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1、2023年幼儿园大班教案父亲节 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。一起来看看我为大家细心整理的“幼儿园大班教案父亲节范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。 幼儿园大班教案父亲节篇一 父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 【活动主题】父亲节 【活动目标】 1、用完整的语言说说
2、在父亲节我能为爸爸做些什么 重点目标:能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。 难点目标:工整的完成作品。 活动打算:画纸、画笔、蜡笔等作画工具。 【活动过程】 一、回忆心目中爸爸做事的样子 1、说说自己的爸爸最喜爱做什么事? 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的? 3、爸爸做完事情后会做些什么事呢? 二、父亲节我送爸爸什么礼物? 三、画画前的引导 1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 2、要求:1)合理的运用画纸，把
3、爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。2)保持画纸的干净。3)色调艳丽 四、幼儿作画，老师帮助须要帮助的幼儿。 五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 幼儿园大班教案父亲节篇二 【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么重点目标：能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。难点目标：工整的完成作品。活动打算：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。 【活动过程】 一、回忆心目中爸爸做事的样子 1、说说自己的爸爸最喜爱做什么事？ 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？ 3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？ 二、父亲节我送爸爸什么
4、礼物？ 三、画画前的引导 1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 2、要求：1）合理的运用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。2）保持画纸的干净。3）色调艳丽 四、幼儿作画，老师帮助须要帮助的幼儿。 五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 幼儿园大班教案父亲节篇三 活动目标: 父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。 活动打算: 1、为幼儿打算各种颜
5、色的彩色纸 2、记号笔若干 活动过程: 1、老师提出活动主题: 老师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么准备呢? 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析:对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。 他们的准备有: 1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。 3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。 4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作，并进行统计。 6、采访小挚友，了解小挚友眼中的爸爸。 7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片，并实行“爸爸照片展”。 9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小挚友比比，看谁帅。) 接着，孩
6、子起先自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题，而后，小记者起先行动了。 幼儿园大班教案父亲节篇四 活动目标：1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。4、增加思维的敏捷性。5、遵守嬉戏规则，驾驭嬉戏的玩法。 活动打算： 幼儿打算：事先请幼儿视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长打算：身穿工作服，自带职业工具。 老师打算： 1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作 (军人、医生、IT经理)是孩
7、子特别感爱好，喜爱的职业。 2、为家长打算呈现技能的舞台，供应环境。 活动过程 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 今日，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗? 老师边请出角色形象“爸爸”，边讲解并描述有关爸爸的故事。 你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的? 4、三位爸爸老师向小挚友介绍自己的工作，并耐性解答小挚友提出的问题。 5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为仿照对象，进行嬉戏，在嬉戏中
8、了解部分行业的职业特点。 6、我发觉啊你们爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和四周的挚友 商议一下可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。 延长活动： 1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本事。 2、我的爸爸本事大：爸爸的本事、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。 幼儿园大班教案父亲节篇五 设计意图: 和孩子相处了两年，我发觉幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是渐渐渗透了许多关于爸爸的活动。幼儿起先更多的关注他们的 爸
9、爸，知道了很多爸爸的本事，而父亲中有不少人的教化看法不够正确或因工作劳碌忽视了对幼儿的关切，这些从幼儿平常的谈话都能听到。 其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以 间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、酷爱、崇拜等情感。 活动目标: 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 活动打算: 幼儿打算:事先请
10、幼儿视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长打算:身穿工作服，自带职业工具。 老师打算: 1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作 (军人、医生、IT经理)是孩子特别感爱好，喜爱的职业。 2、为家长打算呈现技能的舞台，供应环境。 活动过程 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 -今日，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?
11、-老师边请出角色形象“爸爸”，边讲解并描述有关爸爸的故事。 -你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的? 4、三位爸爸老师向小挚友介绍自己的工作，并耐性解答小挚友提出的问题。 5、小组活动:幼儿自选爸爸老师作为仿照对象，进行嬉戏，在嬉戏中了解部分行业的职业特点。 6、我发觉啊你们爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和四周的挚友 商议一下可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。 延长活动: 1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本事。 2、我的爸爸本事大:爸爸的本事、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。 幼儿园大班教案父亲节