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1、2023年最新小学三年级下班主任的教育随笔500字大全3篇 班主任的基本任务是：根据德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教化、管理、指导学生，使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。以下是我给大家整理的最新小学三年级下班主任的教化随笔500字大全.希望可以帮到大家 小学班主任教化随笔【1】 班主任工作是学校德育工作的支柱，班主任素养的凹凸是确定学校德育工作成效优劣的关键。在素养教化深化开展的今日，学校内的班级管理显得更加重要。那么如何在新的形式新的课程下争当一名合格加优秀的班主任是我们每一位德育工作者值得深化思索和探讨的问题。 一、深刻意识到班主任工作的重要性 俗
2、话说：国不行一日无君，家不行一日无主，老猫不在家，老鼠上屋。同样，对于一个班级来说，不能一天没有班主任.每一位班主任必需充分相识到这一点的重要性，每天早到晚走，尽量不请假或少请假，尤其是低年极的老师更要如此。试想一个班主任因为种种缘由常常请假，毫无疑问不仅会导致当天的班级管理有点失控还会影响到学生习惯的养成。当然除了班主任以外，各科老师也很关健，班主任与科任老师共同对学生进行教化，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课老师亲密协作，这样，才能全面了解和驾驭每一位学生的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任协作得好，班主任工作才能收到事半功
3、倍的效果 二、坚固树立为教化为学生服务的思想和责随意识 常常听到不少老师在演讲时说到：既然选择了老师这一职业，就意味着选择了辛苦、选择了清贫选择了奉献。也有人说，老师的职业是个良心活。的确如此，老师的工作是平凡而繁琐的、是崇高而宏大的，我们必需树立一种服务思想和责随意识，向陶行知那样常常问自己这样几个问题：今日我的工作有没有尽职?我的服务有没有到位?我的任务有没有完成?只有这样才能更好地为学生服务为学生尽责。当一名受人敬重的人民老师。 三、努力提升个人的修养和人格魅力 班主任是全班学生的组织者和领导者，是班级优良班风的创建者和培育者，所以身为一名班主任首先要在各方面留意自己的表率和言传身教的作
4、用，时刻把自己当作学生的一面镜子，一本书。说的详细明白点就是，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;在教化工作中，要学生做到的自己必需先做到，只有这样，才能充分展示自己的个人修养和人格魅力，才能真正成为学生健康成长的引路人，引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。 四、加强常规的教化管理和与家长的沟通 万丈高楼平地起，小学阶段是学生行为习惯养成的重要阶段，我们的每一位大中队辅导员都不能怠慢和忽视，首先要充分利用各种教化阵地进行宣扬教化，其次要加大力度进行规范训练，并树立榜样的示范作用，刚好订正不好的行为，从而促使良好行为习惯的养成和良好班风的形成。 众所周知，家庭教化是学校教
5、化的必要补充，作为班主任要学会并加强与家长的沟通联系，一方面只有你全面了解了每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，才能为每位学生创建一个良好的学习发展环境。另一方面争取家长对学校班级工作的理解、支持与协作，避开一些不必要的麻烦，使教化达到事半功倍的效果。 五、奇妙驾驭班主任工作的艺术和技巧 前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基曾说过：自尊心是一种特别脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上抖动欲掉的露珠。教化胜利的隐私在于信任学生，只有敬重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师听老师的话。 因此面对你眼里那些可爱与不行爱的、表现好与不好的、成果优秀与较差的，我们都要努力做到一视同仁、
6、公允对待，到处讲究留意自己工作的艺术和技巧，以足够的耐性、爱心与细心去处理每天班级里可能会出现的这样那样的问题，不能把自己的心情和喜怒哀乐带到日常的工作当中尤其是处理学生的问题时。感人心者，莫先乎情。教化学生既要晓之以理，又要动之以情。只有通情达理，才能入情入理。而老师的情也主要表现在敬重和理解学生。在此基础上，老师把满腔挚爱倾注到学生身上，就简单沟通师生间的情感，形成心心相印的默契。如此一来，你的教化目标就会轻而易举的实现。 六、充分发挥班干部的助手作用。 一个班每天琐事许多，若每件事都要亲办，那怕有三头六臂都还会晕头脑涨。小干部轮换是我校少先队工作的一大特色一个亮点，作为班主任要擅长培育训
7、练小干部，能让班干部做的事肯定要让班干办，这样既培育了学生的实力提高了工作的效律也减轻了自己的负担。 新的学年新的学期，诚心希望每位班主任在能结合自身的特点确立新的目标，力争在某一方面做出示范，引领全校班主任均衡发展，共建美妙和谐的校内。 小学班主任教化随笔【2】 担当过小学班主任的老师，都有一种特殊的感受，既有胜利的喜悦和骄傲，又有失败的苦恼和自责。正反两方面的阅历，使我深刻相识到，要做好小学班主任工作，首先，班主任自身要有一种凝合力。这种凝合力，就是一种潜在的吸引力，巨大的向心力和无形的感召力。在学生心目中，这种凝合力，既有母亲般的挚爱，又有榜样的影响，还有长辈那样的宽容和理解。有了这样的
8、凝合力，就简单吸引童心，雕塑灵魂，也就能为建设好班集体供应有利条件。 那么，班主任自身的凝合力又是如何形成的呢?我认为，一个小学班主任要有凝合力，就应当这样对待自己的学生： 一、真诚坦率。 每接一个新班后，我总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名、经验、爱好和爱好介绍给学生。使学生了解自己，沟通感情;二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、四周环境、个人交往和爱好、爱好等状况，熟识学生，交上挚友;三是细致留心视察，逐个了解他们的思想、学习状况和心理、性格特点，对每个学生的状况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，在较短的时间里，我对学生有了一个基本的、也
9、是全面的了解，学生也消退了对我的生疏感和胆怯的心理。 二、理解宽容。 现在，社会上有一种提法理解万岁，成人须要理解，小学生更须要理解、宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任要能理解，进行详细分析和引导。另外，小学生自制实力较差，是非观念不非常清晰，简单干傻事，犯错误。而对他(她)们的错误，班主任不能只是简洁地指责，甚至训斥体罚，而要分析他(她)们犯错误的详细状况，有针对性地进行思想教化。一旦相识和改正错误，就要宽容，要激励他们再接再励，这样做，简单加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教化效果。 三、关切敬重。 我认为，为师之道，既要严
10、，更要有爱，有关切，有敬重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应当仔细做到的。 对学生的关切和敬重，应当贯穿于班主任工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要到处留心，学生的看法、建议，甚至指责要虚心听取，对正确的要赐予确定和敬重。当学生的家庭或四周环境发生较大改变时，更要献出母亲般的爱，去关怀、爱护，使他们克服困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。 四、引导激励。 学生的事要让他们自己去做，老师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只有坚持这样做，才能培育学生的动手实力，增加独立意识。因此，在工作中，我总是让学生自己主持召开班、队会，组织开展集体活
11、动，学会处理一些问题的方法。我只是当好参谋，赐予启发、引导和激励。我多次组织学生召开主题队会，引导大家论收获，谈相识，对同学们做得对的、干得好的事，赐予充分确定和表扬，使同学们在胜利的喜悦中增加了独立意识，坚决了自我成才的信念和志气。 小学班主任教化随笔【3】 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 1、偏爱后进生 班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。就说我们班的张雪彦吧，因为天生反应慢，
12、动作慢，再加上父母离异，无人管教。她很贪玩，常常不能按时完成作业，没过几天，她就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个外号叫懒洋洋，有一次我进教室找她要作业，听到他她大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。于是我趁机也给她起了个外号喜洋洋，当着她的面对同学们说：没想到徐洋洋这么会讲笑话，这么爱笑，假如我们大家多去督促他她指导她完成作业，信任她完成作业后会是更加的喜气洋洋，大家能听到更多的笑话。这令她到很意外，立刻坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热忱地帮助他她我也时时提示她，她的状况也有所好转了。 这学期，我把黑板清洁员的任务交给了她，更是让他喜气洋洋，信念百倍。我认为，这种委以任务的方法也不失
13、为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热忱，去争取哪怕百分之一的效果。 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。