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1、2023年我的语文老师五年级作文 老师是拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔的这样一名角色。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。下面是我为大家收集的我的语文老师五年级作文例文，希望你喜爱。 我的语文老师五年级作文篇1 在我多年的学习中，最难忘的老师是刘老师。她是一名语文老师，现在和我们在一起快五个学期了。至于为什么难忘，就从那个故事说起吧。 我记得有一次在一次班会上，刘老师让我们把你认为是她最喜爱的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落，学生们在底下小声争论。有人说刘先生喜爱李小月山麓，有人说刘先生喜爱张仪当我们把新奇的目光转向刘小姐时，刘小姐神奇地告知我们，答案将在
2、下周揭晓。 最终在周一，刘小姐宣布了答案。刘小姐说答案在她带来的盒子里。让我们上去看看。我心想:刘老师在葫芦里买了什么药？这个盒子里有什么？太神奇了。是一张卡片。是照片吗？或者我刚才还以为第一组已经上去了，但是等他们看完回来，脸上都露出了绚丽的笑容。这让我更加新奇，更加渴望知道答案。轮到我了！最终轮到我了！我伸长颈项看了看讲台，突然意识到。原来是面镜子。只要我们抬头，镜子里出现的就是我们绚丽的笑容。这就是刘小姐的意思。她想告知每个人她喜爱我们每个同学。看到这里，我的心甜如蜜。其他同学基本一样。你看，吴云涛笑着舞回座位；李小月的脚像兔子一样弹回到座位上，微笑着。这节语文课让我听得更细致了。 这是
3、我们的老师刘。她让我们更欢乐，更自信。她让我难忘！ 我的语文老师五年级作文篇2 我最敬重的语文老师是曾老师，她和她妈妈一样严厉，也爱我们。老师留着长发。她和善可亲。 曾老师的脸是一个框架，当他微笑时，他的嘴像月亮。她的声音嘹亮好听！曾老师有一对千里之遥。只要有一两个学生在窃窃私语，就会被老师发觉。曾老师有一双挑剔的眼睛，她恒久不会宽恕任何在她眼皮底下工作的人。 我们班有些学生上课不仔细。因此，老师总是有义务把学生叫到办公室帮助他们。有时候，老师不能休息。老师总是把时间花在我们学生身上。老师从不担忧自己。她总是当心翼翼地回答我们的问题，从不拒绝。 我记得有一次，老师嗓子都哑了，但是上课还在生病。
4、当时我体会到了老师的教育，苦痛和宏大。 老师，大家都说你培育了祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁，支撑一代人脊梁的是你。当我听曾老师的讲座时，我总是感到放松，这是一种享受！她可以带我们从荒芜的沙漠到喧闹的城市；一篇看似无味的作文，在曾老师嘴里可以说得淋漓尽致。有时候，曾老师可以带我们进入奇妙的大自然，让我们呼吸芳香的空气；有时候，曾老师可以带我们进入祖国的大好河山，让我们尽情享受综上所述，在曾老师上课总是给我一种耳目一新的感觉，也让我觉得时间过得很快，不知不觉下课了。 老师，感谢！ 我的语文老师五年级作文篇3 从见到你的第一眼起，就被你的气质所深深吸引了，高雅的气质让我觉得你不凡。 你如诗，读
5、后让人回味无穷；你如，听后让潮荡漾，你如画，看后让人欣喜若狂。看到你，那是一种“悠闲见南山”的，又是一种“荷花送香气，竹露滴芳香”的清爽感。每每念起那一句“杨柳岸，晓风残月”，总会念起您，晓峰。 喜爱上你的课，静静地倾听着你那甜蜜的声音，如饮上一杯甘甜的泉水；喜爱听你的，如饮上一杯女儿红，让人沉醉，又如闲逛在云端，悠哉，乐哉！喜爱静默地看着你，如雪的肌肤上泛着淡淡的笑容，带着我飞向淡蓝色的天空，那种感觉，是一曲菊花台所表达不尽的。喜爱被你摩挲的感觉，柔柔的，暖暖的 每次，您都是带着笑容走进教室的，那笑如荷香一般沁脾；那笑，如冬日的阳光一般暖人肺腑；那笑，如泛起的粼粼细浪一般在我心中荡漾；那笑，
6、如昔阳一样美，又如溪流一样柔。那笑，让我对语文充溢了酷爱。 作为语文老师，您身上带有浓烈的文学色调与优雅气质，带有“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，带有“不尽长江滚滚来”的动力与活力。这些，让您的魅力指数达到了，共使您拥有无限的亲合力。 “秋藕绝来无续处”，虽然，您不再教我了，但我时常会念起那一句“杨柳岸晓风残月”时常会念起您，晓峰。就让春风把我的思念带去吧。 只愿您能够漂亮久久，欢乐久久，华蜜久久，我会始终，静默地为您。 我的语文老师五年级作文篇4 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向，也有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用甘甜的露珠浇灌我们这些小树苗长大。 我的语文老师是魏
7、老师，她是一个特别肃穆的人，对我们的要求很严格，平常假如有谁来晚了作业没有交或者作业写错了许多，魏老师都会利用课余时间发给我们，让我们改正或都补交，并让我们不要再犯同样的错误。正是因为她要求很严格，所以同学们学习都很仔细，成果始终很好。 暑假的时候，魏老师让我们除了学校发的作业以外，再买一本暑假作业来提升自己，可是因为我马虎，没有记住老师的话，也没有跟妈妈去讲，始终遗忘了还要买一本暑假作业的事，直到开学交作业的时候才又记起来。我知道自己错了，就想对魏老师说声：“对不起，我会把不好的习惯改过来的！” 魏老师就是这样一个努力专心教育我们的好老师。我为有一个这样的好老师而感到骄傲。李斯锦 我的语文老
8、师姓魏，大家都叫她魏老师。她不高不矮，不胖不瘦，圆圆的脸上长着一双充溢才智的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一个擅长说成语的嘴巴，说起话来特殊的温顺，她梳着一个马尾辫。 记得有一次上语文课，我肚子突然痛了起来，我捂着肚子趴在桌子上，脸色惨白，老师立刻发觉了我的异状，连忙走到我的身边，轻轻的说：“怎么了，肚子疼吗？”我嗯了一下，老师连忙说：“来，我背你的医务室。”虽然我很瘦，但是老师背起来还是挺吃力的，到了医务室，校医说：“没有什么大关系，只是吃坏了肚子，吃点药就好了。”这时我才发觉，魏老师满脸都是汗。在回班级的路上，老师温柔地：“以后不要在乱吃东西了。”我点了点头，回到教室魏老师又接着为我们上课，
9、看着魏老师在课堂用心致志地为我们讲课，我的眼睛温润了。 魏老师，我的好老师，你对学生如同慈母般的爱惜，我爱我的魏老师！ 我的语文老师五年级作文篇5 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的班主任陈老师，便是那春蚕，便是那蜡烛，不断地燃烧自己，照亮别人。 她长着一张鸭蛋脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，快乐的时候弯成两道月牙，给人的感觉是亲善可亲；一头乌黑的秀发高高地束成一个马尾辫，精明干练；她穿着得体，漂亮大方。她就是我们的语文老师陈老师。 语文课上，她那富有感染力的声音引领我们在学问的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的竹林，一起领会大草原的风光，以及感叹祖国的旺盛富强当陈老师正在教学“高”这个字
10、时，我们正沉醉在语言的魅力里。这时有一个淘气的男孩儿偷偷地在抽屉里看课外书，陈老师见了，便轻轻地走到了他的面前，高高地举起戒尺，然后轻轻地落在课桌上。当这个同学发觉陈老师正站在自己面前，吓得“啊”地大叫了一声，你看他那夸张的表情和动作，逗得全班哈哈大笑。陈老师见了就说：“既然你都学会了，那你就上来写一个高字吧！”那个同学听了便战战兢兢的走上讲台，在黑板上写了“高”这个字，陈老师笑着说：“哎呀，你这个高字都写残疾了，站不稳，这样就是站得高，摔得响，我们要把两条腿写的一样长，你明白了吗？”“嗯。”那个同学回答原本有要来的狂风暴雨，就这样随风飘散了。 陈老师批改作业也极其仔细。 作业本上，再微小的差错都逃不过陈老师的“火眼金睛”。面对同学们的每一个错误，陈老师都会用红笔细致的圈出来，要求我们刚好订正，她常说“知错就改不算错，有错不改错上加错。”我们应当做一个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都迫不及待地打开找一找有几句话是用波浪线画的好句，读一读陈老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细雨给了我信念和力气鼓舞着我前行。 这就是我的语文老师陈老师。她的爱，似乎滴滴春雨，润物细无声，又像一米阳光，暖和着我们的心。