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1、2023年教师演讲稿5篇范文 记得小时候，有人问我：你长大了干什么？当老师！我总是斩钉截铁地回答。下面我为大家收集整理了“老师演讲稿”，欢迎阅读与借鉴！ 老师演讲稿1 我不是诗人，不会用美丽的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用好听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名老师一名一般的幼儿老师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽好听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳 当年，刚刚毕业的我，骄傲而又兴奋来到孩子们中间时,几许
2、羞怯,几多惊慌。在同事们的激励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教化如何既符合幼儿的现实须要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。 记得，有一次户外体育活动,有个小挚友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地指责他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真烂漫的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。亲善可亲的园长对我说：“我送你一
3、句高尔基曾经说过的话，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件简单的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领悟其中涵义。如今的我，脑海中还时常地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简洁单话，却包涵着很多育儿的方法和教化的理念，让我受益无穷。 在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而深厚的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，渐渐地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体
4、了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比宏大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感谢：听了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐性。 记得曾有人这样问过我，“做幼儿园老师你真的华蜜吗？”不少人习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应当
5、有老师境界，老师更应当有老师的情怀“传道、授业、解惑”，舍我其谁？ 此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去有着华蜜体验的老师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子欢乐成长的过程正是老师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更华蜜的呢？华蜜要靠自己去品尝，尽管你不能指引股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生
6、病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚丽的笑脸有孩子们的关切和爱惜，你能不感到华蜜吗？当你假装生气，听到这样一句暖和的话“老师，我们再也不淘气了，你别生气了”的时候，你能不感到华蜜吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到华蜜吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份华蜜？面对这份华蜜我傲慢，我激烈，我更加难忘。 当然，我也有过失败，有过难过，有过挫折，也有过胜利。与孩子们相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作非常平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献
7、给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛“功名利禄，物欲横流，依旧淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的机会，我会依旧选择幼儿老师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。在平凡而充溢的工作中，我以自己的满腔热忱，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！ 我傲慢，我是一名幼儿老师！ 老师演讲稿2 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家好！ 今日我国旗下讲话的主题是提高个人素养，促进全面发展。 过去的时间里，我们勤奋努力，走过的每一步，都留下坚实的脚印。点点滴滴的积累造就了优异的成果，靠的是每一天的坚持和努力
8、，把握住每一个今日，才能走向辉煌的明天，那么，新的一天就要确立新的目标，落实新的方法，创建新的成果。 首先，要勤奋学习。在学生时代，大家要坚固的驾驭科学文化学问，为我们今后的发展打下扎实的基础。希望同学们在老师的指导下,刻苦钻研，做课堂的主子，做时间的主子，做学习的主子，全面提高学习成果与技能水平。我希望有更多的同学进入到”我要学“的境界，在”我要学“的境界里，体验到学习的乐趣，体验到磨练意志的过程；在”我要学“的境界里，驾驭更多的学问，形成更强的实力；在”我要学“的境界里，去迎接中考，去实现自己的人生价值。 其次、要欢乐生活。学校是我们“温馨的家园，成才的摇篮”，我们在这里，不但要学会学习，
9、更要学会敬重他人，关爱他人；学会沟通与合作，学会劳动和处事，学会感恩与回报。这样我们的生活才会欢乐，才会充溢，才会有意义。为了充溢大家的学习生活，本周重点工作就是全面开展欢乐大课间活动，多种多样的活动方式为的就是让大家在学习之余能够放松自己，让大家感到欢乐，并将开心的心情带入到学习中，主动的学习、欢乐的学习。 第三、全面发展。将来是充溢挑战的，要求人的学问面更广，综合实力更强。所以我们不但要学好文化学问，还要主动参与学校组织的社会实践活动，参与团队活动，培育自己的爱好爱好。为此我校把下午自习二全部改为综合实践活动课，开展综合实践活动旨在让同学们联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富干脆
10、阅历，培育创新精神、实践实力和终身学习的实力。总之，多一项爱好，多一项技能，就多一点胜利的希望，我们的生活就会多一缕阳光。 “勤奋学习、欢乐生活、全面发展”是社会向全部青少年提出的希望。也应当作为每一位在校的学生的历史责任和努力方向。 同学们！让我们在老师的指导下，德智体美劳全面发展。让我们以昂扬的姿态和坚决的步伐，在素养教化的阳光大道上阔步前进。 我的讲话完了，感谢大家！ 老师演讲稿3 我叫_，是_镇中心小学一名一般的语文老师。2023年9月，因工作须要，我由中学转岗到中心小学任教，并担当班主任。一年来，在校领导和同事们的支持帮助下，我立足小学教学实际，主动转变思想观念，以“做一名合格的优秀
11、小学老师”为目标，加强学习，努力提高自身素养，细心探讨适合小学教学的方式方法，取得了较好的教学成果，实现了由一名初中老师向小学老师角色的转变。 2000年7月，我毕业于肥城市师范学校，安排到汶阳镇的一所初中任教语文，始终到2023年9月，在初中教了6年的语文课。6年的教书育人历程，使我深深体会到了教书育人的欢乐，收获了丰硕的果实，渐渐形成了自己的教学风格，取得了一些教学成果。去年9月份，因工作须要，我们学校须要部分老师转岗到小学任教，我认为到一种全新的环境去任教，既是一种机遇，也是一场挑战，终归，我是老师，教的是学生，中学和小学不会有太大的差别。于是我主动请缨，来到镇中心小学教三年级语文课，并
12、担当班主任。然而，醉酒方知酒味浓，正式上课才几天功夫，我从前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我对自己当时的选择迟疑了。 进入小学后，我根据自己已有的教学阅历进行备课、授课，利用一个星期的时间就讲完了5篇课文，自认为讲得已经很透彻、很到位，但事与愿违。进行课文回顾时，学生对课文内容的重点把握不精确，甚至有的学生连须要驾驭的基本字词都不会。例如，在讲授狐假虎威这则寓言时，我认为这则寓言故事通俗易懂，不须要过多的讲解，学生们就会驾驭要点，理解寓意，因此，我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求学生走进课文，谈谈自己的感受的时候，学生一片茫然，效果很不志向。 通过这次授课，我相识到，
13、小学生不同于中学生，他们不仅在年龄上存在差异，思想、行为和行动等方面都明显不同，不能将他们同等对待。中学的教学方式和方法在这里效果不大，我感到了自己教学的明显不足，信念受挫。关键时刻，校领导和同事们向我伸出了救济之手，学校特地组织骨干老师支配“优质课”让我们学习。同事们也倾囊相授，主动帮助我改进教学方法，特殊是一些转岗多年的老老师言传身教，用自己的阅历来帮助我。我也主动的向他们学习，共同探讨，弥补不足，努力变更教学方法，试着从一个小学生的角度去理解课文，与学生进行沟通，实行多种方式让学生融入课文，驾驭要点。例如，在鹬蚌相争这则寓言中，我让学生分角色朗读课文，并请部分学生依据自己的理解进行表演，
14、让他们在表演中理解课文，驾驭寓意，课上的绘声绘色，调动了学生的主动性，取得了良好的效果。从那以后，我教课越来越顺手，也渐渐树立起了信念，英勇地挑起了这副重担。 虽然教学工作已经6年了，但担当班主任还是初次，在班级管理上也遇到了难题。 刚接班时，我仍旧以管理中学生的方式方法去对待学生，不去刻意的约束他们，却发觉这种方法并不合适。例如，在我刚上课那段时间，学生特别调皮，自律性差，我自阿课堂上讲，课下有的窃窃私语，有的搞小动作，甚至还有的趁老师不留意，做鬼脸逗学生发笑，钻到桌低下捉迷藏。一节课下来，大部分时间须要维持秩序，根本无法完成教学任务。我也曾试着用指责的方法去教化孩子，甚至请个别调皮孩子家长
15、来座谈，一起先还算稳定，效果较好，但时间不长，又出现这种状况，甚至有个别孩子比原来更加淘气。当时，看到别的班级都管理的很好，学生学习、劳动等各方面都很自觉，对比自己的班级，学生调皮、不听话，我真是感到手足无措。 但倔强的我不认输。为管理好班级，我主动向同事取经，并结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己。每个学生轮番管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的主动性和主动性。同时，重点选出几个代表来担当班级干部，让活泼好动、爱表现的学生担当班级文体委员，让不爱劳动的学生担当班级卫生委员，监管班级卫生，对学习仔细、自律性好的
16、学生，让他担当学习委员，带动学生学习通过一段时间的实践，活泼好动的孟建同学能够自觉遵守纪律，带头维护课堂秩序，不爱劳动的学生也能主动劳动起来，甚至争着干，学生们学习自觉性越来越高。我还让家长参加到学生管理之中，定期与家长座谈，相互沟通，共同促进学生的成长。班级工作逐步走上正轨。 我渐渐的适应了小学的教学生活，并越来越喜爱可爱的小学生，充溢了干劲。 学高方能为师。在主动转变思想，想方设法干好小学教学的同时，我也注意自身素养的提高。一转岗到小学，我就确定了“做一名合格的优秀老师”的目标，树立了终身学习的思想，仔细学习科学文化和专业学问，不断提高自身素养。主动参与学校组织开展的“观摩课”活动，虚心向
17、有阅历的老师学习，以其人之长补己之短，在共同学习中提高。坚持写教学反思，每节课都总结是非得失，提炼教学心得，修改充溢教案。我仔细学习、探讨课堂教学模式，并为全镇中高年级老师供应了一堂研讨课，得到了熬炼。今年，在领导的主动举荐下又参与了2023年春季全国新课改远程教化培训，通过四个多月的学习，自身素养得到了进一步提升。 总之，到小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下，教学方法得到了很大改进，自身素养得到了很大提高，取得了一些成果。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学探讨，提高实力，力争做一名合格的优秀老师。 老师演讲稿4 各位评委，老师，大家好！我演讲的题目是平凡的老师。 参与工作也快有十年了吧
18、。我教书的第一所学校就在生我养我的村庄里，山沟沟，交通不便利，不过还好，在哪里还不是教书呢。这一呆就呆了好多年。学校里学生最多的时候有八十多个学生，后来，学生越来越少了，老师也越来越少了，我知道，学校里留不住优秀的老师。我们经验了太多太多难舍难分的场景，新的老师来了，同学们成天成天围着新老师蹦来跳去， 老师要调走了，同学们泪流满面，恋恋不舍的送老师离开。不过还好，我这个老师依旧还在，年轻，孩子王，爱讲故事，成天成天的屁股后面跟着一群淘气的小孩子。时间就是这样一晃而过了，真的过得好快，特殊是每当回忆起往事的时候。看着每一个小孩渐渐地长大，送走一届又一届的学生，可是我总是觉得自己怎么还长不大的呢？
19、怎么总觉得自己年年都是十八的呢？因为在我的世界里，在心目中，都是那些成天无忧无虑又天真的孩子。跟孩子在一起久了，自己也就变得单纯起来了。那时候我总是在想，假如我也能有像高校里的教授一样有许多学问文化，那该多好，不过我哪里能有那么大的才华就是，只是很仔细很专心的上好课。 有一年，我只有四名学生，不过依旧规规则矩地教书上课，依旧每周星期一在校内里实行升旗仪式，从不敢有半点马虎。那四个学生都被我教的很好，才四个学生，教授级的待遇了，再叫不好那就说不过去了。 学生少了，偌大一个校内里就显得非常的空荡荡。平常活动不到的地方，就会长满了野草，一有空我就拿着一把刀在校内里割草。那些草爱长就长吧，反正我怎么割
20、也割不过它们。 我的生活总是那么清平，有些孤独，特殊是放学后校内里冷冷清清的，特殊是每当周末，只有我一个人看管学校，总是盼望着上课的时候，不过习惯了就没关系了。我总是能从这种平淡的日子里中得到很多的欢乐，知足常乐，生活无忧无虑，认仔细真的把自己的工作做好，很主动和乐观的面对着每一天，总有一天，我也会桃李满天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水，来年，就会拥有丰收的喜悦。 没有艳丽的花朵，没有华丽的语言，也没有飞扬的激情，我只不过是一名平凡得不能在平凡的乡村小学老师，静默地把每一个村里的孩子教好，教他们学问文化和很多做人的道理，静默地坚守岗位。我爱每一个学生，我的学生也会爱戴我这个平易近人的老师
21、的。 最终，用一句话来结束我的演讲吧：假如一个学生，知道自己的欢乐，那他们就真的欢乐了；假如一个老师，能懂得自己的华蜜，那他就真的华蜜了。 老师演讲稿5 大家好！ 今日我演讲的题目是让青春在无私奉献中闪光。 _年8月，我参与了国家特岗安排，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校内来到了威_县，应聘到草海镇新河小学初中部担当语文老师。当我怀揣着美妙的幻想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求学问的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。要做新时期人民满足的“四有”好老师，就必需在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。教化家李镇西说：爱
22、是做一个好老师的基本条件。“亲其师，才“信其道”。六年的教化生涯，磨砺出一颗丹心爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得欢乐、华蜜。同时，爱也是一种无私奉献。我曾经教过这样的女孩。她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成果总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就舍命往桌里塞，胆怯别人看到。一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了抽泣的声音。一看，是李荣兰在哭。 下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了！老师不怪你！但是你的学习方法得改一改！不能死学，要敏捷地学！”然后教了她许多学习方法。 谈话过后其次天
23、，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。我要和同班同学王菊花一起出去打工。因为我成果太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很难过。” 接到信后，我立即找到她了解状况。那一天，我与两位学生谈了两个多小时，最终让她俩打消了辍学打工的念头。 一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。其次天，我就把书交给了李荣兰。“这几本书送给你，希望你努力学习。”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。 在我的激励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名。时间一长，她和我成了无话不谈的挚友，几乎每次遇到
24、困难他就会打电话或写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成果才进步快。是啊，这才是为人师的骄傲，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、华蜜。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。 爱学生，还要永不言弃，竭力挽救后进生。记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很淘气，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安静，考试从来没超过40分。 我一方面要求同学们不要卑视他，一方面用自己的爱心去感化他、激励他。祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问状况这样劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来
25、越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我非常恼火。 上课的时候，祖杰还常常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化不行，我变更了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地指责教化他，安静了一段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还常常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。 我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他闲聊，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照看子女。再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花钱。又一次我说：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗？祖杰生气地说：“我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，
26、耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，好像全部委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。经过耐性的劝解，祖杰把头发理了，复原到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后来他顺当的毕业了。通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培育一个合格公民，毕业后不至于危害社会；能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要；坚持远比放弃更有意义。 没有爱便没有教化，但仅仅有爱又绝不是一位好老师。“学高为师，身正为范”，一个好老师首先是一个爱读书
27、的人。平常，我总会让自己静下心来，捧着一本书，专心阅读，去汲取养分，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生航向。其次应当是学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度惊慌时，我毅然确定：去北京读书。在20_年11月，通过面试、笔试，被首都师范高校探讨生院录用，成为语文学科教化方向在职探讨生。为了完成学位课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最终一面都没见着，留下了终身缺憾。事情是这样的：在完成学位课程还剩两天，其次天中午1时许，弟弟突然打来电话，说：爷爷去世了。听此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕有
28、一天见不到我，在门口流泪时；在家苦心等待我回家过年时（因为当年未回家过年）；他卧病在床，我未能照看他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论如何也要见爷爷最终一面，于是我打电话哭泣着对妈妈说：“我要回来吊孝！可是学校不批假，必需完成小组探讨课。但我特别想坐飞机返回来！妈妈劝慰说：“人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你还是安心学习吧。”再一想到：假如私自旷课要挂科，加上身上没有钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。但是最终，我还是狠下心来，还是完成学业再说吧！因为我想能够拿到硕士学位，将来能够在教化战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的劝慰，也是最大的孝。可是后来，我听妈妈说：爷爷去
29、世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂。当走在回家的路上，远远望见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时，我无限伤悲。但是，我想到能够提高业务实力，为自己的专业发展注入源源不断的活水时，我无怨无悔。喜爱读书的.我，只好朗诵岳飞满江红：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”来劝慰自己；吟诵李白的宣州谢眺楼饯别校叔书云：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”来宽慰自己；哼着刘德华的今日：“假如要飞得高，就应当把地平线忘掉。”，忽然心中也释然。 老师们，挚友们！让我们身在校内，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民老师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，接着无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光！ 感谢大家！ 老师演讲稿5篇范文