《2023年高中班主任工作计划范文五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高中班主任工作计划范文五篇.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高中班主任工作计划范文五篇 班主任要制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，构成自觉和习惯。以下是我整理的中学班主任工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 中学班主任工作安排范文一 本学期，我担当高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级老师异样是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下: 古人云:“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。一
2、向以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公允、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关切每一位学生的成长和提高，以自已全部的热忱和精力投入到我酷爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20_年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘幻想，共同收获期望;你的胜利是我们共同的心愿，也须要我们共同的
3、努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所提高，有所提高，以实现你们的幻想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的学生之间的关系，也使刚入中学的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深化全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学风 我教化学生先学会做人再学会求知，平安教化也时刻挂在嘴边。我坚持每一天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情景，多视察学生的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发觉班内出现的问题，刚好解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情景，察学生到班后的状态，如有
4、学生迟到或到校后精神萎靡，就要刚好查明缘由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，刚好加以引导和进行思想教化，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐性地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了中学与初中学习的不一样之处以及如何适应中学的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，异样规范了自习和课间纪律，要求
5、自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为构成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习起先前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和午时的小自习全班学生必需全部上，杜绝无故缺席等，经过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮忙，比学习、比纪律。 3、个别谈心，这很重要，对于不一样的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教化抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用许多的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改善的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也常
6、常和他们促膝长谈，进行有针对性的教化，也到达了教化的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。 4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用 针对试验班学生思想及学习压力大的情景下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，并刚好了解学生在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去应对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，坚持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之
7、初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏异样是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神礼貌班级”的称号，经过这些活动，不仅仅展示了一年四班学生的风采，也增加了班团体的凝合力，同时也促进了他们的学习，所以，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更幻想的成果，全班同学都在努力着。进取协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 6、存在的不足和今后努
8、力的方向 本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和帮忙，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了学生打仗等不应当发生的突发事务，对学生的关切还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都提高，成才，让学校放心，让家长满足! 中学班主任工作安排范文二 新的学期起先了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作安排如下
9、： 一、班级情景分析 从分班一个月以来各方面情景看，本班总体还是不错的，班风进取健康，学生团结向上，班干部的工作本领有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显提高，大胆放手让学生自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。 二、本学期基本工作要点 1.确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期
10、目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的快乐和华蜜，从而构成团体的荣誉感和职责感。 2.在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格; 1)经过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 2)指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3)常常与各学科的任课
11、老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3.应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，构成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教化好后进生，所以，转化后进生异样是双差生工作显得异样重要; 5.成果、表现好的学生要常常激励;精神激励和物质激励相结合，制定嘉奖方案，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得提高; 6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 7.进取参与学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展贴合本班特点的活动，使学生在活动中
12、受到教化。 8.健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培育，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。 三、详细措施 1.充分利用班会向学生进行思想教化。 2.发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班团体，必需拥有一批团结在班主任四周的进取分子，组成班团体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现团体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 3.充分利用课堂的时间向学生进行教化。 4.抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。 5.组织好学校的各项
13、活动。 6.抓好期末复习，迎接期末考试。 新的学年，新的起先，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。 中学班主任工作安排范文三 本学期，由我担当高20_级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的提高。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深化了解学生，加强班级管理。 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。经过谈心，使20班快速构
14、成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。能够说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教化，将班会做成学生德
15、育教化和学习教化的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。经过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态，教化效果明显。 另外，我也非常重视班级文化的建设。经过展板、板报等方式对学生进行教化。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条
16、幅、板报对学生进行高三教化。 三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解情景。不定期召开班教化组会，对学生的情景进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情景，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。 四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进
17、行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学生应对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化，让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时间进行学习，经过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，刚好帮忙他们制定学习安排，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中许多收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教化 本学期学校和年级分别实行了合唱
18、竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。经过举办竞赛，组织同学们全员进取参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。 六、加强与学生家长的沟通与沟通。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解情景。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。经过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级
19、管理工作感到满足。 七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术。 班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也进取仔细撰写班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自我工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一齐开通班级教化博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本
20、学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如:对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就必需会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 中学班主任工作安排范文四 本学期我接手高二(x)班的班级管理工作。该班是新组成的物理一般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。 从8月份全班参与军训的表现和开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的团体。
21、目前的特别情景有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成果首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自我，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作安排如下: 一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快构成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动，树立进取进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 三、协作学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生完备心灵的工作。 四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化
22、发展。 详细设想如下: 第一、思想行为规范管理方面: 1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班礼貌公约。 2、要求全体学生仔细学习行为规范和评分细则，仔细领悟本班礼貌公约的内涵，并牢记本班礼貌公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 穿戴校服要整齐，校卡照片是自我。准时到校不早退，病假事假刚好请。 升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。 头发长短正相宜，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。 珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课异样强调要树立“团体意识”、“听从意识”、“涅
23、盘意识”。 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 其次、树立良好班风方面。 1、利用班会课开展榜样教化。 设想1:学习高考优秀学生事迹; 设想2:本班优秀学生学习方法沟通; .设想3:“10年后的我”幻想主题班会。 2、“名人知多少”读书活动; 3、建立班级“青春书架”(因为无班费，打算发动学生自愿捐书;本人安排捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，支配专人管理。) 4、树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。 第三、协作学校年级德育工作方面。 九月份:1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，加强对学生的养成教化。2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人
24、形象”主题班会。2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生健康学问讲座。 十月份:1、向学生进行平安教化，听取法制教化报告。2、学法沟通黑板报出刊。3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。5、分次公布单元测试情景，鞭策学生不断前进。6、参与学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。 十一月份:1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参与演讲竞赛。3、收看心理健康教化讲座。4、加强平安教化。5、班级读书活动小结。 十二月份:1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参与艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(
25、一节课)。 元月份:1、加强法制平安教化。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。 第四、本班特长生培育工作方面。 1、发觉培育3+X类别的优秀学生，帮忙他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。 2、发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，激励其坚持爱好爱好，专向发展，力争有所作为。 第五、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。 1、坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习提高嘉奖制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 中学班主任工作安排范文五 一、指导思想:深刻领悟党的教化方
26、针和中学生德育大纲的方向，结合本学校“立大成志，做礼貌人”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。 二、奋斗目标:确保我班学生在中学第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活团体、一种科学发展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康进取的精神面貌，争当学校先进礼貌班团体; 三、班级基本情景:本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新团体;其中男生_人，女生_人;正取生_人，择校生_人;住宿_人。 作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生期望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自我会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结，
27、。鉴于目前还不了解自我所带班级的特点，所以只能也许理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将仔细贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究构成一套行之有效的带班方法，为学生的中学生活打好基础，起好步。 我将从以下几方面来制定自我的班主任工作安排。 第一:了解高一阶段的特别地位 常言道:知己知彼方可百战百胜。中学一年级第一学期，作为初中学过渡期，对学生的中学学习生活起着至关重要的作用。所以了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到中学、从原先学校到我校，在客观上经验了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年
28、龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与中学理解的学问结构不一样，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。 学生刚进学校，所以对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，所以这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，帮忙学生刚好适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。所以，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮忙，构成良好的团队精神。仅有这样才能在敬重个体的同时发挥团
29、体的强大凝合力。其次家庭背景困难，心理特性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、保密被爱护愿望剧烈。作为班主任，自我必需在这一点加强重视和探讨，确保学生心情的稳定，引导学生构成健康的心理。 其次:主要工作方法 科学的管理方法、融洽的生活环境是一个团体成长提高的前提。作为这个团体的管理者，必需具有自我的管理理念，可是由于自我学识浅薄、本领欠缺，将主要从以下几个方面努力。 1:完善制度、构成规则。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自我将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但
30、同时，自我将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的实行。 2:实事求是、立足实际。工作中，自我将着眼学校要求、班级特点，注意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自我作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自我包袱，让学生和自我都有一份进取健康的心态。 3:注意主体、构成合力。学生是班级管理的主体，所以我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的构成，都使学生限度地参加决策，这是素养教化的要求也是管理工作的重点。信任学生、熬炼学生，培育他们的全面本领。同时，
31、作为一个班主任，自我也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的职责感、老师的奋斗目标，仅有这样，才能到达和谐共赢。 4:把握细微环节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，应对的将是多数细微环节的处理，所以要留意在细微环节上关切学生，培育学生。依据本班学生的性格特征，在管理教学中敏捷方法、热心关怀、同等信任，真正努力到达“润物无声”的效果，培育一批全面发展的中学生。 5:不断学习，开拓创新。因为自我本领还很不够，加之中学正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自我要有紧迫意识，多学习、多思索、多探讨。培育“防患未然”的本领。总之自我将做到:向阅历丰富的同事学阅
32、历、向年轻同事学创新。 第三:本学期详细工作要点 1:明校纪。 针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自我将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。 2:摸底数。 针对本班特点，自我将集中利用一个月的时间与每名学生应对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自我学生的性格特征、家庭背景、学习方法、幻想理想。并为每名学生建立学习心理小档案，经过心灵沟通本和小信箱的方式驾驭动态，
33、切实做到每名学生基本情景了然于胸。 3:定班魂。 作为班主任我将从自我做起，发挥好带头人作用，用自我的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。详细来讲，经过主体班会，围绕“我爱我家”的大探讨，制定班歌班徽，明确目标，让学生的确感受到家的暖和。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，比照目标让学生制定自我的目标。 4:建队伍 经过军训和前一周与学生的沟通，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再经过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自我的重要性，并非出名无实。 5:家校齐心育人才 学生的教化不仅仅是学校的职责，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 总之，高一第一学期对学生的中学生涯很关键，对一个团体的成长很关键，对自我做好今后的工作更为关键，所以，自我将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自我的第一个中学工作阶段所面临的任务。 工作安排