《学校少年宫工作经验交流材料(共7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校少年宫工作经验交流材料(共7页).doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上保德县马家滩小学乡村少年宫经验交流汇报材料2017年11月20日保德县马家滩小学乡村少年宫经验交流汇报材料保德县马家滩小学座落于县城西侧，毗邻黄河，晋陕两省交界入口处，距县城2公里，占地8667平方米，建筑面积3104平方米，学校现有教职工28人，共10个教学班，在校生303人。2017年3月，学校按照县文明办的总体部署和要求建成保德县第二所农村学校少年宫，少年宫以“快乐、健康、特长”为宗旨，以“艺术、体育、文化”为主要活动内容，把课堂教学和素质教育活动有机结合，形成寓教于乐，教学相长的良好氛围。 一、主要的做法（一）高度重视，精心组织 一年来，学校高度重视乡村少年宫
2、建设。根据忻财教【2017】4号文件精神，下达了2017年中央专项彩票公益金支持学校乡村少年宫项目修缮装备补助资金15万元，我校结合本校实际情况，购置了开展活动所缺的音、体、美、科技等设备器材，装修了活动专用室，布置了文化墙，完善了场所设施，保证了开展活动有序进行。我校并成立了专门的少年宫建设领导小组，校长亲自抓少年宫建设。学校制定了少年宫活动实施方案，定期组织学生参加少年宫社团的活动。 （二）一师两用，发挥特长 少年宫的主人是广大未成年人，少年宫运行的组织主体是辅导员队伍。我校以教师为主要力量，通过培训、走教、轮岗等，实现一专多能和师资共享。积极开展爱国主义教育，进行民间传统艺术、地方戏曲传
3、授。积极发挥民间艺人、劳动模范、先模人物和“五老”人员的作用，邀请他们担任乡村少年宫辅导员，丰富课外教育的内容。目前有3名志愿辅导员常年到我校少年宫授课讲学。不断扩充辅导员队伍，积极参与到未成年人教育中。（三）开展的各项活动 1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智 学校少年宫以 “学生需要、学生喜欢”为立足点，开展丰富多彩的文体娱乐活动。 一是开展校园户外健身娱乐活动，根据学校户外场地现状，在空地上划分出篮球场、乒乓球场、羽毛球场、排球场等活动区域，以学生的兴趣、特长、爱好组建小组，每周定期组织活动。2017年，为了丰富大课间学生的运动项目，我校引入花样跳绳项目，免费为每名学生提供冬夏两季用
4、跳绳，让每个孩子在课外随时活动。另外，校园足球项目特色学校已经申报，等待批复， 让美丽的校园又多了一道亮丽的风景线。 二是将文体活动和校本课程开发与应用相结合，通过网络视频为学生授课，开设了象棋、围棋、跳棋兴趣小组。同时设立棋牌周，进行棋类比赛。三是积极培养学生兴趣爱好，声乐、舞蹈、武术、水彩画制作等活动开展得有声有色。 马家滩学校少年宫活动的开展在多样化文体活动的基础上，树立品牌意识，努力形成特色，其中国学诵读与水彩画是乡村少年宫作为突出的特色项目。 2.开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德 引导未成年人做“美德少年”，是我校少年宫的特色项目。马家滩学校少年宫把国学诵读作为传承中华传统美德的
5、有效载体，与学校教育相衔接，普及开展国学诵读活动。一是预铃十分钟“天天读经典”；二是融入每周的升旗仪式，班级展示诵读成果；三是环境育人“文化墙上传经典”；四是通过展示活动以艺术表现形式传承经典。五是把书法与诵经典相结合书写经典活动；六是“日日践行经典”，让中华美德在学生心中开花结果。 3.开展提升技能的培训研发活动，以技促能 为培养学生的动手能力，学校少年宫开设了剪纸、水彩画、油画、软陶等手工制作项目。 尤其是水彩画，现在学员们都会乐此不疲地在辅导员的指导下进行“水彩画”的创作。经过确立主题、 绘画、调色、染色、装裱一道道工序，一幅幅特殊的环保美术作品被制作出来。每一幅作品都凝聚着学生对艺术的
6、热爱 ，同时审美能力也得到了进一步的提高。 4.开展思维创新的科技类别活动，以新争优 在科技日新月异发展的今天，科技意识的培养是学校教育中不可或缺的内容。为此，我校今年投入资金，特意引入科学探究这一项目，锻炼科学思维，学习科学方法，培养科学态度和树立科学思想，全面提高了学生的科学素质，培养创新精神和实践能力。 二、取得的成效1.实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效结合的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。2.学生综合
7、素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。3.促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。4.丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。 三、存在的问题 1.少年宫运行资金
8、不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬靠支助资金还有所不足，在一定程度上制约了少年宫活动的深入开展。 2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，没有达到专业化水平，尤其是音乐、体育教师不能满足辅导学校活动的要求。 3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。四、今后努力的方向1.加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，每天下午开放1个小时，双休日、节假日每天开放不少于3小时。充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要
9、拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。3.继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金。4.打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。学校将把足球和绘画项目作为我校少年宫项目建设的重点，经费上保证、力量上倾斜、辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。 专心-专注-专业