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1、2023年职校老师演讲范文 职业学校有其自身的特点，有其内在的规律，职校的学生更有其独特的特性。那么关于职业学校老师的演讲稿应当怎么写呢?下面是我给你带来的职校老师演讲，欢迎大家阅读! 职校老师演讲1 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们: 大家早上好!伴随着时间款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，我们又迎来了第29个老师节。在这个特殊的日子里，我很荣幸能在这里代表老师发言。首先，让我用最真诚的祝愿，祝福各位老师节日欢乐、华蜜安康! 今年的老师节，是我从教以来度过的第17个老师节，沿着十七年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。经过十七
2、年的磨砺，体验到了成长的艰辛与快乐，真正体会到了老师是光荣的、教书是严谨的、讲台是神圣的，做一个好老师是不简单的。 今年的老师节，也是我在我们学校过的第11个老师节。11年里，我目 睹了学校的巨大变迁:从几百人的办学规模，到今日校内内的几千莘莘学子，学校教学条件和老师的办公条件不断完善，办学影响力不断提高。学科建设跨更加展，师资队伍不断壮大，年轻老师渐渐成熟，专业设置日趋合理，管理更加规范有序，教学成果步步辉煌。这些成就的获得，取决于上级领导的关切支持，取决于学校领导的英明决策，也离不开全体教职工的扎实工作和无私奉献。 各位老师:我们选择了老师职业，这个职业承载着千万家庭的希望和幻想，这就确定
3、了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，虽然充溢艰辛，但必需静默奉献;老师这样的职业，是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。这就确定了我们须要用良心和才智去塑造人的心灵，不断地完善自我。唯有老师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯净。 作为一名中职老师，既要成为一名呕心沥血、师德高尚的园丁，也要成为一名专业有成的学者;既要传播学问、创建学问，更要驾驭开启学生才智的教学方法;不仅要做一个合格的老师，更要成为一名卓越的老师，迈向教化家的老师。要用我们创新的思想、优异的人才培育目标让更多的学生成为国家栋梁。 老师们，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把激情与幻想奉献给教化事业
4、，才无愧于老师这个光荣的称号。 各位老师:面对学校领导的信任，学生家长的重托，我们不能懈怠，我们照旧应努力而前行。我们身处学校，更要情系学校。学校腾飞，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!在此，我向在座的每位老师发出倡议:倾心教化，做有境界的老师;专心教书，做有责任的老师;潜心探讨，做有思想的老师;醉心课堂，做有激情的老师;真心奉献，做有爱心的老师。 最终，我想说:中等职业学校是职业教化的中坚力气，国家中长期教化规划为我们绘制了一幅美妙的教化发展蓝图，职中的事业发展规划为我们制定了方向，让我们携起手来，把老师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，同心协力，勇攀高峰，为实现职中的跨越式发展而努力
5、奋斗! 最终，我再次祝福老师们节日欢乐，身体健康、青春永驻!也祝全体同学学习进步! 感谢大家! 职校老师演讲2 当我们打点行装，满怀希望地踏入职校的大门，另一种人生的雄伟蓝图便在心中勾画。我们坚信，从这里扬帆起航，将来人生充溢希望。我们信念百倍，挑战将来。我们要走出一条别样精彩的人生路。 谁说我们中职生选择职校是迫于无奈?上职校，是我们无悔的选择!职校同样有诲人不倦、谆谆教导的老师，有朝气蓬勃、孜孜以求的同学。这里的学习生活色调斑斓，这里的文化气息令人沉醉。是时代的呼唤，让我们坚决果断地迈入职校。我们每一个职校生都肩负着时代所给予的神圣使命。中职生和全部莘莘学子一样，充溢着朝气，渴求学问的滋润
6、。 谁说中职生没有希望，前途黯淡?殊不知，我们的青春激情四射，更有着不服输的精神和力气。我们拥有一技之长。我们不是书呆子，在向书本寻求学问的同时，更注意实践和效能。人们常说“二十一世纪最缺的是什么?是人才!”我想说的是，二十一世纪同样须要我们这样的技能性人才。只要我们心中有志向，我们的学习和发展不行限量，我们会拥有更加广袤的人生舞台。国家对中职生越来越优厚的政策，让我们学得更加放心，我们没有理由不向往着美妙的将来。 多数中职生，用他们的成才之路为我们见证，我们选择了一条通向将来人生的终南捷径。在我们的四周，有多少令我们艳羡值得我们赞扬的师兄师姐啊。他们有的已经成了商业精英，有的成了企业奇才。更
7、有多数技术性人才，在社会的各行各业发挥着重要的作用。他们用自己的胜利，赢得了社会的敬重，为我们中职生争得了光彩和荣誉。我们也肯定能从他们身上吸取前行的力气，找寻到一条适合自己的人生之路。 中职生充溢朝气活力四射，迸发青春的激情，更有敢拼敢搏不服输的精神。只要有我们的地方，就能将青春之歌颂得响亮。在文化广场上，我们尽情展示着美丽的舞蹈，在歌舞竞赛的舞台，我们技压群芳，一枝独秀。在演讲竞赛中，我们更是屡屡取得骄人的佳绩。只要有舞台，我们就能赢得掌声和喝彩。我们走出课堂，微笑着深化车间，一试身手。在实践中，我们以娴熟的技术，良好的素养，令人刮目相看。 我是一名一般的中职生，但我时时想大声疾呼：中职生
8、，我为你傲慢! 我以我是一名中职生而骄傲。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”我们同样拥有无比广袤的人生舞台。 谁说我们不是社会的栋梁?甘当一砖一瓦，精神更加珍贵。中职生在社会所须要的平凡岗位上发光发热，更值得敬重。 让我们每一位中职生，都由衷地高呼：中职生，我为你傲慢! 职校老师演讲3 各位领导，各位评委： 大家好。今日我演讲的题目是低调务实，高调闪亮。 我来自_职中。_职中有许多学生社团，社团中最出名的就是同龄人文学社，同龄人文学社的带头大哥就是_，我们都喊他_。 _很低调。就像一片梧桐叶飘落进一堆梧桐叶，外表上看起来，他和她身边的同龄人没有什么特殊大的区分，他就是我们中的一员，甚至通常看起来比我
9、们更一般一些。当然，低调不仅仅是外貌，_做事也坚决地走着低调路途。没进入_职中前，他就崇拜缪斯女神，渴望在文学的道路上策马前行。他静默地坚持自己的志向，不抛弃不放弃，面对投稿一次次被退回，只是咬紧牙关，付出更多的汗水。如今做我们文学社社长，指导老师支配的写作任务，上级领导支配的活动筹划方案，他都是于无声处听惊雷，突然就拿出一个令大家赞许不已的成果出来了，可是这几天里你明明望见他和我们一起上课、打篮球、管理文学社的博客或许，他喜爱在大家的视线之外劳碌，这莫非不是低调么?这种低调莫非不令人宠爱么? 其实_也很高调。俗话说，台上非常钟，台下十年功。十年功夫是低调的，非常钟是高调的，华丽的。_的勤奋和
10、才华其实在初中就已经像竹笋一样破土而出，节节拔高，惹人注目了。在校长的激励和辅导下，这棵竹笋更加的挺立成长，功夫不负有心人，_代表无锡市参与了“江苏省中小学诗歌文学竞赛”，荣获无锡市的三等奖。幼小的竹笋突破了生长的关键节点，少年的天空打开了志向的幸运之门。低调做事的人，没有理由不走向高调。幸运的大门，只会越来越垂青低调前行的英勇少年!不久，_的文章故宫之游变成清秀的印刷体印在了星星诗刊的洁白的纸面上。星星诗刊是国家重量级文学刊物，有哪一个酷爱文学的人不曾听说过?又有哪一个崇拜缪斯的人不想让自己的作品变成这本杂志上的铅?_做到了。一个职业学校的学生做到了!不仅做到了，他还让自己变成了星星诗刊的特
11、约通讯员!这样的奋斗的青春高调一些又何妨?这样精彩的高调莫非不应当成为我们学习的榜样? 低调的在台下流着汗水静默努力，就必定迎来在台上高调的青春的光线!_是这样的同龄人，其实，在我们_职中校内，这样的人又岂止这一个呢?我不禁想起夺得_年省技能大赛和国家技能大赛一等奖的同龄人杨川川，想起夺得_年江苏省技能大赛一等奖的蒋余，我更想起那些正在画室里勾画将来，在机床旁锤炼人生的同龄人! 做一个低调务实的中职生，做一个高调闪亮的中职生! 榜样就在身边，奋斗才有明天! 感谢大家。 职校老师演讲4 敬重的领导，同事们:大家上午好! 在深化学习科学发展观强劲的东风吹拂下，洹河两岸人民精神激昂，斗志昂扬，正在以
12、多彩的笔墨，描绘着社会主义新农村绚丽的画卷。沐浴着夏日火红的阳光，沉醉着六月丰收的喜悦，我-安阳县理工中等专业学校的一名一般党员，一般老师，荣幸的来到这里，与大家共话学习的收获，共享工作的欢乐!今日，我演讲的题目是:“践行科学发展观，谱写职教新篇章”。 长期以来，人们用最漂亮的语言，最圣洁的情感，把老师赞美为:“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”。一些发达国家视职业教化为“民族生存的基础”“经济发展的柱石”，而身为职业学校老师的我，感到的却是一种厚重的责任。因为我深深的知道:咱们肩上挑着的不仅仅是一所学校，一班学生，而是祖国的将来，民族的希望! 1 八年前，我带着“学高为师，德高为范
13、”的训语，成为一名人民老师。面对和自己年龄相差不多的学生，内心有着丝丝的担心。我知道，只有“亲其师”，才能“信其道”。于是我找寻机会融入到学生中去。女生想学跳舞，我主动给她们做义务教练，一个姿态，一串动作，我陪着她们，悉心指导。看着我一脸的汗水，学生笑了，笑得是那样的甜蜜。从今，我成了他们敬重的师长，更成为了他们的知心挚友。以人为本，以学生为本，正是我们老师应有的科学思想和理念! 担当班主任工作，让我走进了一个琐碎而充溢，劳碌而欢乐的世界。班上的学生晚上生病了，我为学生而忧心，陪着走进医院，直到状况好转。在爱的力气凝合下，学生们自私冷漠的少了，热忱开朗的多了，团结友爱的多了，骄横多疑的没了。同
14、学间真诚相处，师生间同等相待。班集体就是一个学习、生活和成长的乐园。和谐的班级，和谐的校内，我们，为构建和谐社会播下了和谐的种子! 职业学校有其自身的特点，有其内在的规律，职校的学生更有其独特的特性。如何教好职校学生，如何办好职业学校，是摆在职校人面前的一个传统而又崭新的课题。我们必需用科学发展的眼光来探讨职业教化，看待职校学生，才能冲破传统的思想束缚，创建出新型的教化方式。就拿课程开设来说吧，“黑板上种地”、“书本中养鸡”，空洞的理论讲解充其量只能够应付考试而已，而我们的学生，须要的是真正的一技之长，实在的专业技能，须要的是市场就业的竞争实力。面对这些问题，在科学发展观思想指导下，我们开拓进
15、取，勇于创新。“不教无用书，不上无用课，不当无用人”，已经成为我校老师的工作理念。把机器搬进教室，把师傅请进课堂;把时间交给学生，把功夫用在手上。2 带领他们到山地写生，去工厂实习。理论不再空洞，学习不再枯燥;心情不在苦恼，生活不再单调。一次次的实际操作，一每天的动手训练，学生的综合素养提高了，专业技能增加了，为就业打下了坚实的基础，实现了人的全面发展。这正是职业学校的核心所在，也是科学发展观对我们老师的基本要求! 提到职业学校，说起职校学生，或许会有人摇头感慨，但我们，与全国的全部教化工作者一样，一支粉笔，两袖清风;三尺讲坛，四季耕耘;没有豪言壮语，却有脚踏实地的奉献;没有望洋兴叹的感慨，却
16、有水滴石穿的信念;没有身为人师的傲慢与自负，却有一季又一季的桃李芳香! 恒久记得那个晚自习，我刚步入教室，全班58位学生整齐的站立，伴着那硕大的蛋糕上火红的烛光，“生日欢乐歌”齐声唱响!祝愿写在他们带笑的眼睛里，希望显现在他们绚丽的面容上。“老师，生日欢乐!老师，我们爱你!”我的泪水夺眶而出。这，便是学生对老师的感恩!这，便是职校学生那纯净可爱的心灵! 谁说职校步履蹒跚，我们的学生有着和善名贵的品质，有着青春气息的浪漫，有对科学学问的渴望，更有着职校学生那独特的创新思想!我们的老师有着教书育人的职业道德，还有那严谨治学、追求科学、捍卫真理的学者风范!在职校的校内里，到处洋溢着师生和谐相处的气氛
17、，在职校的天地间，到处交响着人与自然和社会协调发展的高亢琴弦! 寒来暑往，春夏秋冬，8个年头过去了。长林当笔，写不完职教工作者的奋斗历程，瀚海作墨，书不尽人民老师的博大情怀!我们，是科学发展观的忠实学习者，是科学发展观的忠实履行者。当我们迷茫时，科学发展观给我们指明白前进的航向，当我们困惑时，科学发展观燃起了我们心中的希望之光!科学发展观的理论，就像茫茫大海中高耸的灯塔，恒久照射着我们前进的方向! 3 各位领导，各位挚友，职业教化的同行们:让我们牢记党和人民的希望与嘱托，团结一心，携手并进，奋力落实和践行科学发展观-创建辉煌、奔向明天，去谱写职业教化那壮美的-篇-章! 职校老师演讲5 大家上午
18、好! 很兴奋也很荣幸能够作为优秀班主任代表站在这个讲台上发言，我从一个没有任何带班阅历的班主任成长到现在这样，特别感谢各位领导和同事的帮助和支持，感谢。 在我带班做班主任的这两年里，或许我的学生想要感谢我这个班主任老师，但我想说的却是感谢这群孩子们，假如不是学校给我这个当班主任的机会，假如不是这群淘气捣蛋不爱学习的孩子，或许我到现在也不知道教化的意义在何处。我们以为教化是教会孩子们这些那些学问，曾经的我也这么认为，但现在我不这么认为了，现在我认为教化是在向全部人传递爱，这种爱包括了爱生命、爱人、爱一切世界上存在着的东西，而这种爱正是通过教化来一一传递，扩散到世界上每一个角落。 我还记得在我起先
19、做班主任带班的第一年时，我们班的学生淘气捣蛋不爱学习，到了什么程度呢?到了我怀疑是不是自己命不好，分到这样一个班级。大家别笑，真的，当时的我真这么想的。后来，一次偶然的机会，我了解到这些孩子的家庭背景以及他们的成长环境，我这才明白菲茨杰拉德的了不得的盖茨比中写到的那句“当你想指责人时，记住，并不是世界上全部人都和你有一样的条件。”这些孩子或许在一起起先就没能了解到教化能够对他们起到的作用，更不知道学习对他们而言有什么用，他们的认知里面，甚至没有学习可以变更命运这一点，这又如何能够怪他们不爱学习呢? 在这两年里，我做得最多的事情不是管理，而是谈心，找每一个学生谈心，一一了解他们的状况，了解他们的心里在想些什么，将来想要成为一个什么样的人。这样做，虽然花得时间特别多，但也特别有效，当这些孩子们相识到这个世界上还有人真正关爱他们将来时，他们也就起先爱这个世界了，并且许多孩子因为家庭的贫困，内心特别的纯真，当我与他们谈心过后，他们就起先变成另外一个样子，一个更好的人了。 而我说的这些，正是我成为优秀班主任的缘由。当我们每一位班主任都真心关切孩子们的将来，了解到教化是向全部人传递爱，也明确没有一个人是不想要更好将来的，那么我们的班级也就可以管理好了。 我的发言结束，感谢大家的倾听。