《2023年小学体育老师教学计划模板格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学体育老师教学计划模板格式.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学体育老师教学计划模板格式 体育教学要做到四个统一，即统一教学进度，统一教学内容，统一体育备课，统一课堂常规，做到教有内容，检查有标准，解决体育教学内容的“随意”性和组织的“放羊”式。以下是我整理的小学体育老师教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学体育老师教学安排范文一 一、指导思想 坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，坚固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生的课余生活，为学生能有熬炼的良好条件，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创建性，在活动中体现合作自主、探究、创新的教学理念，体现良好的校风、校纪和学生精神面貌的建设。 二、目标和原则 (一)目标： 1、通过体育
2、活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、在体育活动中，让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能。 3、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。 4、通过体育活动，丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。 5、训练学生跑的实力。如：接力跑、短跑、拍球跑竞赛等，设计跑的嬉戏，激发学生活动的爱好。 6、训练学生跳的实力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳远、跳绳等，调动学生参加的主动性。 7、训练学生掷的实力。如：掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。 8、设计各种嬉戏。如老鹰
3、捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等训练学生身体的协调性和综合素养。 (二)原则： 1、平安第一原则。严格场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位贯彻“平安第一”原则。 2、全员参加原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的。 3、因地制宜原则。依据我校班级多，学生多的特点，实行以班级为单位的组织形式。坚持欢乐体育活动为主，群体竞赛为辅的原则。 4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学安排，又不增加学业负担为前提，合理地支配活动内容，将体育和艺术融为一体。 三、活动要求 1、每一位学生主动行动起来，参与到活
4、动中去。学生因病不能参与活动需向班主任请假。 2、各班在指定位置活动，在活动过程中，老师带领学生仔细开展活动，确保40分钟活动时间。活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。 3、各班不准利用课外体育活动时间来补课。 四、器材打算 班级组织自备和学校供应器材相结合。 五、场地划分 依据季节的改变、活动项目的变更而不定期的变更学生的运动场地 六、活动内容支配 依据校本教材内容开展。 小学体育老师教学安排范文二 一、指导思想 学校遵循“健康第一”的教化指导思想和“育人第一”的宗旨，主动推动素养教化，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，
5、培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。 二、工作要求 加强业务理论学习，提高体育老师业务素养 在接着学习体育理论的.基础上，进一步明确体育老师在学校教化教学中的地位、作用和职责、体育教学的原则、体育教学的方法以及体育教学的组织等，并且能够运用所学理论正确的指导体育课堂教学，仔细学习中国学校体育和体育教学等业务刊物，了解国内外科学熬炼身体的方法吸取先进的教学阅历，驾驭其方法，提高课堂体育教学。加强教学方法的探讨，提高教学效益 体育教学方法是指在体育教学过程中完成教学任务所实施的工作方法。它包括老师较的方法和学生学的方法。在确定了教学任务和教学内容之后，教学方法的选择和运用就成
6、了完成教学任务的重要途径。因此，选择合适的教学方法，建立肯定的课堂模式，对于激发学生的学习爱好，提高效益，完成教学任务都具有重要的意义。做好“三化”组织趣味化、语言儿童化、动作形象化)教学的探讨，课堂教学，形成肯定的模式，即把体育课的教学内容，创编成故事，让学生扮演故事中的各种角色，做到玩中学、学中玩，达到发展特性，培育特长，陶冶情操，熬炼身体的目的。 1、仔细学习，转变观念，力求创新 学校应组织全体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生
7、的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、对学生进行正确的课堂评价 正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应刚好对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动爱好。 3、抓好大课间活动，主动贯彻全民健身活动纲要 学校大课间是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学校的实际状况，组织学生开展室内大课堂活动。 4、抓好学生体育社团
8、活动的管理 课外体育社团活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、敏捷、自由的运动熬炼。课外体育社团活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教化，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校政教人员要常常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在支配时要留意场地、器材合理安排，并有防止损害事故的措施。 5、依照新课程标准，搞好体育课改活动 在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常常规课的同时，还要上一堂课改
9、试验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课老师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到熬炼，身心和谐地发展。 主要措施 1、加大教研教改的管理力度，定时召开有关会议，深化教研组检查学习开展教研的状况，拟定出体育教研安排。 2、体育教学做到四个统一，即统一教学进度，统一教学内容，统一体育备课，统一课堂常规，做到教有内容，检查有标准，解决体育教学内容的“随意”性和组织的“放羊”式。 3、主动开展丰富多采的体育教研活动。依据状况开展好学标、达标等活动，提高老师上课的综合素养和授课实力。 小学体育老师教学安排范文三 一、课程开发背景： 本课程是学校
10、依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一支配，学生自主参与，以学生自主参加为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。对培育学生的爱好特长，创新思维习惯和实践实力，培育学生分析和解决问题的实力以及团结协作和社会活动的实力，全面提高学生素养，提高老师课程建设与开发的实力，具有非常重要的意义。注意普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展，致力于营造深厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统项目，打造我校特色品牌。
11、学校在开发本课程时有着得天独厚的优势： 1、硬件基础设施齐全。有特地的训练室，室内外乒乓球台共12张，基本适应学校训练。 2、教练队伍合理。我校宠爱乒乓球运动的老师许多，焦兰芝老师曾在市县多次获奖，师资力气很足够。 3、家长认可。社区家长充分相识到乒乓球运动的主动意义，从经济上、训练上都赐予足够理解和支持。 以上缘由，为我们进行乒乓球开发实施供应了有利的条件，也是我校进行该项探讨的价值所在。 二、课程目标 1、学生了解一些关于乒乓球的学问，驾驭一些基本运动技能和方法 , 相识乒乓球在熬炼身体的有效价值 , 为以后学习、工作、生活打下良好的基础 , 形成终身体育的意识。 2、学生形成多动脑、多动
12、手的.实力，提高灵敏性、协调性。 3、学生渐渐养成精确快速的推断与果敢的意志品质。 4、学生能够自行组织一些小型竞赛活动，成为普及推广乒乓球运动的主动分子。 三、课程内容 理论课：乒乓球基本学问 学习握拍方法;站位方法;推挡技术。 复习推挡技术;学习正反手平击发球技术。 复习推挡技术;学习正反手侧旋发球技术。 复习推挡技术;发球技术;素养练习。 学习正手攻球技术;左推右攻技术。 复习正手攻球技术;左推右攻技术。 支配教学竞赛 裁判规则学习;教学竞赛;素养练习。 步法练习;素养考试。 发球技术考核。 推挡技术考核。 四、课程实施建议 1、结合我校实际状况，乒乓球校本课与其他校本课由全体36年级学生自由选报，学校支配每周各年级有一节校本课程乒乓选修课。 2、场地与资源：场地，乒乓球室;教学资源，自制校本教材。 五、 课程评价 1 、评价内容 (1)、学生对乒乓球运动的爱好、程度。 (2)、学生对乒乓球运动技能的驾驭。 (3)、学生间人际交往状态的改善程度。 (4)、学生获得的成就感。 2 、评价形式 (1)、学生自评：学生针对以上内容比照参与本组以前进行自评。 (2)、老师评价：老师依据学生在学习中的表现、训练实践看法、运用技能的实力等，可用成果册、记分的方法对每位学生的表现简洁记录，作为评价依据。