容的显现方式;活跃了学生参加教学的
17、情势;扩大了教学资源。 3、留意创设情形，把课上“活”;开发教学资源，把课上“实”;组织学生活动，把课上“乐”。 4、比较重视师生之间的双向交往。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的进步，帮助他人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，进步科研实力和组织教学的实力。应打破传统的教学模式，重视现代化教学手段和学科教学的整合，进步课堂效力。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种实力上。 老师学期工作总结2023范文篇5 我进入教化行业工作已有一年有余，过去的一年里我始终担当高一年级班主任以及科任老师的工作。回首这一年里的点点滴滴，可谓
18、是五味杂陈，酸甜苦辣咸一样也不缺。说到苦，中学生活的确苦，早出晚归都与月光相伴；但是我们也收获了甜，那就是学生们的敬重和爱戴。我想从内心深处我应当是喜爱这个行业的。本着要让每一个学生在我的带领下都有所收获的初心，我始终使自己处于一种充电状态，持续地保有对学问的渴求和欲望。通过不断地自学、以及与有阅历的老师进行请教和实践，初步形成了自己对教化教学各层面的看法和感悟，以下是我在这过去一年里的教化教学工作心得和体会。 一.从一名化学科任老师的角度说说我在这一年里的心得体会： 1.首先得让学生喜爱你，因为他们喜爱你才能喜爱上你的课。在这一层面，我是有很深的教训的。在刚起先教学的时候，因为自己声音小，好
19、多学生反应我讲课没有激情，久而久之，就有一部分孩子不太喜爱上我的课。当时的我很郁闷，声音小是天生的，很难改，后来主任建议我用扩音器，慢慢地，学生的反应起先渐渐变好。在与学生的相处中，只要你真心对他们好，他们是能感受到的，时间久了，他们就会理解你，到处替你着想。例如，当某一次考试考不好，你指责他们时，许多孩子就会说，老师，不用担忧，你要信任我们，我们下次肯定会考好。我觉得这就是孩子们的进步，因为他们认为他们不光在为自己学，他们也在为你学。 2.其次要教好学生前提是你的基本功得扎实。曾经我们的老师告知我们：你在给人一碗水的时候，首先你得打算一缸水，无论你的语言多有魅力，你有多敬业，但是学问来不得半
20、点虚假，这是你作为老师的底气，假如你底气不足，你如何能讲的好课。在这方面，说实话，我还是没有太多底气的。所以，我始终在努力地学习学问，不仅包括专业学问，还包括课外的一些学问，做到不断地充溢自己。 3.再次你得关切学生的成果，对他们的作业做到刚好的批改。假如能常常的给他们一些恰当的评语，对他们的看法的转变还是有帮助的。其中很重要的一点就是对他们的奖惩肯定要公允公正。谁作业写得好谁作业写的不好，要恰当的刚好的赐予表扬与指责。 4.最终要做到高效听课、细心备课、激情授课、刚好反思 一年来，虽然工作很忙，我努力朝着高效听课、细心备课、激情授课、刚好反思的方向努力。在听课过程中，多吸取各个老师的讲课中的
21、精华，渐渐地将其变成自己的东西，充溢自己。 二.从一名班主任的角度，我也总结了一些心得 1.学会守班，要守得出成效。在班期间首先规范学生的学习行为，做到每天检查踩线生的作业，让每一个孩子都有事情做。正所谓陪伴是最长情的告白，当学生每天能看到你，就貌似有了避风港一般，他们会感到踏实，会用心学习，也就少了胡思乱想的时间。 2.合理支配座位，充分发挥小组的合作与竞争，点燃每一个学生的学习激情。每周统计优秀小组和表现不好的小组，表现不好的小组会在班会的时候表演节目。由此，你也会发觉很多爱捣乱的孩子他们身上的很多优点。 3.因材施教，对学生要多一些包涵，每一个学生都须要关切，每一个学生都须要激励，要多激
22、励，少指责。 4.培育和建立一个值得信任的有责任心的管理团队。因为我认为一个好的班长可以充当三分之二的班主任。作为班主任，你只须要把你的想法告知他，之后就放手让他去拟定实施方案和详细的措施。 5.作为班主任，要学会协调好班里各科的成果，假如须要的话，要帮助好每一位任课老师。团结协作，共创佳绩。 我的从教生涯才刚刚起先，我仍须要不断努力，做到细心育人，精准教学，精致管理，精细服务。不忘初心，方得始终。 老师学期工作总结2023范文篇6 光阴荏苒，又一个学期在我们的眼皮底下溜走了。一学期了，我在学校学到了什么?我的教化教学工作取得了哪些成就?我还哪些不足?今后我该朝着什么方向努力，朝哪里发展?等等
23、类似的问题始终都回旋在我脑海中，我深思着。为了更好的反思自己的教化教学行为，更好的提高自己的教学技艺，也为了更好的督促自己发展，现就本人这学期的工作做如下总结： 一、思想政治和理论学习方面： 本人能够关切国家大事，拥护党的各项方针政策，严格遵守劳动纪律，团结同事，乐于助人。教化教学目标 明确，明白自己应当处理好教化教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己)的青年。 同时，本人能够主动参与校本培训和理论学习。新课程重
24、新诠释了老师的职业素养，要求老师对自己的角色进行重新定位，要求老师实现角色的转变，重新做一名探究者和学习者。新课程下老师必需要实现自我角色由一个传统意义的“塑造型教化”的灵魂工程师、学问的传播者、学生中的圣人“沦落”为一名实施“服务型教化”的组织者、工作者、服务者、学习者、探讨型教化的探究者与合作者。我深深明白这一点，因此我总是努力加强理论学习，主动投身于新课程，留意自身综合素养的提高。 大独创家爱因斯坦曾经说过：“学生对老师敬重的唯一源泉在于老师的德和才。”我认为老师的表率作用是无声的细雨，能够滋润学生稚嫩而渴望的心灵。走进新课程将新时期老师的做人原则做了如下定义：爱国爱家、敬业爱岗、乐于奉
25、献、公正无私、严于律几、虚怀若谷、虚心好学、互勉共进、学问渊博、技艺精湛、充溢爱心、以诚待人。新课程标准认为：老师应当还是一个能做学问的人。从这个概念动身，我严格对自己要求，实行了“反思、调整、学习、提高”的八字应对措施。所谓“八字应对措施”也就是在教化教学中留意反思传统教学的优劣，取其精华，弃其糟粕;加强调整自身已有的学问结构，查缺补漏;不断学习先进的教化教学理念，认准十字路口，开稳自己的车;努力提高自身的学科专业和教化专业素养。 鉴于以上相识，我仿佛更加明白了“一桶水与一碗水”的关系。我知道假如自己只是一桶水、一缸水乃至是水龙头，唯恐在教化教学方面也要面临前所未有的尴尬。我觉得自己不但要成
26、为一桶水、一缸水乃至是水龙头，更应当留意水质的构成，否则我成了不能饮用的一缸海水又有何用? 二、教学实践方面： 1.受新课程理念影响，我把促进学生擅长学习作为自己教化教学工作的重点之一。课程教学中，我起先摒弃“头悬梁，锥刺骨”的陈旧观念，留意和一道探讨学习方法，起先实践以“学法定教学，以教法促学法”，留意将全局指导与局部指导相结合，普遍指导与个别指导相结合，订正习惯与学法指导相结合，帮助学生驾驭自主学习法、反思学习法、回想学习法、条件反射学习法、快捷学习法、网络学习法、发觉式学习法、程序学习法、迂回式学习法、纲要楔领学习法、循环式学习法等，尤其留意启发学生在学习中去创建学问。 例如，在指导学生
27、英语阅读方法时，我就特殊留意他们科学正确的阅读方法的培育和训练。当我在巡回指导时，我对学生的唇读、指读、回读等错误的阅读方法一一予以亲切的订正，学生也乐于接受。又如：我在教学A page from a students diary 时，我在授课之后问了学生这样一个问题：What will you do if you are the boy ?(假如你是文中的那个小男孩，你遭受了那种状况，你会怎么做?)然后，请学生自由发言，以挖掘教材外潜在的教学资源，更好的培育学生的创新思维实力和英语语言表达实力。 2.留意“人性化教学”，主动与学生进行换位思索，重视挖掘情感因素这一教学的动力之源。日常教学中，
28、我不断尝试与学生建立同等的学习伙伴关系、探究性的协作关系，留意培育学生的“主子意识”和自己的“服务意识”，主动帮助学生制定可行的即时性目标、阶段性中期目标，规划学生生活的长期目标，努力激发学生的成就动机，建立在成就基础上的自信念。 联合国科教文组织在学会生存中指出：“我们应当从根本上重新评价新师生关系这个传统教化的基石，特殊是当师生关系变成一种统治和被统治关系的时候。”从这点动身，我相识到自己作为一名老师在教化教学中应当是组织者、促进者、合作者、指导者和反思者。 鉴于以上相识，我特殊留意用观赏的眼光去看待学生，用发展的眼光看待和评价学生。回首自己的求学征程，我当年不也是同样会犯许多错误吗?当年
29、我犯错时，是多么渴望老师的宽容啊!当年我有一点进步时，我又是多么渴望老师的“刚好雨”夸奖啊!我是如此，我的学生不也会如此吗?由于有了这种相识，我能够坦然面对学生的错误，我再也没有说过辱骂、刺激学生自尊心的话语了。其实，我这的这种转变是也上学期的某一天突然领悟到的。现在，在对待学生的问题上，我特殊留意重过程，轻结论;多激励，少指责;几之所(不)欲，勿施于生。 例如：有一天，我在尝试让学生扮演小老师角色时，连续有几个学生都是一团糟，我心中生气不已，可我还是赞扬她们说：“你们有志气站在这里扮演小老师，我觉得很不错。你们做的很不错，只是个别地方可能要留意一下，如说话声音应当大一些，还可以考虑结合手势语
30、。”原来尴尬冷淡的课堂氛围也因为这几句话而再次活跃起来。后来的一些课上，孩子们做的越来越好，连我自己都有点感动。或许是建立在爱心基础上的严爱让学生慢慢的喜爱上了我，这学期学生评教活动重，他们又全部给我投了满足票。面对这群可爱的孩子，我除了更加努力的工作，还能做什么呢? 3.留意实施任务型教学。美国好用主义教化家杜威指出“学生中心，从做中学”。Willis在任务型课堂教学结构(A Framework for Task-based Learing)一文中提出了任务型教学应当留意反映教学步骤 的精神本质。教学活动中，我比较留意比较留意以学生的爱好和个人经验为动身点，挖掘情感因素，迁移已有学问阅历，接
31、受主题并引入任务。 例如：每天上课后，我都会把下堂课将要学习的内容布置给学生，学生在课下查阅资料，相互探讨。而在下堂课的授课时，我会留意有意识的请一些同学就一些问题提出解决方案。如此，学生主动学习的主动性在肯定程度上得到激发，自学效果也可以得到肯定的检验。又如：在Miss Evans的教学中，我设计了多个任务。在新课导入 时，我实行了用音乐和图片刺激的方式，轻松的实现了新课的呈现，学生的爱好也在很大程度上被调动起来。良好的开端是胜利的一半，接下来的课自然就可以很轻松的完成了。 4.留意运用现代教学手段武装自己课堂教学和课后辅导，培育学生良好的信息素养。教化信息化为终身学习带来了机遇。但是只有当
32、学生具备了良好的信息素养，才能把终身学习看成是自己的责任，才能理解信息所带来的学问，并形成自己的学问结构，。我觉得老师加强信息技术和英语课程的整合，有利于培育学生形成这些必备的技能和素养。因此，本学期我就有意识的利用多媒体协助课堂教学，甚至还尝试用多媒体技术组织了两次公开课教学。虽然第一次教学效果不好，其次次差强人意，但是我并不懊悔，因为我做到了尝试。也整因为有了这两次的尝试，我现在利用多媒体协助教学，才可以如鱼得水。 5.教学中留意情感渗透和道德品质教化。闻名教化家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教化是家庭教化和学校教化的基础和核心。欲使孩子成才，先教孩子做人。我们无不希望孩子成为
33、“有用”的人，在学问技能上颇费心机。可是，假如忽视了对孩子品质性格的培育，结果将会造成终身的懊悔。所以我在课堂内外都很留意以自己人格的力气去影响学生，在生活中点点滴滴的引导，实实在在的作示范。因为，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。 例如：在教学Miss Evans时，我实行了采访、提出假设性问题、辩论等形式的课堂活动，并适时播放了背景音乐“爱的奉献”，以加深学生对文章的理解，进一步烘托主子公舍身救人的精神，让学生充分发觉主子公的人格魅力所在，使学生的人生观、价值观等受到良好的熏陶，使人文精神得到升华。在辩论会结束时，我做了如下总结：(生命虽然短暂，但是对于
34、我们每个人来说都很重要，我们应当使我们的短暂的生命更加富有价值。爱文丝小姐虽然死了，但是她的精神却毅然活在我们心中，因为她杀身成仁的行为让她的生命得到了升华。同学们，我们还很年轻，我们应当多做些对国家和民族有益的事。生活中，我们应当互助互爱。但是当我们面临危急时候，我们应当学会爱护自己的生命，我们应当学会用更好更平安的方式帮助他人。经过这堂课的学习，我希望我们全部的同学都能够学会用最好的方式来帮助别人，并能不断发扬乐于助人的风格。)伴随着音乐爱的奉献，整堂课达到了高潮，教学任务也顺当完成了，有的同学甚至因为感动而泪流满面。 6.爱好是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持爱好，光靠
35、课堂上的教学是不行能做到的，还须要老师多开展多样的其次课堂活动来实现。因此，有时我也组织些小活动，如英语学问竞赛，单词记忆竞赛。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进;并在活动中结合学生在课本上的学问，把课堂拉到生活中来。老师间的合作与沟通促进了教学效果。 7.课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控实力，常不能按时完成作业 ，有的甚至抄袭作业 。针对这种 现象和问题，我们须要留意抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作中去，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。 因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响
36、班内的学习风气。为此，我制定了详细的安排和目标，对同学进行有安排的辅导。在七班和八班，我把同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多激励，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的
37、效果就会更好。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业 问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。 精讲多练是我实行的另一个巩固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业 让不同层次的学生去练习，这样通过精讲多练，让学生在听的过程中驾驭学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学打算一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，
38、把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 作为一名年轻老师，最大的不足就是阅历短缺，对考点难点把握不住。学校研修课在很大程度上帮助我在肯定程度上克服了我这一不足。每次研修课，我都留意仔细学习，比照自己的教学，针对自己存在的问题加以反思改正，调整教学方法。并主动参加评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习查良清老师的大张旗鼓的风格，学习李霞老师细心负责的看法，学习芮丽萍老师纯熟敏捷的技巧，学习刘庆军老师的教学阅历等等。 一个学期来，有胜
39、利也有挫折。学生测验成果好时我也会有满意感、成就感。历次月考成果的不断进步就是我接着努力的最大力气源泉。月考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我某一阶段的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。接近期末考试了，我将接着抓紧课堂教学和课后辅导，并注意培育学生学习主动性、主动性，总结规律的实力和习惯。 以上是我的一些教化教学心得和体会，我想其他老师可能比我付出了更多的时间和精力。每个老师都有一个信念：我要干出成果。我还有一个信念：只要是我选定的，我就会坚持做到最好。我选
40、择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在须要的是学习加方法加勤奋，踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导，老师，前辈的指导下，取得更好的成果。 老师学期工作总结2023范文篇7 本学期，学校以新的教学发展三年规划为导向，紧紧围绕全面提高教化有效性这一中心开展教学教研活动：加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下： 一、加强教学常规管理，深化教学改革，全面提高教学质量 1、加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。充分发挥教研组、备课组的团队力
41、气，集众人之力使全体老师共同进步。本学期,各教研组结合我校实际开展在小班化教学背景下的教学的针对性和有效性的探讨，在理论学习的基础上，每位老师勇于实践，开出了不同层次的公开课，为教研组的校本研修供应了素材。尤其值得一提的是，各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁，区级层面的开课之前，整个教研组同心协力、为上课老师出谋划策，开课结束后的评课，老师们畅所欲言，帮助上课老师共同反思，教研活动的质量与效果有了明显的提高，老师们的教化教学实力在原有基础上有了肯定的提高。本学期的数字周及家长接待日展示活动，教研组克服了时间紧、开课面广的困难，由备课组、教研组层层把关，使得该活动受到了学科专家、兄弟学校老师以及学生
42、家长的一样好评。 本学期，结合市教化工作会议精神，教学管理重心进一步向备课组深化，学期初，学校召开备课组长会议，进一步明确备课组在提高教学质量过程中担当着重要的责任以及备课组长的职责。学校各管理层不定期地参与备课组活动，了解备课组活动的开展状况。为了更好地开展备课组活动，学期中，我们请来了原市三女中校长何亚男校长，为全体老师作了题为如何开展备课组活动的报告。一个学期下来，很多备课组的活动质量明显提高，但是各备课组发展不平衡，个别备课组的活动质量还有待加强。 2、进一步规范教学常规管理，接着抓好老师工作规范。狠抓备课、上课、作业、辅导、考核教学环节的落实和检查；建立健全教学常规检查制度，加强对学
43、科教学课堂纪律的督促、检查；主动开展学生、家长评课、评教活动，组织家长代表进入课堂听课；通过各项检查指标反馈：老师们的备课质量较以往有所提高；随着老师电脑的普及，多媒体技术在课堂教学中得到了较以前更为广泛的应用，大大提高了上课效率。老师对于作业批改的质量较以前进步了，作业批改的细致程度提高了。建立完善的质量分析制度，本学期，在考试学科开展了电子化质量分析，使考试后的质量分析更加精确到位。各年级组、教研组努力提高教学质量，注意课堂效率与课后的辅导相结合，提高优秀率、合格率，降低低分率。在全体老师的辛勤努力下，学校的教学质量稳中有升。 3、抓好起始年级和毕业班工作。我们把起始年级同毕业年级摆在同等
44、重要的位置。对起始年级强化训练，养成良好习惯，加强学法指导和基础教学。对毕业年级及早动手，摸清底数，确定重点；在教学上求真务实，依据学情、稳扎稳打。建立初三年级月考制度，科任老师联席会议制度，刚好发觉问题，刚好改进方法。 4、加强教学协助部门的领导，提高服务质量。试验室、专用室、图书馆等教学协助部门不断增加服务意识，严格规章制度，实行岗位管理，提高服务质量。有关工作人员搞好仪器、设施的管理与维护，搞好本处室的清洁卫生，确保各种仪器、设施正常运用。图书馆广罗教化教学信息，为教化教学供应超前的信息服务。 二、加强教化教学探讨，深化教化教学改革 1、有安排、有措施地开展老师培训，提高老师的教化教学水
45、平。以校为阵地，抓好校本培训和校本教研，组织广阔老师参观、学习、听课，或邀请专家、学者到校给广阔老师讲课，组织老师观看名师教学碟片、发放学材料等活动，扩大老师的学问面，更新学问结构。建立老师培训档案，绽开校本研讨。 2、搜集有关小班化教学和有效教学的资料，仔细研读，制定方案，提炼升华，完成有效教学与有效学习指导探讨的文献综述，让每位老师都能明白有效教学的必要性和一些有关有效教学的学问和方法。 3、将“小班化背景下初中有效教学的行动探讨”理念的种子播撒在全体师生的心中，并要求骨干老师能领先将其理念渗透转化到自己的教化教学的实践中。开展“学生有效学习”现状调研，班主任、年级组结合学生良好学习习惯养
46、成教化分阶段落实重点抓手和详细措施。 4、结合上述文献综述，组织老师进行课题理论学习与探讨，各年级组确定本年级学生良好学习习惯养成教化的重点抓手和学年达成目标，开展工作；各教研组能提出一至两个较科学合理的教法学法建议开展试点，形成理论学习与实践相结合，实现教、学、研一体化。 5、结合区“两杯”论文评比活动，全校老师主动撰写教化教学论文，学校进行初选，并选送优秀论文参与区级评优。 6、接着进行区级重点课题基于脑科学的随班就读学生学校适应的个案探讨的探讨工作。 7、初步形成较为完善的科研管理制度，在实践中让全体师生感受到“科研兴教、科研兴校”的魅力，要求骨干老师能领先将其理念渗透转化到自己的教化教
47、学的实践中。 三、进一步加强体卫艺科工作，塑造窗口形象。 1、“以学生发展为本”的要求，贯彻“健康第一”的指导思想，接着仔细实行学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教化工作规程等法规、制度和政策，深化体育课程的改革，开展丰富多彩的健身运动，保证中小学生每天一小时体育活动时间的落实。 2、提高体育工作水平，加强规范与管理，以抓力气与耐力为重点，力争我校学生的形态，机能，素养达到同期市、区中上水平，实现学生体质的均衡发展。筹备、召开好秋季校运会，同时广泛、深化地组织开展“全国亿万学生阳光健康运动”，在学校中掀起全员参加的群众性体育熬炼热潮，切实提高学生体质健康水平。 3、提高体育、艺术特色活动质量，艺术团、运动队训练有安排，做到四固定，不断提高学生体育技能与艺术水平，从而达到使学生强身健体，修身养性，张扬特性，发展潜能的预期目标。本学期，在老师的细心辅导下，我校共荣获各级各类艺术体育奖项15项。 4、体育教研组健全了严格的考评学生广播操质检制度。发挥体育卫生