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1、2023年班主任教学工作个人总结范文 工作总结是指在前期工作中所学到的阅历，通过总结知道自己须要改进的地方。我在这里给大家带来2023班主任教学工作个人总结范文5篇，希望大家喜爱! 班主任教学工作个人总结1 作为一个新中学班主任，我深知班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。 首先，使之主动期望和美妙愿望，拉近彼此距离。因为我接手的是一个一般班，其中有好的学生，但差的学生也占了相当一部分，期初我给学生、班级订了一
2、个合理的、主动的期望、目标和要求，信任学生的发展潜力。众所周知，对学生的看法会对学生的成长和发展产生深刻的影响。主动、明确、合理的期望，通过示意作用可以使学生朝老师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。 接班的第一天，我对每一个同学说了：“我真诚欢迎我们高一x班的每一位成员，让我接这个班，是我们有缘。希望你能为x班作贡献”。我发觉许多同学都感到很意外、很新颖，也有一些不自然。事后有同学说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。头一个月在熟识学生的过程中，我告知他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期盼，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打
3、下了坚实的基石。 每次主题班会，同学们都能谈的主动踊跃，畅所欲言，谈的感人肺腑，真真实切，我觉得，通过这几次班会，我与学生的距离拉的更近了，我带好班级的信念和决心更大了;班上的凝合力更强了，我的责任心更强了。 然后，我和特别学生个别交谈、还分组分类课前集体谈话，在谈话时，我结合个人经验反复阐述一个观点：老师看大家是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上，个人的努力确定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围，打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。 再次，我在平常指导学生从被动接受管理渐渐转向主动自我管理。通过自我教化，增加学生的责任感、自信念与剧烈的自我要
4、求。我认为，学生若没有进取意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教化的。我的做法是从严格的“他律”入手，渐渐培育学生养成“自律”的行为习惯。我对学生常常讲一句话：要像爱惜眼睛一样爱惜自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。 就这样，抓住分分秒秒，由量变到质变。一个学期过去了，班级形成努力向上的学风，出现尖子生带动一般生的良好局面，本次月考，本班的成果在年度一般班中均名列前矛。 学习如此，班级活动也同样。我主动调动同学们的主动性参加各项班级活动中，增加他们的集体荣誉感，我尽可能地利用一切集体活动如：元旦晚会，主题班会等，使大家增加团队精神
5、，使全班同学更为团结，真正能够体会到自己是班中的一份子。 我特别重视正面评价学生。如平常，科任老师表扬、确定的人和事，我可能的再在众人面前表扬一下，通过这种下面确定的做法，的确较好地激起学习的爱好，激昂同学的精神，有利于班集体建设。 作为班主任，我主动组织好学生，协作好科任老师参加我校的“五步导学法”教学改革大潮中，给学生讲教学改革的新形式，新特色，新影响，及我校探究新教学模式，打造高效课堂的重要意义，让学生主动主动投入教学改革中。 班主任教学工作个人总结2 在教化界有一个很闻名的效应“皮格马利翁效应”，是讲只要一心一意付出了真爱，就连石头都能感化。作为一名与学生联系亲密，对学生影响最深远的班
6、主任，敬重学生，理解学生，对学生严格要求，发自内心的去爱每一个学生，这一向是我工作的指导原则。在这个原则的指导之下，我分阶段分步骤开展了班主任工作。对于班主任工作，我认为应抓好以下几方面： 一、做好学生思想教化工作，打好班级管理基础 1、随时与学生谈心，建立良好师生关系。 经过谈心能随时驾驭班级学生的大体情景。如他们的思想、家庭、学习情景等，随时解决，比如有些同学因家庭贫困，看到其他同学穿名牌，比阔气，就抬不起头来;有的同学因了解到社会的某些阴暗面，就认为世风每况愈下，世上没几个好人。遇到诸如此类的问题，经过个别谈心进行开导，引导学生对社会、人生进行进取的思索，力求使他们的心理由脆弱变坚毅，由
7、偏激变全面。从而拉近了师生距离，使师生彼此信任和理解，为今后开展工作打下了良好的基础。 2、引导学生，重塑自我。 随时引导学生：过去怎样样并不重要，老师关注的是你此刻和将来的表现!随时激励学生踏踏实实，为自我完备的明天而努力，而拼搏! 3、帮忙学生明确努力方向，确立奋斗目标。 “好的起先是胜利的一半”，假如在一起先起跑的时候就能目标明确，斗志昂扬，以后的道路必需越走越宽，离胜利也就不远了。所以，学生在升入高二以后应指导学生确立好短期目标与长远目标，使他们在今后的学习中能学有目标，赶有方向。 二、做好班干部的选拔和培育工作，指导学生自我管理 班干部是班级的核心，是带动班级发展的主要力气，他们应当
8、是班级其他成员的模范。所以，选拔一批有工作本领，愿为班级服务的班干部队伍，既有利于增加班级的凝合力，引导班级舆论从而促进良好班风的构成，又有利于教化者的教化要求转化为班级内部的须要;还有利于构成良好的班级人际关系，为班级独立的开展工作供应条 1、引入竞争机制，公开竟聘班干部 选拔班干部的方法较多，我采纳竞选的方式来选举，并且规定新班委有一个月的试用期。这样学生对自我竞选来的职务较感爱好，自然会很珍惜，也就会努力去干 2、扶、放结合，加强对班干部的培育。 班干部产生以后，他们独立的工作看法和大胆负责的工作精神对于推动班级的发展，提高班级的自我教化和自我管理本领发挥了重要的作用。可是事实上，我们也
9、会看到，在班干部的工作中，不行避开的会出现各种各样的问题， 有些问题甚至会影响班级的发展。所以，作为班主任，必需要加强对学生干部的培育，并且把这个过程看成是一个连续长久的过程 三、激励为主，严中有爱 以学生为主体，唤起他们的内驱力，激发他们的学习动机，使其主动参加教学过程，才能获得教学的胜利。对于违纪的学生，要抓住他们的心理，用爱心去感化他们，让学生感受到老师在时刻关注他 四、开展丰富活动，活跃班级气氛 作为新时期中学生，我们应当将他们培育成“学问+本领”的复合型人才。而本领从哪里来?除了学习，更多的是从活动中培育。所以，我非常注意班级开展各项特色活动。 经过参与各种特色活动，学生的自我得以展
10、示，特长得以发挥，本领得到了提高，班级的凝合力得以加强;重要的是，经过活动，学生不再有剩余的时间去挥霍奢侈，削减了违纪现象，构成了礼貌向上的班风。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班主任工作任重而道远，在以后的工作中，我将更加努力，深化探讨班主任工作的思路和方法，为学生管理工作贡献自我的力气 班主任教学工作个人总结3 本学期，我担当了一年级x班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自我的感受，也为这一学期的工作做一个总结： 一、习惯的培育 小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养构成的起先阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会构成良好的班风，会
11、使学生在各方面得到提升。所以，良好习惯的培育，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。 鉴于以上这些相识，刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯起先，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教化学生不能顺手乱丢垃圾，要坚持自我课桌和教室的整齐可是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，须要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这须要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本领强的班干部队伍。
12、低年级孩子的行为本领都处于不稳定状态，尤其须要培育小老师来帮助班主任管理班级。 开学后，我陆接连续的选取了几位培育对象。让他们能帮助老师管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督礼貌行为由于一年级的孩子年龄小，各项本领有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训：如值日班长如何安排任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成情景。一学期下来，小干部有了很大的提高。 三、竞争意识的培育 对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地相识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。 教过低年级的老
13、师都明白小红花的魅力，假如奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上仔细听讲、好人好事、晨读表现好、做操仔细的同学能够上表扬栏，对上5次的同学赐予嘉奖，学生都表现的很进取。 四、与家长间的沟通 一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常经过家长接送孩子的时候，经过与家长沟通、家长会这些途径，表达自我对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些提议等等。 一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到此刻，学生从什么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与老师、同
14、学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 班主任教学工作个人总结4 时间总是在不禁意间从身边静静流过，还记得第一次踏进一年纪x班的教室，面对一张张天真烂漫的脸，转瞬间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，其次个学期我和我的学生们正真体会到了成长的欢乐。虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发觉我喜爱和他们在一起，喜爱和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在许多
15、地方形成了默契。以下是自己对这一学年来的一些回顾： 一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位学生起先，从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种嘉奖措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担当班干部，进行培育、指导，激励他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，
16、如：早读，午睡等。同时我醒悟地相识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步。总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张超小挚友做小动作的频率少了，上课仔细听讲，思索问题的时间多了，举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神仔细听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了他们的点滴进步都是我值得快乐和傲慢的地方! 二、信任，培育，孩子的实力 世界上聪慧的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart knows” (你自己明白)，这是信任孩子的一种表现。一位教化家也曾指出，教化的奇妙就在于坚信孩子“行”。
17、而我借用“your heart knows”来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们常常会遇到这样那样难以确定的问题，在学校他们最便利的求助对象就是老师。这时老师不应当干脆去帮助学生确定他们的选择，而应当把他们看做是有实力解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对老师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要信任自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样应付难题，但做出最终选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是老师教化的最主要目的之一。我喜爱对孩子讲“your heart knows”或“你自己想方法
18、”让他们“回来自我” “加强自我实力”这是教化赐予他们最好的礼物。现在我们班的小挚友已经和我形成了一种默契，遇到问题自己先想方法，因为他们知道假如问我，我的回答确定是“你自己想方法”因为我信任他们，所以他们解决问题的自主实力也在不禁意间渐渐提高了3COME文档频道! 一个人的胜利不仅仅是靠勤奋和努力，更须要的是良好的习惯和较强的解决问题的实力，而作为班主任培育学生习惯和实力是最重要的。当然，这学期自己做的不足的地方还许多许多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力!对于不足的地方自己也自觉的想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。 班
19、主任教学工作个人总结5 时间过得很快，这一个学期的工作当中还是比较充溢的，作为一名班主任我平常的工作很惊慌，每天都须要仔细的去规划好，仔细搞好自己分内的职责，所以在以后的工作当中我肯定会坚持做的更好，作为一名班主任我肯定会专心做好这些细微环节，仔细规划好学生工作，让学生们能够正常的在学校搞好学习，做好这些细微环节方面的工作，这一点是应当要有的看法，对于这一个学期来的工作我也总结一下。 这一个学期在工作当中我还是比较仔细的，我也是有了特别大的提高，信任在以后的工作当中肯定能做的更好，学生们平常也是比较听话，仔细的完成好学校方面下达的工作，仔细的督促好这些，在将来的学习当中我也肯定会仔细的去完成好
20、这些，让自己有一个好的看法，这一点上面我是很有信念的，这一个学期的工作当中我是不断的积累工作阅历，每天按时的查课，保证学生们都能准时上课，对于迟到旷课的学生，这样的习惯是肯定不姑息的，要让学生们养成一个好的习惯，知道什么事情能做，什么事情不能做，这一点是肯定的，包括学生们平常在学校的状况，关注学生的身心健康，发觉问题刚好的解决，这方面是应当要去了解的。 过去一段时间我也是做的比较仔细的，除了上述的这些之外，我也是和四周的班主任老师多多的沟通，沟通班级管理阅历，这些阅历是特别重要的，我特别感谢能够有这些件沟通机会，的确给了我特别大的提高，作为一名班主任老师这些都是我应当要去考虑清晰的，我认为这些阅历是特别重要的，我也希望能够通过这样的方式提高自己，这一点我是特别期望的，也时刻在打算着，想要让自己得到足够多的提高，在这个过程当中驾驭更多的管理阅历，我做班主任的时间不是很长，还是缺乏一些阅历的，所以我须要去积累，我希望自己能够驾驭更多得的东西，也特别感谢在这个过程当中自己的改变，我也肯定会更加的努力，让自己接触到更多的学问。 这段时间的以来我也是有足够多的规划，我对自己是很有信念的，我心态也是特别的坚决，在这方面我也做好了许多打算，这一个学期下来，的确是进步不少，以后肯定会加强自己的业务实力，把班主任这份工作做的更好。