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1、2023年班主任工作月度总结 班主任工作月度总结怎么写?当工作告一段落了，经过这段时间的努力后，大家在不断的成长中得到了更多的进步，为此要做好工作总结。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是我为大家搜集整理的关于班主任工作月度总结，供大家参考，快来一起看看吧! 班主任工作月度总结篇1 时间仿佛白驹过隙，转瞬间，十二月已经静静装进记忆，或许我还没有做好迎接更好的一年，就即将走进崭新的一年。回首劳碌的十二月，我工作很有收获，但同时也有不足之处。 12月份初我班已经基本结课，接下来的时间，就是考虑如何复习了。复习比较枯燥，信息量比较大，学生复习起来感觉困难，老师也觉得不轻松，怎么让学生有爱好、方法
2、，在心中有一个清楚的学问树，把各部分内容系统起来，取得复习的良好效果，这得好好琢磨琢磨。但班上总有几个学生跟不上大部分学生的节奏，写什么都慢，晚上回家的作业老是不写，有一个学生写了，字迹潦草，根本就看不懂，这些问题始终没有得到有效的解决。最近几天我发觉这里边有几个学生起先有点“手不释卷”，一有时间就起先看课外书，窃喜，莫非这是通向他们学习之路的一扇窗，而我要做的，只需静静地守护。 其次在工作中虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在一次语文大教研活动中，各位老师的精彩发言令我茅塞顿开，区教研室组织的老师培训，王力耕老师的精彩讲授，把我生活工作中的怀疑、彷徨统统赶走，每天小语群里组织的
3、全区老师粉笔字书写，让我有了写粉笔字的动力，学校组织的老师元旦表演，更是让我看到了老师们的多才多艺，对生活得酷爱，区里组织的小学语文思品素养大赛，更是让我心之憧憬，但我信任苏霍姆林斯基的一句话：这个老师表面上备课只用了15分钟，其实是用一辈子在备课。 听完王力耕教授的培训，“会抓分、会讲课、会写文章”始终萦绕耳边，“会写文章，会讲课、会抓分”，可能这个依次我更喜爱，也愿为之努力。 班主任工作月度总结篇2 我在最先起先接手四班的时候，对四班整体摸索不清，并且班级学习气氛有些两极化，学习的同学特别认学，但是不学习的同学也基本很少学习，上课不仔细听讲，说话睡觉现象比较严峻。在一段时间的摸索中，我渐渐
4、也找到了一些问题所在，有许多同学希望学习但是因为后面的真题纪律性不强，自身的自制力较弱，导致出来想学习的同学没有方法更好地管理班级。于是我从班级的班委，班规入手，换掉一些不管事的班委，重新制定班规，严格要求，班级纪律有了肯定的改善，但是效果仍旧不是很显著。 在第一次月考之后，班里有一大部分同学相识到自己的学习成果并不是很好，也没有资格去不学习，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班级的一部分同学好好聊了一下最近的学习状况，反思一下最近的学习看法的学习方法上的问题，给同学们定了一个小目标，这个阶段同学们整体的学习气氛上来看有所提升。在这个基础之上，我也把班级的桌位调换一下，把班级后面
5、有一些学习看法不好的同学，和自制力较弱的同学，支配在学习看法好的，自制力强的同学身边。这就让范成奥，李宝凡，李婷婷，林振鹏等同学起先转变自己的学习看法。从这次月考起先，这个班级起先渐渐走上正轨，但还是有许多的问题急需解决。 四班在最近的这段时间里面，学习气氛整体来说良好，并且在学校的活动中也取得了不错的成果。尤其是换座位之后，班级说话现象有所削减，但是也从这次运动会中和换座位之后自己私自换位可以看出来，班级的小团伙有些体现。有一些同学将自己身边同学所犯下的错误或者取得的荣誉不以为然，体现出班级整体的荣誉感，集体感不强。虽然在这次运动会中班级取得了良好的成果，但是却没有使每一个同学都快乐，反而让
6、一些同学在这次运动会中很不快乐。在运动会中有许多同学自己做自己的事情，没有关注这个班级的运动员。有关注的也更多的是和自己关系好的同学。针对这个事情，我开展几次班会，在班级里探讨这一问题，并且也和一些同学探讨这个问题，让大家知道，每一天都是在给班级争光，上课好好听讲就是在给班级争光，不迟到，不早退就是在给班级争光。希望整个班级能够更加团结凝合，希望一切都会更好。 在现在这个阶段，有的同学的学习激情已经和月考刚结束的时候差了一些，所以在这个阶段首先要让大家在运动会之后收心，增加班级的凝合力，各个班委仔细负责，提高每一个同学的主动性。希望四班越来越好。 班主任工作月度总结篇3 一、班级初始状态与学生
7、基本状况 本班共有学生15名，其中男生11名，女生4名。特别家庭1名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝合力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常督促和提示，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作： 二、详细管理措施 (一)抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 (二)
8、选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;得才兼备，智商较高;有较强的组织实力和活动实力，易与他人沟通的学生。其次运用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的实力。再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。 (三)实行能级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事
9、务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 (四)营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 (五)个别教化与表扬相结合
10、班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教化转化这部分学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关切他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，主动参与校运会入场式等等，都刚好表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 班主任工作月度总结篇4 1、接着加强班级纪律管理。（课堂、课间） 由于个别学生课堂纪律比较松散，
11、课间打闹比较严峻,针对这种现象，让同学们评比出威信较高、能帮助老师管理班级和课间打闹现象的同学担当纪律班长。平常老师多留意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。 2、依据学校领导指示，主动仔细的组织了“我为灾区献爱心”的捐献活动。孩子们很主动，并通过此次活动对孩子进行了一次思想教化。 2、做好教化平安工作总结及安排 夏季来临，孩子们穿上了短裤短褂，教化学生课间不要追逐打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的损害；温度慢慢上升，教化学生少吃冷饮、变质的食物，留意个人卫生，防止夏季传染病的发生。 3、依据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的基
12、础上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。 4、打算并胜利地召开了部分学生家长座谈会。 班主任工作月度总结篇5 劳碌的六月份从指缝中静静溜走了。回顾六月份，收获颇多。现将本月工作小结如下; .一、组织管理。 1、平安教化：接着利用晨会班会课，加强学生的平安教化，培育学生的平安意识。每天都有两名平安监督员对课间活动进行监督，特殊是在学期结束阶段，在最终的时候也要把握好学生的动态，将平安教化坚持到学期的最终一刻，绝不放松。 2、卫生状况： 本月的卫生状况能一如既往的保持。从进校的值日生晨间扫地，课间的包干区维护，门窗阳台的值日，依旧能够每天保质保量进行。针对上月在检查评比中出现的卫生状况，本月
13、加强了卫生检查效果良好，两次被评为文明班级称号。 3、行为习惯： 行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束实力较差等，这就须要我们班主任时刻提示和教化。当学生行为错误时，刚好的进行指责指正教化，指出缺点，帮助学生改正缺点;当发觉良好的行为习惯时，刚好的给以表扬确定。而本班的学生行为习惯不够志向，本月是复习迎考的最终冲刺，所以孩子们都要起先惊慌有序的复习，但是个别学生没有真正融入到复习中来。学习的习惯也是不够好，没能很好的进行各科的复习，反而是作业拖拉，未能很好的完成各科的考试。针对本班的实际，加强教化。要求学生从课堂到课外，大家都要抓紧完成各项作业，两操，课间活动也因气温上升而削
14、减。学生的主要精力能放在复习迎考上。 4、公共财产：学生能发扬主子翁精神，保管运用好班级财产及公共财物，不乱涂乱画，自觉爱惜教室里的饮水机、电脑、橱柜和课桌椅，每次离开教室，当天打扫卫生的小组长都会检查门、窗、灯的关锁状况。 5、文明就餐： 中午班上学生大多能遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不奢侈饭菜，饭后能刚好把自己吃饭的地方整理干净。 二、关注学生全面发展。 1、家校联系： 要想教化好学生，家长的协作是一项不行忽视的工作。期末复习，针对部分有不愿学习、复习的同学，我都主动与家长联系，共同沟通教化孩子的问题和期末复习考试的问题。提示家长留意，共同努力订正学生的错误想法及在学校里的不良表现，共
15、同促进孩子的健康成长。 2、与科任老师的联系： 考试期间，我多次和任课老师联系，帮助各位老师很好的进行期末检测的工作，争取让每位孩子都能仔细复习，在考试中发挥自己应有的水平。 3、个别教化： 对班里的个别学生，我更是常抓不懈。平常常常把他们带在身边，随时督促，当他们取得进步时，更是大力表扬，使他们体会到学习胜利的欢乐。 三、 班队活动。 本月开展的班队活动如下： 1、期末复习总动员; 协作本月的期终考试，我班充分利用早自习、班会对学生进行了学习教化。我始终认为，调动学生的学习主动性，让他们主动、乐意学习，比教学本身更重要，因此，在复习迎考阶段，我的早自习、班会均没有停止，反而加大了学习教化的力
16、度，使学生对这次期终考试的重要性有更清楚的相识，从而从内心重视这次考试，提高了复习的效率。从期终考试的成果来看复习起到了确定性的作用，教化学生正确的面对自己的成果，重新谛视自己，明确目标，争取新学期取得更好的成果。 2、接着抓常规教化，使孩子的良好行为习惯得到强化。 3、学生评语的书写与誊写; 4、端午放假通知，刚好通知学生和家长，端午节放假3天，外出游玩肯定要留意平安。 5、学杂费的退款; 6、水费的收取; 7、下学期订书本的通知; 8、期末考试及成果的填写; 9、加强对班干部的督促指导，使他们的实力能更好的得到发挥。 班主任工作月度总结篇6 时间匆忙，转瞬四月份又过去了，本月接着加强对全班
17、同学的行为习惯的养成教化，加强对值日生的管理和指导，努力培育学生养成仔细、负责的习惯。培育班级干部，依靠班干部帮助管理班级工作： 一、训练学生课间文明活动，留意活动平安 平安教化始终是学校工作的重要部分，我常常利用晨会、班会、晚学前，对学生进行平安教化。对校内外出现的平安隐患刚好跟学生沟通、反馈，教化学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。并在班中选几名平安监督员，对不同时段、地段进行平安监督。作好五一假期前的平安教化，围绕“欢乐五一，平安过节”为主题，开展平安谈话活动。 二、培育学生良好的学习习惯 平常我要求学生能够遵守学校各项规则，自觉规范自己的'行为。对学生在学习上存在
18、的不良习惯，如上课不用心听讲，做作业拖拉、马虎等，做到严格要求，常抓不懈。教化学生学习肯定要仔细细致，不马虎马虎，字迹要端正清晰，课堂作业、回家作业刚好完成，不拖拉，上课用心听，多动脑筋，遇到不懂就问，做到当天的事当天解决。平常多留意发觉学生的点滴进步，耐性引导学生逐步改掉一些不良习惯。 三、班级常规整治 课间操、眼保健操、卫生的扫除、纪律等教化学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次，对学生迟到，遗忘戴红领巾等方面也制定了一些措施，逐步使学生养成做事仔细，不丢三拉四的习惯。这一个月中，在全体师生的共同努力下，班级各项工作都有了新
19、的发展和进步，学生们的习惯规范了很多，本月班级曾被评为“文明班级”。我针对检查中出现的问题，刚好带领全班同学进行总结，激发学生主动向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名合格的中学生。 四、抓好班级管理 对那些顽皮、学习习惯不太好的同学，常常找他们闲聊谈心，与他们多沟通。还与家长联系，共同管教。支配好学生与掉队的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。 五、班级活动及其他 1、组织学生参与课外体育活动。 2、组织学生到多媒体教室看平安教化，学生兴致昂扬。 3、开展月考总结主题班会。 4、对班集体教室进行美化。 5、本月天气改变多端，我常常提示学生留意刚好增减衣服，平常要加强熬炼，增加体质。 班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主任工作中，我尽量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，让学生在老师的教化和帮助下，健康欢乐地成长！