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1、2023年幼儿园中班美术教学计划范文 美术老师要为幼儿创设一个轻松、自由的心情氛围，稳定、舒适的作画空间，以幼儿情感的满意为基础，促进美术活动的发展。以下是我整理的幼儿园中班美术教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班美术教学安排范文一 一、指导思想 幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好
2、并养成大胆作画的习惯。 2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征幼儿园中班美术爱好班安排幼儿园中班美术爱好班安排。 4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。 三、活动组织要点 1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美 2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 4、注意幼儿美术爱
3、好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 四、活动内容： 1、春天到(绘画) 2、漂亮的蝴蝶(绘画) 3、欢乐的春游(绘画) 4、台布设计(绘画) 5、美丽的房子(美工) 6、绿色田园(绘画) 7、快乐帽(美工) 8、公路上来往的汽车(绘画) 9、画中的向日葵(绘画) 10、开餐馆(泥工) 11、小老虎(折纸) 12、制作“六一”小画册(绘画) 13、云儿变变变(绘画) 14、五彩鸟(绘画) 15、夏天的用品(美工) 幼儿园中班美术教学安排范文二 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种
4、手工活动，绘画实力有了肯定的提高。本学期将接着培育幼儿自由作画的实力，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、创建美的情趣。 二、活动目标 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自
5、己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 三、实施措施 1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2、创建宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的创建意识和动机。 3、运用纵向评价的方法，用详细的评价激励幼儿主动创建。 4、美术教化与其他各领域之间相互渗透。 四、教学进度支配 1、常规常规 2、红、黄、蓝构成(观赏)七巧板(绘画) 3、爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工) 4、黑白装饰画(绘画)布老虎(一
6、)(观赏) 5、放假放假 6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(观赏) 7、百老汇爵士乐(观赏)漂亮的花边(一)(观赏) 8、漂亮的花边(二)(绘画)妙妙线(手工) 9、彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画) 10、小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工) 11、阿福(观赏)说唱陶俑(观赏) 12、笑得露出牙齿的脸(绘画)好挚友的脸(手工) 13、哭泣的女人(观赏)变脸(绘画) 14、哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画) 15、一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工) 16、秋菊(绘画)兔儿爷(一)(观赏) 17、兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(观赏) 18、秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画) 19、
7、再见吧，冬天(绘画)雪花和雨滴(绘画) 20、大树(绘画)雪花(绘画) 21、镜里的我(绘画)镜里的妈妈(绘画) 22、复习 幼儿园中班美术教学安排范文三 一、幼儿状况分析 本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能匀称的涂色，并能教仔细的参加，表现也较主动，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地运用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。因此，在美工区，我每天为幼儿打算一些操作材料，供幼儿选择，但主动选择的人数并不多，每次就四至五名幼儿，其中杨阳对美术的领悟性较强，也特殊感爱好，王沁、林雨成等几名幼儿基础也较好。从以上的状况看，我觉得本班幼儿美术活动教学
8、仍应从基础的涂色、添画着手，激发爱好，养成大胆表现的习惯，从基本的线条、图形练起，按部就班地进行辅导。形象性与情感性是幼儿美术的特点，只有当幼儿对美术活动充溢了深厚的爱好，剧烈的求知，才能真正调动幼儿的主动性，引导他们对美术用艺术的语言来表达情感，才能使美术活动取得教化学意义上的胜利，持续和发展美术本身。 二、目标 1、接着培育幼儿对美术活动的爱好。相识以手指活动为主的绘画工具和材料，驾驭其运用方法。 2、喜爱视察四周好玩的事物、色调，学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象与主要特征，辨别同种色的深浅，能运用相像色或想象色作画。 3、乐意参与手工操作活动，驾驭简洁的捏泥、折纸的方法，能大胆地
9、想象，用不同材料表现物象。 4、培育幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，引导幼儿从造型、色调、构图上理解美、感受美。 5、在活动中培育幼儿自信、开朗的特性，体验主动、向上的心情氛围。 三、内容支配 1、引导幼儿接触生活中、自然中、四周环境中美的事物、美的色调，相识十二种颜色。开展玩色活动：如瓶盖印画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根印画等。 2、组织各类添画活动，学习驾驭各种图形、线条的画法，如添画三角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚印，添画球拍上的网格线，画简洁的手帕、衣服、裤子等的形态。 3、利用各种协助物进行贴画，表现物体的主要特征，完整地布局画面，增加作画的自信，
10、如各种各样的太阳，一窝小鸡，一只大象等。 4、运用简笔画的画法，以线条、简洁色块表现物体，重点是引导幼儿视察实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，然后表现物体，并能涂上相应的色调。为了使幼儿形成大胆作画的特点，主要运用蜡笔、油画棒画单个物体，结合粗水笔画轮廓，如圆形、椭圆形的小白兔，三角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。 5、学习简洁的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等，主要要求幼儿捕获绘画对象的明显特征，创建完整的式样。 6、开展观赏活动，内容有：获奖的儿童画作品，从画报、刊物上选取，或是同伴的作品;简洁的民间艺术，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染丝巾、窗花、糖纸等;美的环境，如节日的布置、春天的公园等。 四、指导要点 1、为幼儿创设一个轻松、自由的心情氛围，稳定、舒适的作画空间，以幼儿情感的满意为基础，促进美术活动的发展。 2、做好幼儿美术活动中的指导工作，以培育幼儿的创建力、想象力为核心。 3、抓住评价环节，让幼儿说画、评画、赏画，促进幼儿表述实力、审美实力的发展。 4、为幼儿供应多种作画材料与工具，引导他们尝试多种形式的美术活动，以增加幼儿对美的表现实力。 5、把握教化机会做到各领域教化内容目标的有机渗透，有机结合，培育幼儿形成良好的特性品质。