《2023年政治青年教师交流心得发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年政治青年教师交流心得发言稿.docx(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年政治青年教师交流心得发言稿 关于政治青年老师沟通心得发言稿许多人都有写过了。我们政治青年老师,要以自己在工作中的感受,在教学中的实践来帮助自己正确相识老师职业。下面是我为大家收集有关于政治青年老师沟通心得发言稿,希望你喜爱。 231444政治青年老师沟通心得发言稿1 敬重的各位领导、各位老师: 大家好! “最美老师”的先进事迹,看似一件偶然事务,其实是一次必定。正是剧烈的责任心,才使得老师们没有放弃对孩子的找寻,最终避开了悲剧的发生。对 于我们老师来说,责任心是非常重要的一种素养。在日常工作中,我们应当本着对学生负责的看法,对学生的问题刚好解决,不行敷衍了事,只有满怀剧烈的责任心,才
2、能将我们的工作落到实处。从“最美老师”的感人事迹中,我领悟到了在工作中要重责任,重细微环节,重团结。 正是_区四小在学校管理方面的细致和严谨,造就了“最美老师”。细微环节确定成败,而细微环节往往又藏于最平凡的事情之中,可以说正是平常细微环节的积累,最终成就了奇迹。要做好每个细微环节其实并不简单,因此对于我们每个人来说,立足实干才是硬道理,要将严谨工作、重视细微环节作为日常工作的准则,只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说,_区四小的36位老师每一位都是“最美老师”。正是有了这样一个团结互助,充溢大爱的集体,才能在硬件条件并不优秀的_四小孕育出“奇迹”。 _、_、_三位老师是全区广阔
3、老师队伍的杰出代表。他们的先进事迹,是我区教化“大爱才有大教化”,“爱岗爱生”的生动教材,值得全部的老师学习;他们既是衢江的傲慢,也是老师队伍的傲慢。 一要学他们重责任的执着精神,像“家长”一样关切学生。在救助学生一家三口的过程中,他们始终牢记自己肩负的职责,用实际行动践行了对待学生“生死不离,无论你去哪里都要找到你”的平安承诺。他们剧烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人钦佩。我们学习他们,就要学习他们对学生的执着,把对学生的关切体现在执着中。 二学他们不放弃的大爱精神,像“家长”一样培育学生。作为一个大部分学生都是民工子女的学校,老师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间管理学生、有些学生自卑
4、内向,但是他们从不放弃一个学生,把每位学生都当作自己的亲身子女,对每位学生都倾注了心血,不仅从学习上,也从做人上培育教化学生,令人感动。 三学他们讲团结的合作精神,像“家长”一样管理学生。事发当天,几位老师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神,一起协作才救下了一家三口。正是老师团队的协作才有了最美的结局。作为一名老师,我们要学习他们工作中相互协作、相互帮助、相互支持,即便不是自己班的学生,也要一起关爱、管理。 典型就是旗帜,榜样就是力气。“最美老师”为_区争了光,为老师队伍争了光。我们要坚信:_、_、_能做到的,每一位老师都应当做到,也肯定能做到。我们要把“最美老师”当作学习榜样,把学生当作
5、自己的孩子,争当学生的“好家长”。 259060政治青年老师沟通心得发言稿2 有这样一位女孩,小的时候,经常望着星空发呆:长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵,当一个风风光光的明星,还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后,偏偏考进了一所师范这,就是我.五年前,我带着对生活的向往,带着教书育人的职业使命,起先,我的心里有些空落落的,以为自己壮志难酬.直到真正站到了神圣的讲台前,我才发觉“区区三尺,学问非凡”,短暂的五年教学使我懂得了很多,也变更了很多. 刚毕业时,我接手了四个班的英语,刚来花小,孩子们的基础特殊差,几乎等于没学,加上早读课,每天最少要上五节英语课,渐渐的,我的嗓子就变成了现在
6、的样子,成天嘶哑着嗓子去给学生上课,记得有一次我穿了件新衣服.刚走进教室,学生们就围了上来大呼小叫,我刚张开嘴让他们宁静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”忽然整个教室宁静了下来,孩子们都在自己的座位上端正地坐好,宁静地看着我.当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议:“老师,我们今日学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平常爱惹我生气,不知他们竟也知道关切我!在那一刻我感受到了几十颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名小学老师我心甘情愿了! 还记得当时要
7、忙于迎接期末考试、要为老师文艺汇演惊慌地排练、要为元旦节英语晚会打算节目.他们懂的英语实在是太少太少,我没法将台词写下来让他们自己去背,惊慌的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了.有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说:“你们累了,就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说:“老师,咱们再练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的懦弱.我说,你们不怕,老师也不怕,咱们一起练.排练结束后,我和孩子们一起笑着闹着,心里感受到一种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我.当我在台下看着他们胜利的
8、表演时,泪水再也忍不住地流了下来。 这就是我,一个一般的小学英语老师,我没有力气去变更什么,但我希望能把自己的实力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性,只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个星期的时间,记居处教班级的将近200个学生的名字,只是希望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议,用我微弱的力气来变更学生英语学习的现状,因为这是我一个平凡的小学英语老师的使命。 231472政治青年老师沟通心得发言稿3 敬重的各位领导、老师们 : 大家好! 怀着无比激烈、骄傲的心情,我很荣幸代表学校参与今日的演讲竞赛,我演讲的题目是老师,在乡村中绽放漂亮。 蓝天因
9、为有了白云的依偎才不会孤独;高山因为有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里游戏,才会这样朝气盎然;而乡村,因为有了老师才真正拥有了漂亮。 曾经有多少乡村老师,毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书,如“马背上的老师”徐德光。他的一句:“为了大山的孩子,我情愿!”,是多么的真诚而朴实,又是多么的宏大而漂亮! 曾经有多少乡村老师,积劳成疾却依旧坚持在三尺讲台上,如用拐杖撑起了一个宏大“人”字的乡村老师谭定才。他说,“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”.多么感人的话语,还有什么比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点
10、,谭老师是孤独的,但他说,“孤独最美!我喜爱孤独,并不是对旋转的世界没有憧憬。我只想在孩子们的心灵天空,放一只自由的飞鸟。” 曾经有多少乡村老师,他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致,断臂而蹒跚的乡村老师马复兴对学生说,“我长得不美!”时,他的学生们深情而大声地回答道,“马老师,您在我们心中是最美的!” 曾经有多少乡村老师,守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;曾经有多少乡村老师,没有先进的教学设施,却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村老师,把最好的教化给了乡村的孩子. 正因为在我们的乡村,有着这样一群漂亮的乡村老师,也包括我和在坐的你们是我们大家怀着炙热奉献的心,舍小家为大家,把
11、青春奉献给了乡村,把情感寄予给了教化事业,扎根乡村,才撑起了乡村孩子的明天和希望。 若要有人问,“世界上什么职业最美”?我会骄傲地回答:“是老师”。她平淡却漂亮因为有一种漂亮,叫平淡!老师工作没有轰轰烈烈的辉煌,只写满了简洁而又平凡的爱。备课、上课、批改作业,我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访,我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问,“世界上谁的微笑最美”?我会坚决果断地回答:“是老师的微笑”。在学生自卑时,老师的一个微笑能让学生自信,能暖和一颗冰冷的心,能使无望的学生重新树立起学习的信念;若要有人问,“世界上谁最美”?我会自信地回答,“仍旧是老师”;若要有人问我,“哪种老师最美”?我会傲慢而自
12、信地回答,“是我们乡村老师”! 作为乡村老师其中的一员我骄傲,我在行着高尚的漂亮踪迹,追寻最美的教化人生。斗转星移,寒来暑往,我在乡村老师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年,近六千多个日日夜夜,可有时在宁静的夜晚我细细搜寻,却找不到走过的痕迹。是啊!乡村老师太平凡了,平凡的很多人都遗忘了这个职业;乡村老师的工作太平淡了,平淡的似乎自己什么也没做;乡村老师的工作太辛苦了,辛苦的很多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人,静默地奉献自己的一份关爱,一份汗水,一份真情,换来的是乡村孩子们的将来和祖国的明天。 诗人泰戈尔曾经说过:“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过!”因为只要是一朵花,
13、就肯定绽放过漂亮!作为一名乡村老师,我深信,丰碑无语,行胜于言。学生在你心中有多重,你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美,你在学生的心中就有多美!乡村老师们,让我们在乡村中漂亮绽放吧! 感谢大家!我的演讲完毕了! 231470政治青年老师沟通心得发言稿4 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花简单树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 文章正文 :取次花丛,最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡,最美的风景是深夜等下老师仔细批改作业的身影。在我心中,最美的人 精彩导读:不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花简单树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济
14、笑开颜。 文章正文:取次花丛,最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡,最美的风景是深夜等下老师仔细批改作业的身影。在我心中,最美的人是您:我尊敬的老师! 老师,大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神,可以用两个字就是-燃烧!不停地燃烧!您讲的课,是那么丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。 啊,有了您,花园才这般明丽,大地才充溢春意!老师,快推开窗子看吧,这满园_,这满园桃李,都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花 啊,老师
15、,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播学问,就是播种希望,播种华蜜。老师,您就是这希望与华蜜的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟劳碌着,静默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那静默无闻的树根,使小树强壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何酬劳。您给了我们一杆生活的标尺,让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜,让我们到处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一
16、杯水的时候,绝不送上一桶水;而当须要一桶水的时候,也绝不赐予一杯水。适时,适量地赐予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教化艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花简单树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,您用人类最崇高的感情-爱,播种春天,播种志向,播种力气。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它,经年累月,砂粒便成了一颗颗珍宝,光彩熠熠。您的老师生涯,有多数
17、傲慢和华蜜的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是凝视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热忱写下诗篇,赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大、学问精深的老师。老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般暖和,春风一般和煦,清泉一般甘甜
18、。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯净。您-老师的爱,天下最宏大,最高洁。萤火虫的珍贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您,老师,您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 231447政治青年老师沟通心得发言稿5 有一份感情,没有天空的宽阔,却足以让我们牢记于心;有一份恩情,没有大海的深厚,却教我们不敢遗忘;有一份热忱,没有高山的豪迈,却让我们潸然泪下。 几度回眸,看到的都是您充溢爱和期盼的眼神,仰目远眺,您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台,一片热
19、忱,您总是毫无保留地把自己的学问传授给我们,那一根根日益增多的银发就是岁月的见证,为我们您付出的太多,我们却无法回报,只有把那一份感动埋藏心底,转化为学习的动力,用优异的成果来回报您。 曾几何时,当我们还带着几份稚气踏入这一方水土,无知常使我们感到迷惘,无助的生活没了方向,是您,敬爱的老师,您用信任的微笑,为我们指明方向,您用宽慰的心灵为我们分担彷徨,没有您,我们没有那么坚毅,有了您,我们才会英勇挑战前方。 多少次在坎坷的道路上摸打滚爬,为昨天的失败而悲伤,多少次心灰意冷,无心去观赏路边的鸟语花香,您总是用安静又温柔的话语,激励我们,让我们重新振作。这一程,我们不会走得那么孤寂,因为,有老师您
20、在身旁。 多少年来,人们始终把老师比作红烛,赞颂她静默发光、无怨无悔奉献的精神,老师也始终以蜡烛精神来鞭策自己。 “老师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,老师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生强壮成长,他们情系学生,情倾讲坛。讲台催人老,粉笔染白头,但老师们却无怨无悔,失志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就犹如红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。 然而,在今日社会里,红烛对老师来说事实上是一个伤感悲壮的比方。 我国正处在社会主义初级阶段,“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”是新时期的基本路途。社会主义的经济浪潮在
21、全国激荡,同样,它也冲击着教化园地。 面对缤纷的经济世界,面对开放城市、经济特区的旺盛,多少有志之士跃跃欲试。 诚然,有极少数老师去试了几笔,但绝大多数老师能立足三尺讲台,在辛勤地耕耘着。 广阔老师,用自己的崇高品德,去塑造千百万青少年美妙的心灵,辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日,静默奋斗在教学岗位上,甘愿作为“人梯”,让孩子们站到自己的肩上,去攀登新的文化科学学问的高峰。 叶圣陶先生早就说过:“老师就是捧着一颗心来,不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊,老师假如没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教化事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的旺盛富强谁来创建? 人们对老师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望华蜜的现代文明。只是为教化的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,静默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的向往。 青年老师发言致辞