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1、2023年幼儿园安全教育教案优秀范文 平安是生命的保障，幼儿园的老师都想教学工作能使小挚友们学到学问，最好的解决方法就是打算好教案来加强学习效率。以下是我整理的幼儿园平安教化教案优秀范文，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园平安教化教案优秀范文篇1 活动目标 1、培育幼儿在室内玩的平安意识。 2、学会在室内玩耍时爱护自己的方法。 活动重点：了解室内玩时要留意的平安常识 活动难点：从幼儿的录像中找出担心全的因素 活动打算：幼儿在室内自由活动的录象 课前反思： 老师事先录好小挚友自由活动时的录像，特殊留意有担心全的因素，让幼儿自己视察，找出怎样玩才平安，这样会加深幼儿的理解。 活动过程： 1
2、、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。 2、幼儿有规律的坐好。 老师说：小挚友刚才玩的高不兴奋？老师已经把小挚友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小挚友在干些什么？ 3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。 老师提问： 这段录像是在什么地方录的？ 被录像的这几个小挚友做的好不好？ 哪些地方做的不好？ 他这样做会发生什么事？ 应当怎么做？ 从幼儿应当怎么做？这个问题的回答状况引到下一个环节 4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提示和前一段进行比较。 老师提问： 看了这段录像，你感觉怎么样？ 小挚友应当向哪些小挚友学习呢？ 5、探讨小结室内活
3、动时要留意的平安事项 走路要轻轻、渐渐的走，不能跑，会摔倒； 洗手时不能把水弄到地上，会滑倒； 上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤； 玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小挚友； 上 床和下床时都要当心，要抓稳； 小钉子，不能碰，会扎手； 电线插头不能动，会触电； 水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手； 运用小剪刀姿态要正确。 幼儿园平安教化教案优秀范文篇2 活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。 3、初步培育幼儿的平安意识。 4、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。 5、加强幼儿的平安意识。 活动重难点： 重点：幼儿学会用正确的方
4、法玩滑梯。 难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。 活动打算： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程： 一、导入活动，激发爱好。 兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ 2、人多的时候应当怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危
5、急。 三、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？ 2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 幼儿园平安教化教案优秀范文篇3 活动目标： 1、初步懂得要留意一些爱护自己的简洁常识，知道不做危急事情。 2、乐意大胆地把自己的想法告知大家。 3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、体会集体合作嬉戏的欢乐。 活动打算： 幻灯片等 活动过程： 一、情景导入，引起幼儿对活动的爱好 1、出示小熊维尼，引起幼儿的爱好：今
6、日唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼(小熊维尼) 2、引导幼儿与小熊维尼打招呼 3、师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴? 幼：维尼受伤了。 师：维尼哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺压了，师：有可能的。 幼：可能摔跤了：(师转向维尼;你摔跤了吗，)被妈妈爸爸指责了(我也这样想) 4、我们来听听究竟发生了什么事? 二、用一个故事导入在家里什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。 1、听故事，理解故事内容 1)师：它怎么会受伤的? 2)师：你们受伤过的?能不能告知小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼儿具体描述自己受伤的过程)师：所以小挚友要当心桌子的角，小
7、挚友之间相互玩的时候要特殊当心让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。 3)老师总结：(对着维尼说：)你下次玩的时候肯定要当心了，现在，和小挚友一起学本事吧。 2、出示幻灯片，幼儿细致视察 师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰 师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们千万要当心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的，师：门的后面，我们要当心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小挚友不能碰，假如热水烫在身上，可疼了。 师：刚才，小挚友在我家里发觉那么多要特殊留意，不能随意乱碰的东西，(总结小挚友说过的几处危急
8、的地方)小挚友，你们在自己的家里肯定要当心，不要变成邦迪小挚友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特殊当心的? 比如;公路上，幼儿园等，公园里 活动延长 布置情景，引导幼儿推断正确与否。 师：图片上的这几个小挚友做的对不对? 老师总结：今日我们和维尼一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，危急的事情能做吗，我们要做一个健康平安的好宝宝。 幼儿园平安教化教案优秀范文篇4 活动目标： 1、培育幼儿团结友爱的意识。 2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。 3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 4、培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。 5、加强幼儿的平安
9、意识。 活动打算： 1、儿歌：不打架小刚不当心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。 2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张 活动过程： 一、起先部分： 1、老师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。 师：图片上的小挚友都在干嘛呢?为什么? 幼：在打架 2、老师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。 师：打架了身体会怎么样? 幼：受伤. 师：所以小挚友之间有什么冲突都不能干什么呀? 幼：不能打架 师：不当心踩到了别人要说什么? 幼：要说：对不起 二、基本部分： 1、幼儿细致倾听儿歌内容，老师朗诵儿歌：不打架 师：儿歌里有谁? 幼：小刚 师：小刚干什么了?
10、 幼：不当心踩了我一下 师：儿歌里的我有没有打他骂他? 幼：没有，打骂都不是乖娃娃 2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。 师：小挚友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗? 幼：好 师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜爱会打架的小挚友，所以小挚友们要做个乖娃娃，不打架、骂。 三、结束部分： 情境表演不打架：两个小挚友在玩耍时有个小挚友不当心踩了另一个小挚友一脚。 老师在旁边引导幼儿，遇到这样的状况该怎么做。 幼儿园平安教化教案优秀范文篇5 活动目标： 1.师幼充分相识了解发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施。 2.深化开展学生平安教化活动，提高平安
11、意识和防范实力。 3.初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。 4培育幼儿对事物的推断实力。 活动打算： 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的缘由 （1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了） （2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿揣测后出示图二、图三） 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 （3）那他们怎么会受伤的呢？ （因为遇到突然状况比如说一个人摔跤了，他们照旧接着往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也接着往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。） 2.了解预防踩踏的方法 （1）遭受拥挤的人群
12、怎么办？ 幼儿探讨后师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。假如路边有超市、理发店等可以短暂躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，抓住一样坚实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 （2）出现混乱局面后怎么办？ 幼儿探讨后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群起先骚动时，就要做好打算爱护自己。当发觉自己前面有人突然摔
13、倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 （3）急救方法 师：我们小挚友看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120） 3.说说自己 （1）排队时也常常看到有的小挚友有意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？ （因为假如后面的小挚友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小挚友压伤的。） （2）那上下楼梯应当怎么走呢？ （我们小手要扶好扶手，靠右行走。） 活动延长： 在平常的日常活动中老师多强调、多提示。 幼儿园平安教化教案优秀范文篇6 活动目标： 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 3、
14、知道在发生危急时如何自救。 4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 活动打算： 1、图片1幅 2、儿歌生疏人 活动建议： 一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容， 提问：图片上有谁? 他们在干什么? 小姐姐为什么摆手? 老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 1、告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友?我们为什么不要生疏人的东西? 引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离
15、开妈妈、爸爸;有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌：生疏人 生疏人给吃的，我不要 生疏人领我走，我不去， 生疏人送礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 幼儿园平安教化教案优秀范文篇7 活动目标： 1、初步培育幼儿的自我爱护意识 2、教化幼儿不玩、不靠近危急物品。 3、了解一些简洁的平安常识。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 活动打算： 挂图3幅 活动过程： 一、老师分别出示3幅挂图，请幼儿细致视察，并讲解并描述图上小挚友在干什么?他们做的对吗? 二、引导幼儿探讨：
16、生活中还有哪些物品或事情是危急的? 老师引导幼儿探讨后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危急的。 三、找寻危急的物品 将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方找寻可能会对自己造成危急的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，增加幼儿的自我爱护意识和对危急的预见实力。 渗透方式： 在一日活动中随时发觉危急物品或事情，刚好提示幼儿留意。 幼儿园平安教化教案优秀范文篇8 活动目标： 1、幼儿能基本驾驭歌曲旋律，理解歌词含义; 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词; 3、知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示挚友留意平安。 4、能
17、说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 5、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。 活动打算： 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 2、图的注释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。 3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程： (一)、起先部分：幼儿练声，复习歌曲三只小猴，熟识歌曲旋律。 1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小挚友问好!练声!1234|5|5432|1| 老师：“平常我们都在向老师和挚友打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，细致听。”(老师唱，引导幼儿回答。也可以
18、幼儿同幼儿打招呼) 2、老师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲三只小猴; 老师：“瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小挚友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!” (二)、基本部分：幼儿听老师范唱，幼儿依据图饰来学习老师改编的歌词并跟学和创编。 1、老师范唱改编歌词后的歌曲三只小猴，引导幼儿细致倾听; 老师：“老师觉得三只小猴的曲子很好听，于是我也给小挚友带来了一首歌曲，你们细致听听歌曲里都讲了些什么?” 2、出示图饰，老师其次次范唱，引导幼儿自己视察图片并理解歌词含义。 老师：“刚才挚友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师依据图唱一次，会唱的挚友可以小声的
19、跟唱。” 3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟识歌词和歌曲旋律。 4、引出歌曲名字危急的东西不要碰，引导幼儿思索生活中还有哪些危急; 老师指：“这首歌曲的名字可不在叫三只小猴了，名字是危急的东西不要碰。那挚友们在想想，生活中除了这些危急，还有哪些?假如不当心爱护自己会发生什么事情呢?” 5、幼儿将找到的危急和不当心会发生的事情记录在纸上，老师此时清唱歌曲; 老师：“老师为你们打算了一张纸和一只笔，请小挚友将你们找到的危急和会发生的事情记录在纸上。” 6、老师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容; 老师：“老师选了三个挚友的画，咱们来听听他们是怎样告知我们危急的东西不要碰的?” 7、幼儿将自己的记录唱给身旁的挚友听同挚友共享和提示挚友留意平安; 老师：“挚友们都想做平安小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好挚友听吧，用你们的歌声告知他们这些是危急的东西不要碰。” (三)、结束部分：老师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，老师小结此活动。