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1、2023年数学老师演讲稿模板 好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容, 在不断进步的时代以及在许多状况下我们须要用到演讲稿，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的数学老师演讲稿模板，希望能够帮助到大家! 数学老师演讲稿模板篇1 敬重的各位家长： 大家好！ 首先感谢每一位家长在百忙中抽出时间来参与家长会，就孩子数学学习方面作一个沟通和沟通。作为一名数学老师，我始终在努力探究，如何让孩子乐意学数学，快乐学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究数学奇妙的欲望，享受胜利的喜悦和成长的欢乐。进入五年级下学期，孩子不仅要学好课本学问，还要为9月份升如毕业班做好打算。加上学问
2、点的增多，学问的综合性增加，难度的加大。为了孩子们更好的适应这种状况，我从以下做起。 一、全面培育学生学习数学的爱好 “爱好是最好的老师”，为了让学生对数学学科爱好深厚、充溢信念，针对高年级学生特点，因材施教，激发爱好。 1、思想上重视数学。 2、定期小结，阶段反馈。嘉奖优秀和进步学生，激励学习看法主动的，盯紧班级后几名。（举例） 3、言传身教，给学生树立榜样。激发每一个孩子学习数学的信念和潜力。（举例自己腰疼始终坚持工作岗位，不耽搁学生一节课及学生和家长给我的感谢信） 二、全面打造高效课堂，全力提高学生成果。 1、重视孩子们学习数学习惯的培育 课堂四非常钟用心听讲是最重要的，也是最有效的。一
3、个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。（举例）学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要留意提示孩子仔细完成好，并在实力范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培育的一方面。 2、培育孩子活跃的思维，学会独立思索。 （举例） 3、重视孩子计算实力的培育 详细分析纯计算在考试中所占的比例，间接计算在考试中所占比例，体会、感觉计算的重要和必要，强化培育孩子计算实力是数学学习的重中之重。 三、家庭作业 各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位
4、家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力下，创建一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。给家长的建议： 1、多关注孩子，不仅仅是吃、穿，更多的是孩子的学习和心理，让孩子体会到、感受到来自父母浓浓的爱，从而理解父母、感恩父母，努力学习； 2、严在当严处，爱在微小处。（举班上一位胜利家长的事例） 3、给孩子精确定位，全力备战区统考，提前做好进入毕业班的打算。 4、让我们随时沟通，主动联系，共同为孩子的学习、成长服务。让孩子体验成长的欢乐和进步的喜悦。 5、对于在托管班住宿的孩子，希望家长每周五，接孩子回到家后，多问问孩子这一周的学习状况，在现有的两天时间里，多陪陪孩子，让孩子体会到家的暖
5、和。（举例：班上一个周末不愿回家，呆在托管班狂玩的学生事例）。 6、主动和老师联系，不断调整思路，共同培育孩子。 7、有事、生病，要刚好向王老师请假。好让老师支配新课和复习课，孩子也不耽搁功课。 8、对于班级均分一下的孩子，建议可以去凤凰学堂给孩子辅导。 假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，只要是为了孩子的学习和发展，我也恳切希望大家提出来，以便我能更好调整思路，优化方法。假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。 各位家长，孩子的健康成长，学习成果的提高，道德品质的修养都离不开良好的家庭教化，我们家长不能望子成龙，要教子成龙。“教”就要有方法，“教”就要坚持。有了良好的方法，又能持
6、之以恒，信任您的孩子肯定能成龙成凤！ 感谢各位！ 数学老师演讲稿模板篇2 敬重的各位家长： 大家好！ 中年级是小学阶段中一个关键性的学年段，而四年级正处于转折后期。下面我就数学方面的改变着重说几点： 一、期中考试 作为数学老师，说说这几次考试的有关状况。由于各种缘由，失分最多的是计算题和应用题。 我们不要过分注意学习的结果，解题的结果，要注意学习的过程，解题的方法。以前许多家长反映：小孩子一年级，二年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成果下降的缘由很困难，因人而异。但有一个重要缘由是相同的：那就是成果始终保持得很好的学生，学习方法
7、科学。成果下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个缘由，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。当然你不肯定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。 二、本学期的学习内容及重难点： 1、学习内容 从整体上看，从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该算的还得算，该练的还得练。
8、但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 从教材上看，这册教材的难度是比较大的，教材里面有许多内容不是现在的学生简单理解的。 所涉及到的学问点特别多，而且都是比较难的，就拿本学期学的内容举例：角的度量、平行和相交甚至我今日学生学习的加法交换律与加法结合律等的内容以前都是四年级下半学期或者五年级学的内容，现在都把它提上来学，但要求并没有降低。但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们尽量的把这些学问点易化，学生也须要适当的练习，尽量达到熟能生巧。能否把克服这些难点其实也就要看学生学习实力的培育了，下面我就这个方面跟家长挚友沟通一下。 三、学生近期存
9、在的一些问题： 我们班男生不少，其中淘气的也较多。而女生虽然淘气的不多，但有些女生简单受个别学生的影响，导致上课分心。还有一些同学课堂作业总是不能按时完成，白天讲的新知不能刚好的得到巩固。 从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成果严峻下滑。大家都知道，数学学问就象自行车的链条，或许我这个比方不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法娴熟了，二十以内的就学得快了，二十以内的娴熟了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法娴熟了，乘法就好学了，乘法娴熟了，除法就简洁了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把学问点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的娴熟。总之要提高数学成
10、果并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都须要时间。不光是孩子要这样，家长教化孩子更要这样。扮演父母的角色是不行以省时间的，身为父母必需在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和各位家长挚友共勉。 1、操作、画图。我们前面在其次单元学习的角的度量以及第五单元平行四边形梯形的学问时，这些涉及到了许多方面的画图操作的问题，如画一个角，量角等。比如给你一个三角形画高，比如画平行四边形的高等等，当然我们学生大部分能够画出来，但在详细动手画的时候往往不是忘了标直角符号，就是没有找到对应的底再画高，有的同学可能怎么画垂直线段都忘了，画出来的高根本就不和
11、底垂直。 2、计算实力不过关。家长千万不要把“马虎”这个词挂在嘴边。你的这个词为孩子的学习不仔细找了很好的理由，可是往往学生的错误与他的看法关系更大。我是这样说的：“错误多了，就是这段时间孩子的学习心思或习惯有问题了。”要么担心心，要么看法不端正。尤其是卷子上推断算式得数大小，的那道题目。我常说：“无论题目有没有要求你计算，你的计算是必不行少的，哪怕题目不作要求，你不计算怎么能检验自己的答案是否正确呢？看法确定一切。” 今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试也越来越近，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固
12、和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，请依据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，终归靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，假如现在就忽视，那将来确定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。 数学老师演讲稿模板篇3 敬重的各位家长： 大家好！ 数学组在教育处的正确领导下，在大家同心协力的努力下，已圆满完成了本学年度中安排中的任务，下面我就工作中的方方面面对大家做一个汇报，请你赐予评价和指引。 我将从以下10各维度对数学组的教研工作作如下梳理， 凡遇事则立，不预则废。
13、教研组工作安排工作总结每学期各两份，老师工作安排和工作总结共计12份，分别体现在手写在教案本上或打印出来的，这些不用赘述，因为学校评比的优秀中，像九年级全体数学老师，七，八年级大部分数学老师，都在学校的表彰之列。他们的安排科学详实，易于操作，总结到位，有利于学科老师的成长，是教科研规划中的亮点。 在学科教研组学术科研方面，学科课题探讨，我们打算以“和真课堂”开展新课改的探究。论文方面，各位老师主动撰写心得体会，让自己的教研心得体会和刚好整理，做到积少成多厚积而薄发。 教研组的常规活动，各位老师主动参与，仔细研讨，大家集思广益，敢于展示自己的不足，同时把自己的好的做法与大家共同共享，教研组记录详
14、实，首席发言人，打算讲稿，充分打算，让自己的见解得以充分展示。公开课，示范课，授课者的努力让人敬佩，备课组的磨课，你谈我论，进行思维碰撞，情感的沟通，把新的理念传播，信息技术与教学进行融合，最终探讨形成才智结晶，不管是校内公开课，还是展示课，赛课都取得了专家和观摩课的老师一样好评。 教学诊断方面，每次大型的期中，期末考试，我们都结合学校的成果分析，进行撰写分析报告，不仅体现在组内，更针对性的体现在每位老师身上。不仅如此，每位老师还结合自己班的状况，针对性的进行成果分到个人，横向，纵向进行比较。最终找到有效的方法，开展培优补差。教学效果也渐渐成效，老师也从分析中得到了成长。 教研组学习看法评价方
15、面：数学老师每学期听课都在30-45节之间，听课记录的详实，仔细，评价有针对性，小节中并提价自己独到的的见解。老师外出学习和培训，老师们都是抱着求知若渴的看法，虚心向同行，专家请教，不管条件多磨艰苦，大家都一如既往的参与学习和培训。读书活动，每月比交，每周必读，数学组老师正在以一种刻苦的精神，好学得姿态，把读书成为一种习惯。 教研组的信息化的建设也稳步推动，向袁_，李_的微课，翻转课堂。杨_，丁_的精品课堂都收到了观摩者的一样好评。本学期我们组大部分老师都进行了精品课的录制，翻转课堂的落实也在进行着，信任在技术和教学的融合中，数学组会做的更好，走在其他学科的前列。 教研组的特色活动有三项，一是
16、上学期开展的数学科学社团，总共开展了五次，受到了家长的一样好评。下学期开展的创意寒假手抄报的评比中更是精彩纷呈，一幅幅作品凝合着孩子们才智的结晶，给大部分学生的视觉一个视觉上的享受，学问上的充溢。三是几乎是全年级一半以上的学生参加的数学实力展示活动，不少学生获得了省一二三等奖。 教研组老师的发展，建立了省市专家（许_，刘_，廖_）与青年老师结对子的青蓝工程，每学期专家来指导的次数不少于8次，老师也在不同程度的取得了成长。老师不管参与区级还是市级的竞赛中都获得了较高的奖次，获得区级以上的骨干老师共4人，正在主动打算申请学科带头人做扎实的打算。 学生特色发展方面，每次的大型考试都取得了经开区第一的
17、好成果，并以肯定的优势领先其次名10分以上。实力展示和数学竞赛都取得了很好的成果。 教研组的辐射和影响力方面，校内公开课，备课组长带头，青年老师是主力军。每学期每人至少上一次校内公开课，并接受不少于两位专家的现场指导。校级公开课同课异构，老师展示了自己的风采，区域联动更是显示数学组的实力，数学组到科大附中参与“本真课堂”的课题组研讨课，李伟莉代表经开区发表自己的见解，并受到与会者的好评。袁保玉老师到长岗中学送教活动受到了开发区领导，长岗中学领导的高度赞扬。校内我们实行了三次大型的讲座： 1.袁老师参与中考研讨会归来，进行中考一二轮复习的建议和策略。 2.刘老师就中考第三轮复习并结合自己多年带毕
18、业班的经验，和七八年级开诚布公的沟通心得，并提出要求。 3.邀请廖_校长，给我们做了一个专题报告，数学组老师如获至宝，九年级老师更是受益匪浅 初三数学备课组有5位数学老师，二老二青带我一个中年的，今日给我们上课的就是我们初三数学备课组最年轻的老师，现在的年轻老师都是通过老师编制考进来的，他(她)有学问、有精力、有实力，也能更快接受新的教化理念，虽然在教学阅历上有诸多不成熟之处，我信任在各位专家理论指导下年轻老师会尽快地成长起来的。今日_市九年级数学复习公开课在_中举办，给我们年轻老师这样一个熬炼的平台，让他（她）能得到各位专家和兄弟学校同行的指导。我代表_中数学组全体老师非常感谢市教研室对我校
19、教学工作的激励与支持。今日的_中在“人人成人”办学理念的指引下，以特色创示范，我们一批年轻数学老师已成为学校教学的主力军，_中这几年中考成果的取得凝合了这批年轻老师的心血与汗水。我们坚信，年轻老师的成长就预示着_中明天的希望。 数学老师演讲稿模板篇4 敬重的各位家长： 大家好！ 我是四( 4 )、四(5)班的数学老师，首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会。下面我就数学学习的状况向家长做简要的汇报。 我从三年级起先接手这个班，已经有两年了。在这两年的时间里，学生的数学成果有了很大的进步。大部分同学学习很努力，对数学比较感爱好。 作为家长，很想了解孩子的实际状况，作为老
20、师，很珍惜这次与家长沟通的机会，不能报喜不报忧，有一部分同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低，还有一些同学常常不完成回家作业，或者回家作业质量太差。希望家长再忙也要抽出时间关切一下孩子的学习，错过了是没有补救机会的。孩子良好的学习习惯的形成，主要在低年级，我们现在已经是中年级了，刚好抓，还是来得及的。 很恳切地跟家长挚友们说些掏心窝的话： 1、孩子是的你的，是你生命的持续，你得多担着点，不要总把这项重任给孩子的爷爷奶奶，爷爷奶奶已经心有余而力不足了。你把如此重大的事情推脱给孩子的爷爷奶奶，那你的孩子和众多的留守儿童就没什么区分了。 2、孩子的学习，你得每天过问。你要能放弃许多逛街、
21、应酬、消遣的机会，在家陪读，孩子写作业、看书，你可以在一旁看看书、报纸，或者做做你自己的事有的家长能做到，并能坚持，信任，你的努力付出是有回报的。有的家长可能做不到或者不能坚持，这其实是一种缺乏责任心的表现，无形中也会传染给孩子，孩子也会想你那样不能坚持做好一件事情。任何事情，都是有舍有得，终归，孩子的学习是几年的光景，关键的几年不抓好，真的会缺憾终身。这样的大道理大家都懂。更何况，在座的各位，文化层次都挺高。 我发觉，现在许多年轻的家长，好像自己还是个孩子，却已经是为人母、为人父了。还没进入为人父、为人母的角色，更不知道自己该如何来担待如此重任。那天经地义推脱给阅历丰富的父母了，自己则轻松过
22、着无忧无虑的生活，反正一切都有爹妈撑着。这是很糟糕的。 为了您的孩子更好地发展，希望家长协作老师作好如下几方面的工作： 1、请家长每天询问一下孩子的学习状况 如：今日学了哪些内容，让孩子说一说，家长重视了，孩子自然就重视了。长此以往，可以督促孩子养成良好的听课习惯。在孩子做完作业时，检查一下孩子的作业，要求先让孩子自己学会检查，然后家长检查。但始终以来，有一部分学生的回家作业自己不做，更不会检查，家长也不过问，出错许多，效果很差，假如孩子平常的学习不扎实，成果就会渐渐下滑。俗话说：学习如逆水行舟，不进则退。更何况，数学学问是一环紧扣一环的，落下了，再补就很难了。还有，数学的学习最忌半生不熟，我
23、常常跟孩子们讲，夹生饭再回烧也不好吃的道理。假如家长坚持孩子的作业每天必查，刚好了解学生上课学习状况，发觉学生学问驾驭不全或学问遗漏，刚好查漏补缺，以免时间长了造成学问缺陷，越拉越远。我两个班92个孩子，课堂上老师尽量做到面对全体学生，兼顾学困生和学优生，但终归孩子太多，有时照看不到再所难免，因此回家作业家长负责好，就能给家长供应了一个激励孩子、与老师沟通的机会。您面对的终归是自己的一个孩子，可以刚好引导孩子进步，赐予激励，成果下降了，赐予帮助，我们的孩子会感受的家庭的温馨，父母浓浓爱意。我们有的学生家长的签字，让我特别感动，字里行间，充溢了浓浓的母爱、深深的期望，充溢对孩子学习习惯的引导，自
24、信念的培育，凝合着家长的才智和心血。家长如此关爱孩子，孩子怎会不努力，老师如何能不重视。而有的家长，借口工作忙，不管不问，试想，辛勤的培育和放任自流，会是一样的结果吗? 2、培育学生良好的学习习惯 要求孩子回家后仔细完成回家作业，做作业时要用心，不能一会干点这，一会干点那，书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。一般来说，书写不仔细，就是静不下心来的表现，出错就相对较多，假如不仔细，应当重做。星期天的作业，不完成的最多，质量也不能保证，为什么两天的时间完不成几非常钟的作业呢?这与家长的放任不管是有关系的，这些学生先玩，到星期天下午或晚上，再急急地赶作业，其效果可想而知，完不成也难免。有
25、的家长只是问一问，完成了吗?孩子说完成了，家长连看也不看，其次天到学校就说忘带作业。假如家长督促先完成作业再玩，并进行检查，就不会出现这种状况。 3、关于数学单元考试 本学期数学单元考试次数较多，发回须签字的不多，有的学生考得不志向了就不拿回家，或者自己冒充家长签字。究其缘由，是家长不能正确评价孩子的学习，成果一时不够志向，便对孩子简洁粗暴地惩处，让孩子胆怯。面对孩子的试卷，考得好，不要让孩子傲慢，激励孩子再接再厉;成果差，要帮着孩子找缘由，看是基础学问没驾驭，还是习惯不好，没仔细审题、仔细计算造成的，然后有针对性地订正。越是考得差，越须要家长的帮助与督促，家长反而越看不到试卷，失去了教化与补
26、漏的最佳时机，时间长了，孩子学问上的漏洞就越来越多。因此，建议家长肯定正确面对孩子的试卷，让孩子刚好拿回试卷。数学单元试卷一般发得比较刚好，假如您长时间没见到试卷，说明您的孩子成果已经下滑得很厉害，须要刚好和老师联系，了解孩子的学习状况，实行有效的措施，帮助孩子刚好赶上来。 总之，作为老师，尽自己所能，争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我们的工作特别须要各位的协作。 数学老师演讲稿模板篇5 敬重的各位家长挚友： 大家好! 今日下午很兴奋我们又能相聚在这儿一起探讨、沟通孩子们这学期的状况。今日，我想从以下几个方面来讲： 一、期中考试状况 这次期中考试试题出得特殊有水平，想考100分很难，每
27、道题都有难度，要想考好成果，必需能仔细读题，分析好题意，才能做正确。假如平常浮躁的同学，就考不好。这些题型平常都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。这次期中考试，其中一部分同学进步很大，但也有一部分学生由于不仔细审题，考得不志向。这次考试的总体状况是：100分：3人9099分：39人8089分：15人7079分：3人60分以下：1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。 二、下面我们一起了解本学期的教材内容 内容：有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的相识、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的相识）、相识图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的
28、相识、调查与记录（统计）。教学重点：还是在计算，及应用。针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点： 计算，计算特别重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。 应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是留意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。起到事半功倍的效果。 学以致用。千米、分米、毫米的相识，相识图形，时分秒的相识，这些小单元的学问，要多在生活中应用。这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的学问。 有一部分学生，对于数的组成，读写不清晰，需家长有针对性的练习。 三、关于课堂和作业 有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，
29、这要从三方面来讲。 课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。 课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，奢侈了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并驾驭了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。老师提示他是肯定的，但我不行能只盯着这几个孩子。这就须要家长多看看课本，作业本， 家庭作业：质量问题，成果好的同学自然能保质保量的完成，差的当然不行，有的家长看都不看孩子的作业就把名字签上了，我不知道你们在埋怨孩子不行时，你是否做到了家长应尽的责任。平常不管，出来成果就打骂孩子是怎么学的。 卷子反馈，每次单元考完，是不是和孩子一起分
30、析这次错的缘由，后订正，再把错题抄在错题本上，而不是打骂埋怨。 四、下面给各位家长提几点建议 1、从思想，看法上正确的对待学习。教化孩子之前，我们家长先端正好思想，看法。为什么这样说，因为有不少家长认为，现在实行九年义务教化，小学孩子过得欢乐就行，不用学习，我不赞同这个想法。假如孩子在小学的文化基础不坚固，试验、外国语根本考不上。更别说高校，我们都想让孩子比我们过得好，没有好的文化学问，大一些越来越难管，后果可想而知。我们在学校里教化孩子，打个比方就像在大片地里种地，庄稼长的有的好，有的不好；你们教化自己的孩子，就像种自己的责任田，你们的收成怎样，全看你们平常管理的好不好。 2、养成良好的学习
31、习惯。 说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是短暂的，而学习习惯一旦形成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子习惯的养成上，以后不管孩子上几年级，须要我们操劳的地方越来越少。可以这样说，我们现在的操劳正是为了以后的不操劳。孩子的教化离不开我们的共同的努力，孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教化和家庭教化的协作，家庭，学校，学生，哪一方面出现问题，孩子都不会胜利。特殊在学习方面，假如孩子有某个学问点没学好，没刚好巩固，那积累的多了，孩子不会的学问越来越多，最终就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃饭时，可以问问孩子，今日你上的什
32、么课，你的表现，刚好了解孩子的上课状况，孩子发觉你关注他，他上课肯定会好好表现。在家里写作业时，要用心学习，别随写随玩，三心二意。 3、重视数学语言发展，培育数学的逻辑思维实力。在生活中要多为孩子创设说数学，用数学的机会，让孩子说说自己的观点，看法，思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如，起床时，吃饭，写作业时间培育；去公园，旅游，家里的东西的长度，高度等，千米，米长度单位的渗透；去超市，元角分的渗透。 总之，学生的成长离不开家长和老师的亲密协作，希望家长多多理解和支持我们的工作，在以后孩子的学习、生活过程中，假如你的孩子出现了什么问题，都能和老师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的将来打下坚
33、实的基础。 数学老师演讲稿模板篇6 各位家长： 感谢你们在百忙中抽时间来学校参与家长会。你的孩子，我的学生，把我们紧紧联系在一起。和孩子们经过一段时间的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，相互都适应了对方。我也觉得越来越喜爱他们了，因为孩子们在数学方面的有了很大的进步了。 1、回家作业都能按时完成，家长大多数都能帮孩子检查作业。 2、课前打算工作充分，孩子们能宁静地等着老师来上课。 3、听课习惯比以前好，课堂上留意力集中的孩子多了，举手发言的多了。还有待改进的地方是有部分孩子不能细致地去读题，独立理解题意的实力较差。课堂作业有点拖堂，不能刚好完成。 借此机会呢，我就把我个人的在数学
34、方面的一些想法来跟大家沟通一下。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。家长们要有思想打算，确定有部分学习不够努力的同学会退步。假如您觉得您的孩子在退步的话，请您平常要和我们多沟通，共同探讨成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。 一、重视学习习惯的培育 作为二年级的孩子，大部分孩子都应当能够自己整理书包，打算当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复嘱咐，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中
35、，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都好用，但多少可给我们一些启示。 1）、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培育孩子思维的条理性。 2）、培育仔细阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习主动性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题须要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。 3）、培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于
36、思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。 4）、培育自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不刚好订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的主动作用。 5）、培育检查的习惯。 6）、培育学会倾听的习惯。不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。 7）、重视孩子计算实力的培育孩子计算实力的培育是非常重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是两位数除以活乘以一位数的口算，这对计算实力提出了更高的要求。 8）、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果每次的单元检测题要求家长查阅后签字另一方面，我们
37、要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他缘由。这就须要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。 二、如何使孩子在学习上不出现低级错误。 有的小挚友作业精确率始终不是很高，他的考试的成果也很少有满分的记录。是不是他的智力有问题呢？老师和家长认为不是。事实上，平常，对于老师布置的哪些有肯定难度的思索题或参考资料上的一些难题，他基本上都能够做出来。假如我们从心理学的角度来分析的话，孩子出
38、现诸如低级错误的心理缘由是分心。所谓分心就是留意力不集中。假如孩子在作业或考试的过程中解详细的一道时，留意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一样的现象。 因此，要使孩子在学习过程中不出现诸如之类的低级错误，首先，家长挚友在设法为孩子供应一个宁静的学习环境。孩子的家庭学习环境非常重要。假如说，他们在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。 1、有些同学上午第一节课就会打瞌有些同学上午第一节课就会打瞌睡。因此，要使孩子在学习过程中用心致志，我们要为他们供应良好的条件。宁静的学习环境是这种条件的一个
39、重要内容。在保证孩子有宁静的学习环境的前提下，您可以对孩子进行辅导或训练。 2、让孩子养成根据安排进行学习的习惯。有了学习安排之后，我们要设法训练孩子严格根据安排进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。 3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应当让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发觉错误，就会真正体验出出错的缘由。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的缘由，但简单产生复查的依靠性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要吃亏。 4、结合家庭生活对孩子进行集中留意力的训练 5、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感
40、爱好，他们会成心出些简单错的题，把家长考住。家长成心低级错误，让孩子指责，这时对孩子也是一种教化，将来他们做题时也会防止低级错误。 最终希望家长们能理解、支持学校与老师的教化行为，定期与老师进行沟通。刚好给孩子检查作业。每次家庭作业，我都会让孩子回家请家长检查。检查主要是让家长精确地了解孩子的学习状况，刚好发觉不足，更有助于我们家校协作。 孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。 当然，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大
41、家刚好向我指出，我确定会有则改之，无则加勉。各位家长挚友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出珍贵看法，希望我们能多沟通、多探讨，期盼着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创建一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角视察世界的眼睛，一个会从数学角度思索问题的头脑。 最终，最终我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教化好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。假如工作中有什么不足，还望各位家长多提珍贵看法。我肯定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺当，感谢你们的支持。愿我们的孩子都能欢乐成长，每天进步。 数学老师演讲稿模板篇7 各位家长： 大家好！ 特别感谢大家在百忙之中抽时
42、间来参与家长会，并对大家对我们班工作和对我们数学学科的的大力支持表示感谢，感谢大家。刚才大家都看到孩子们的表现，从家长们脸上的表情可以看出有的家长很兴奋，有的家长脸上却出现担忧，没关系，只要我们相互协作（老师和家长是一伙的）我敢说一个学期后我们班的每个孩子都会有进步的。 1、是关于课堂方面 课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心视察过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习事实上要求学生能够用心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果
43、必定就会受到影响。对于上课不仔细听讲的，我作业让孩子写两遍，假如有家长不同意也可不做，只要写清晰缘由就行。 2、重视学习习惯的培育 孩子已到二年级，有很多事情自己会处理，比如整理书包，打算其次天上课用的学具，（家长要为孩子打算的文具：笔、直尺、三角板、练习本、橡皮）。我们不再须要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得奢侈各位家长花点时间留意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培育起孩子细心仔细打算全学习用品的习惯。有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复嘱咐，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲
44、是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：“查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。”此方法未必大家都好用，但多少可给我们一些启示。 作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业，要留意提示孩子仔细完成好，并在实力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，在作业本、书上列竖式，做错了不擦就干脆改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。书写不仔细，有的孩子不会用尺子，数字的大小书写不
45、一样大等，在家中假如作业不好可让孩子重写 3、重视孩子计算实力的培育 100以内的加减法和乘法口诀是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指干脆填得数），正确率达9095%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅每天一节数学课练习是不客观。的，因此还须要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。口算很重要，训练孩子的思维实力和快速记忆实力。举荐的版本是和教材同步的。假如有家长不想买也可不买，老师只是给大家供应一个参考。 4、重视数学语言发展，为聪慧插上翅膀。 语言是思维的外衣，语言实力
46、的增加可以极大的改善孩子的学习实力，促进思维的发展，因此我们应充分相识孩子语言发展的重要性。不防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“因为所以”，要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。又比如带孩子逛超市时，让孩子算一算须要多少钱或用肯定数量的钱可以买些什么东西。 5、关于家庭作业。 这里我们布置的家庭作业数量一般都不会许多，数学不会超过20分钟，我们要求质量肯定要高，特殊是书写肯定要仔细，做完作业我们要求孩子自己检查三遍，没有问题就在最终写上已经检查三遍，要求签上孩子自己的姓名，请家长每天能抽出非常钟时间看看孩子的作业，特殊是作业书写，必需对他们严格要求，不好的就要求他们重写，另外要留给孩子更多的时间自己支配，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。如：数学小博士等。