《体育老师兼班主任个人述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育老师兼班主任个人述职报告.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育老师兼班主任个人述职报告作为一名体育老师，你是否对自己的教育工作进行一次总结，不妨写一份体育老师述职报告吧，信任你会有很大的收获。下面是我为大家收集有关于体育老师兼班主任个人述职报告，盼望你喜爱。41775体育老师兼班主任个人述职报告1在充实劳碌和愉悦中，一学年的工作马上划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作述职如下：教学方面：一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时满内容保质量的完
2、成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未呈现丢课缺课上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松活跃的气氛中，教室中注重学生组织纪律性思想品质等方面素养的培育，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。并在每一节课中仔细累积组织教法阅历进行组内科研课题的探讨。教案集体备课，听课等全部按学校要求完成。一培育学生优良的行为习惯初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合练习：包括课前课中课结束前的集合。集合
3、要求快静齐并强调精神面貌。通过严格的队列队形练习，让学生了解正确站姿走姿跑姿及其动作要领。在强化练习中，逐步让学生形成优良的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的有组织地支配小组长布置整理器材等，培育学生爱惜场地器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。二培育处理意外事件的能力作为一名体育老师，对于学生的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育学生处理意外事故的能力才是教学的要害点。在体育教室当中或多或少会呈现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假
4、如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办?在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。三培育团结协作的精神在体育教学中有熟识培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的爱好，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是
5、因为他的传球可以为团队带来胜利。四注重德育教育德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生服从组织遵守纪律主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。教育工作，是一项常做常新永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发明钻研和解决学生教育和管理
6、工作中的新状况新问题，把握其特点发明其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地进展。41776体育老师兼班主任个人述职报告2_年即将过去，回首这一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，为了总结阅历，取得更大的进步，现结合自己一年来的各项工作总结如下：一、首先从思想上严格要求自我。自觉学习并仔细贯彻党的教育方针政策，牢记"八荣"、"八耻",以人为本，为全面实施素养教育而不懈努力。把握当今教育现状，仔细学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，
7、高标准培育新人才。作为体育教师我喜爱教育事业，有终身不渝献身教育的精神，悄悄地在教育岗位上奉献自我。在工作中敬重领导，团结老师，关怀学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特殊是体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在，都尽自己最大能力为学生树立典范，加强"身教"意识，以培育全面进展人才为已任。二、严谨治学，细心施教。作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化学问及专业学问，要有较高的教育教学能力，才能担当
8、起教书育人的重任。所以自工作以来，本人严格要求自己，根据学校的各项规章制度，按时上下班，学习业务学问，不断提高教学能力，并通过所学理论学问指导教育教学实践。课前仔细钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时打算。课堂仔细组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的独特进展，培育体育骨干。在枯燥无味的素养课上进行改革创新，通过激发学生的体育活动动机，培育学生的体育兴趣，从而提高了练习主动性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来，以身作则，抓好广播操和眼保健操，把好质量关。今年和其他老师一起齐心协力仔细组织
9、全校的学生体育工作，使各项体育活动及竞赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。4月份组织训练的广播体操竞赛获得市里的一等奖，带学生参与岳麓区田径运动会也取得了不错的成果，10月份组织进行了全校性的拔河友情赛，11月底组织开展了冬季长跑活动，12月份组织训练学生参与岳麓区冬运会迎面接力项目获得了第一名的好成果。作为学校田径队教练的本人，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，主动做好与班主任及任课教师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持，带动整个田径队按打算主动训练，不怕苦，不怕累，在运动员管理上，做到爱严相济，与队员们沟通谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会，
10、使队员的身心得到全面进展，不断对训练内容进行科学调整，提高训练效率，提高了运动竞技水平，专项运动成果逐年提高。作为学校的一员，主动参加学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计较个人得失，从不叫苦叫累，总是尽最大可能的去关心大家。三、任重道远，在困难中锤炼自己。为适应新时代教育的需要，参与了区级体育教师培训班。主动参加教研教改活动，平常能利用课余时间，仔细学习体育教学类刊物，从刊物中汲取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教育教学中去，到达事半功倍的效果，转变自己陈旧和落后的教学观念和教学方法。一年来，在领导和老师们的热情支持和大力关心下，作为一名非体育
11、专业的体育专职教师，我所负责的各项工作均能顺利开展，教育教学工作取得了一些成果，积累了肯定的教育教学阅历。在以后的工作中，我将立足实际，不断进取，扬长避短，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，完成由数学教师到体育教师的蜕变，适应新时代教育教学工作的需要，为教育事业尽一份光和热。41777体育老师兼班主任个人述职报告3本人20_年7月毕业于_大学，20_年9月安排到_中学任专职体育教师至今。从教两年来，始终坚持党的四项原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新能力，即教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，做一名新时代的合
12、格教师。一、提高政治素养，严守师德规范牢记“八荣、“八耻，以人为本，为全面实施素养教育而不懈努力。在当今教育现状，仔细学习新课程标准，努力实施新课标，高标准培育新人才。作为教师我们肩负着“科教兴国的重任，喜爱教育事业，有终身不渝献身教育的精神，为我国的教育事业，悄悄地奉献自我。在工作中敬重领导，团结老师，关怀学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特殊是体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在美，都尽自己最大能力为学生树立人之楷模，树立效法典范，加强“身教意
13、识，以培育全面进展人才为已任。二、加强业务素养，提高教学质量作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化学问，要有较高的教育教学能力，才能担起教书育人的重任。所以自工作以来，本人严格要求自己，根据学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务学问，不断提高教学能力，并通过所学到理论学问指导教育教学实践。课前仔细钻研教材和教法，备好每一堂课，制订一系列切实可行的课时打算。课堂仔细组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的独特进展，培育体育骨干。在枯燥无味的素养课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培育学生的体育兴趣，从而提高了练习主动性，练习质量明显提高，取得了很好的
14、教学效果。三、任重道远，在困难中锤炼自己为适应新时代教育的需要，20_年11月13日至11月22日参与教育部“国培打算中小学骨干教师培训项目研修共十天，成果合格，取得结业证书。20_年参与西南大学网络教育体育教育专业，专升本的学习。任教两年来带着学生参与盐湖区运动会和各类球赛工作，并取得了优异的成果。作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。20_年度，我独立完成了七、八年级的体育教学。依据国家学生体质健康标准对学生进行了测试，学生95%都能达标，同时抓好课外体育活动和课余运动训练。每天坚持出操，以身作则，抓好早操和大课间活动，把好质量关。每年学校都举办
15、各种趣味竞赛。在各位教师的鼎力帮助下，都能仔细组织全校的裁判工作，使竞赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。综上所述，在两年的教育教学工作中取得了肯定的成果，积累了肯定的教育教学阅历。在信息化高度进展和教育教学不断改革的今日，我们只有不断提高自我，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教育教学工作的需要，为我国的教育事业尽一份光和热。作为学校的一员，主动参加学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去关心别人。在今后的教学工作中，我将继续仔细学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家
16、的法律法规，主动参与教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学讨论和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的奉献。599304体育老师兼班主任个人述职报告4作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任二年级的体育教学工作，这对我来说是一个不小的挑战，因为以前实习的时候从未接触过这么小的学生，所以对教学的方法等很多工作方面都感觉无从下手。其中好多学生都比较活跃，所以在管理上比较困难，特殊是因为我是一名新教师,对于怎样去和他们沟通还找不到一个合适的途径。经过一年的磨合，通过不断的观看和找同学
17、聊天，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间开始相互了解了。经过细心的观看和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应当让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。教师育人，身正为范。在这一年的工作中让我认识自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。爱孩
18、子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应当做到这一点。在职业活动中，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情关心。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的。虽然这两个多月的时间并不长，可我的心得体会却颇深。1、仔细备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。一开始每备一节课的时候，最苦恼的就是通过什么教
19、学方法和手段去提高学生的主动性和对游戏及体育运动的兴趣。后来，我常常请教师傅和有阅历的教师，经他们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课过程中，除了预备课堂上需要的内容外，还尽量预备一些好玩的内容作为补充和连接，这样对提高学生上体育课的兴趣有很大的关心。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作预备的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在教学过程中，我留心留意学生的反应，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生对体育运动的主动性和兴趣。
20、3、多听不同老师的课，多向师傅及有阅历的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领会。听有阅历的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天之感。4、处理与学生之间的距离。比方说，和学生太熟了，亲近是亲近了，有时候到课堂就没方法管他们了，课堂气氛活跃点，纪律就抓不住了，对他们严厉点，课堂气氛就显的沉闷，心里虽然始终记着那句话，要做学生有原则的大伴侣，但是还是很难找到课堂气氛与课堂纪律之间的平衡点。5、对运动能力较差的学生进行辅导。针对不同的学生的具体状况，都考虑了相应的对策。我对他们常常进行鼓舞，消除他们的自卑心
21、理;有时在课堂上让他们做一些简单的游戏和体育动作，增添他们的自信念，提高他们的学习主动性和对体育运动的兴趣。7、体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，培育学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础。8、
22、在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，纠正错误动作要准时。作为一名荣耀的人民
23、教师,在以后的教学工作中我要力争做到:一、喜爱学生。给我们的学生多一些爱心，关怀，责任心，宽容心，细心等，要用一颗和善的心来培育教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。三、不断提高自身素养，努力成为一位优秀教师，学生喜爱的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中
24、，提高自己的业务能力，丰富自己的教学阅历。以上是本人在x年的工作述职。作为一名新教师，我时刻预备着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情应对每一天的工作。述职人：xx年x月x日599301体育老师兼班主任个人述职报告5时光消逝，岁月如梭。转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作支配。能依据学校领导的工作支配仔细做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：一、思想政治方面：作为一名老师，特殊是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同
25、事、学生的心目中都树立起典范的作用。一个年来，我服从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关心下，同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。二、教学工作方面：在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学打算，从学生已把握的学问出发，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学
26、生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。三、本学期的主要成果：本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我武术队参与县第1届小学生武术操的竞赛中，总分获得了全县第二名的好成果，取得这样的成果是离不开老师和同学的努力，盼望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页