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1、2023年我的拿手好戏六年级单元满分作文 大家都有一些绝技，有的同学会游泳，有的同学会唱歌等可所谓八仙过海，各显神通。不知关于六年级的我的拿手好戏作文要怎么写好呢?以下是我为大家打算了我的拿手好戏六年级单元满分作文范文，欢迎参阅。 我的拿手好戏六年级单元满分作文一 无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在洁白的画纸上静静落下，画出一道道美丽的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。 我从四岁时便喜爱上了它。那时，爸爸妈妈握住我的小手，一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充溢了多数向往，从今便与它结下了不解之缘。 但是，学习绘画，可不是一件简洁的
2、事。 线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。老师嘱咐我们说画出的线条必需温柔而圆润，笔直而自然。刚起先画时，我手拿笔非常不敏捷，画起来生硬又歪曲，怎么也画不好。望着手下的一团乱麻，我慢慢没了耐性，便起先胡乱的画，一度想放弃。但因为老师耐性的一遍又一遍的教育，我渐渐捡起了信念。在坚持努力地练习下，我最终进步了很多，画出了美丽的线条。 打好了基础，便起先学画实物。老师拿出范例让我们照着临摹，我根据老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，最终拿出期盼已久的色调涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔好像不听我使唤似的，有的地方涂得太重有的地方又没涂到，如同一层
3、惊奇的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，非常泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有依次，你看!”我点了点头，按着老师的方法最终画出了一副完整的作品。看着笔下的物品渐渐具象化，我心里成就感更加丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。 渐渐地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也越来越好，没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。 月亮的光华洒进室内，静谧又温顺我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥动着。渐渐地，渐渐地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好像珍宝玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗非常刺眼，非常迷人的宝石，又仿佛刚
4、摘下，还带有山中露水的光泽。活灵活现，似乎活了一样。 绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的欢乐;在戏外，我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力，就能胜利。 我的拿手好戏六年级单元满分作文二 在我很小的时候，我就接触过象棋，因为那时候的我对任何东西都很新奇。爷爷看我那么喜爱象棋，他就对我说，等我再大一点就教我。从五岁起，我和象棋就结下了不解之缘。 如今，我也有了一个称号“百战百胜”，我信念满满的去挑战爸爸。 可能也是出于第一次和爸爸下象棋，我心里还有些惊慌，但我在和爸爸下象棋的时候，始终在想，爸爸下一步会走哪?我发觉了马脚，一下子用炮走到前面，说：“将军，我赢了”! 下一战我和爷
5、爷对决，我和爷爷的下棋的局面可就没有那么好了，我的炮已经被吃完了，爷爷似乎发觉了马脚，一下子给我定下了死局，因为再有一步我就被将军了，我只得倒戈我认输了。但我要努力，才能取得胜利。 这就是我的拿手好戏。 我的拿手好戏六年级单元满分作文三 棋盘上，黑白相间，改变万千，时而激烈，时而平缓。 一个棋盘，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上亿种改变方式。我，右手伸进棋盒里，夹一颗棋子，轻轻放在棋盘上。经过双方长时间的深思熟虑，一盘棋完备收官。 一次博弈，并不那么简洁。 我从4岁时起先接触围棋。那时，我什么都不懂，只觉得黑白棋子非常有意思，便坚持学了下去。 5岁时，我就进入了一个正规围棋学校的提高班学棋。 6岁
6、时，第一次去打升段赛。当时，选手们的年龄都比我大，我想他们的水平确定会比我高，不禁惊慌起来，怕是也赢不了。 我尽力了，只赢了1局，一共有5局呀!我真的失败了，这样还得再等半年。 这半年，我起先记各种定式。除了以前学的小飞挂角，还有扭羊角一个个定式，让我的棋艺增长了很多。 半年很快过去了，接近竞赛，老师不断嘱咐：“不急，确定以后想好再下，要赢就得把心静下来! 那天，我把水平发挥到极致，牢记老师的嘱咐。最终升上了一段并夺得女子组金牌。 这一路走来，并不通畅。学到必需程度，便感到味同嚼蜡，三番五次想放弃。每次上课，都在学战术和定式，就是黑白棋子在格子间的摆放。下课，又要完成无聊的题目。但妈妈总是激励
7、我：“再坚持一下，再坚持一下，说不定立即就胜利了呢” 是啊，不坚持怎样能胜利吗，此刻放弃之前不就白努力了吗于是，我咬咬牙坚持了下来。 有时，我为了做一章节的几道题，静静的，独自钻研一午时。 不知不觉，我二年级了，已经到达了二段。对于一些人来说，这并不算什么。我的同伴，5岁那年我和他相识，此后我们一向在一块学棋，他一年级就有二段了，他是个天才。那时，是我下棋的巅峰时期我横扫劲敌，赢了很多小竞赛。 三年级，同伴仍陪伴着我，这次，我们一齐去打升段赛，可他不和我一个赛场。 到达赛场时，对手们仿佛胜券在握。艳阳高照着，似乎在向我点头。同伴也对我鼓孙：“加油!你没问题的”。 没想，第一局现实就给了我一拳，
8、但其次局轮空。经过一天的厮杀，到了最终一局。这一周我愈发专注，引起了好多人围观。纷纷说：“她真不错，很稳妥。”有一次上课前，同学与我对奕。我毫不留情，干脆下到他片甲不留。他赞美：“你真厉害。” 六年级了，学习负担重了，没时间下棋了。但围棋让我学会了静心，遇事不慌乱，时刻坚持镇静。 我的拿手好戏六年级单元满分作文四 十八般武艺，样样是好戏，而我的拿手好戏则是第十九般武艺扳手腕。 记得那是五年级下学期的一天，老师突然说要实行扳手腕的嬉戏。 同学们听了都兴奋地跳了起来。而且我发觉，怎么同学们都在呼喊我的名字呢?而且呼声越来越高，我也不好推辞了，只好披挂上阵，老师和同学们又挑了一个五大三粗的同学与我对
9、决。 竞赛立刻要起先了，我动动手，抖抖脚，放松一下手腕。那个同学也仿照我，我心想这一看就不专业，这场竞赛，哼，我赢定了! 起先了，我和他的手同时发力，可没想到他尽然也有几分底子。我心想很久没遇到这种对手了，我肯定要全力以赴拿下竞赛，算是对对方的敬重。 我准备和他打长久战，过程中他几次发力想要终结竞赛。我心想，你越焦急我越快乐，进攻的意愿越强，越简单在动作中留下马脚，而你的马脚我抓住了。 突然他又向我发起了进攻，我先是稳住了局势，虚晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盗铃之势将他的手压住，不给他抗拒的机会。 全部人都大声叫好，猛喊加油，似乎在看两头公牛打架，叫得越大声我俩就斗得越欢似的。 最终竞赛结
10、束了，一堆同学冲过来对我说：“刘敬直你刚才那招实在是太帅了，怎么做到的?”我原来想夸下海口向同学炫耀自己，可还是理智占了上风，嘻嘻一笑说：“还好了，当时只是灵光一现，我现在都已经忘了”。 这就是我的拿手好戏掰手腕，俗话说台上1分钟台下10年功，拿手好戏的背后是我坚持不懈的努力。 我的拿手好戏六年级单元满分作文五 你有你的独门绝技，我便有我的拿手好戏滑旱冰。 我滑旱冰的时候，都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍：首先，要站起来，之后，将双脚调整成“八”字形，紧之后，原地踏步 过了好一会，觉得自我娴熟的了，已经能够接着往后进行了，就起先其次步滑。我简便地，非常有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地
11、划出去，紧之后，我的右脚也紧随其后。就这样，一步、两步、三步我像一只轻快的小鸟，在地面上逍遥自在的飞来飞去! 还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自我试着滑了几下：我细心翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正打算着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎样回事的时候，“啪”的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。可是我不放弃，接着坚持练习，假如摔跤了，就爬起来!就这样反复练习，摔了好多次，又练习了许多次，我最终学会滑旱冰了!我内心
12、的喜悦，真是无法用言语来表达。 这就是我的拿手好戏!你呢 我的拿手好戏六年级单元满分作文六 屋子里，悠扬的二胡声，古朴淡雅，时而深厚幽咽千转百回，时而激越昂扬一泻千里。袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来 仅仅一个瘦长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简洁的琴弦与一张普一般通的马尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔腾出千军万马。少年的我，左手在琴杆忽上忽下滑动，灵活的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞着。右手有力的运弓，时快时慢，时长时短。一首首曲子，迸发而出。 一曲终了，我的思绪回到我初学二胡的时候，那可不是非常轻松的事儿。 运弓，是二胡的最基本动作。“万事开头难”，刚起先学习时吱吱刺耳的声音令人非常厌烦，一
13、遍又一遍单调的音阶练习又枯燥乏味，但做过的确定又怎能轻易放弃?坚持，坚持，再坚持，最终音色有了起色，变得圆润了，不再那么刺耳了。 由于音乐学问匮乏，可以说一窍不通，仅仅识谱，就是我的一大难题。看着一大堆简谱扑面而来，我真有些犯难甚至想放弃。但老师有耐性的一遍又一遍的教育：“5读so”经过坚持不懈的练习，我最终对于这些数字形成了条件反射，这令我倍感鼓舞! 基本功合格后，我就起先练习曲子。最起先练的是小星星，我不禁新奇：二胡就两根弦，怎么拉的出曲子呢?老师告知我，哪个音用哪个手指按弦，按弦的哪个位置于是断断续续的琴声响起来了，每当我拉错时，老师就会提示我改正，回家之后仍锲而不舍的练习，最终连贯悦耳
14、的小星星簇新出炉了，我突然在喜悦中感到一种从未有过的感觉。 就这样，小漆丘田园春色良宵等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎来了自己的第一次竞赛。 洋洋洒洒的灯光驱散着一团又一团黑暗，坐在舞台中心聚光灯下，这样的气氛令我非常惊慌激烈，立刻要起先了!我的内心不禁波涛汹涌般忐忑，当我摩挲着熟识的二胡时，我的心刹那间安静了下来，活泼高亢的乐音在场上流连徘徊，在耳边绽放简洁的二胡简洁的坚持收获了大家的激励和认同。 如今，我已会拉很多很多的曲子，像激情澎湃的赛马，悲伤宛转的二泉映月。这些悠扬圆润的音乐，犹如心头种下的种子，我当心呵护，不懈耕耘，已经发芽，起先露出了青翠欲滴的小苗苗。 夜，屋子里再一次响起
15、了悠扬的二胡声，或古朴淡雅，或幽怨深厚，曲曲折折，奔流不息，在这静谧的夜色中渲染开来。少年的我，欣然享受着我的拿手好戏。 我的拿手好戏六年级单元满分作文七 在浩大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢响亮，宛转好听，是器乐合奏时的主角。 它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和协助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的黄色，全身散发出淡淡的檀木香气。 我最喜爱的的器乐是吹唢呐，它对我来说如挚友一样贴心。因为怕打搅到别人，所以我最喜爱到空旷的地方吹唢呐。 当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小苦痛。 当然，我也会在社团课堂上学习。 每次我们去上社团课，我都会聚精会神的在听老师的谆谆教育。因此会有许多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。 唢呐赐予了我太多太多的欢乐和熬炼机会，我会将这项非物质文化遗产仔细的传承下去，让更多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更高更远。 我的拿手好戏六年级单元满分作文