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1、2023年小学教师散文随笔范文五篇精选 老老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的欢乐。看到孩子们脸上洋溢着华蜜的笑脸，听到家长们满足的答案，我忽然感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。下面是我收集整理关于小学老师散文随笔范文五篇精选，以供大家参考学习。 小学老师散文随笔范文1 好老师的一生像一篇隽永的散文，有一种小河流水的清浅寡淡，美则美矣，却无法令人震撼，其中有空灵的妙语精句，灵魂独白，也有平铺直叙的素朴词句，一位好老师一生的工作，散的是外形而不散的是那份神韵。这份神韵贯串在好老师的灵魂里、贯穿在无与伦比的师德中，选择了老师这个职业，好老师就选择了散文似的生存状态，正如诗人所
2、说：她在琐碎的工作中对真理恒久怀有赤子般的虔诚，她追索她冥想，她叩问，她是校内中最擅长学习的人，她把新知视作生命的给养，她如饥似渴的吸取着、吸纳着，不知疲乏。同时，她的心弦恒久奏响着创建者的欢歌。她经常感动于自己的宏大劳作愚蒙者，我得而才智之;幼小者，我得而长大之;目视后进骎骎日上，皆我所造就着，其乐为何如耶!带着这一份美妙的情感和超卓的精神活在这个嘈杂的世界上，这样的人生不正像一篇来自生活中的真情美文吗? 太多的人都在叹息，但是，那个最辛苦的人却没有工夫叹息。她要在别人叹息的时间思索以怎样的方式讲解并描述一篇新的课文或讲解一道新的习题。她否定了一个又一个教学方案，选择的时刻，取舍的瞬间，她被
3、一种甜蜜的苦痛轻轻熬煎，她要以一种最佳的方式将一个破茧成蝶的故事移植到一方心灵的净土上，再期盼着她成为一个比故事更奇妙的奇迹。 太多的人都在希望一掷千金的挥霍，灯红酒绿的奢侈，喝三吆四的排场，颐指气使的骄横，或者珠光宝气的华贵，绫罗绸缎的优美，周游列国的潇洒，而老师却对对这些看得很淡，他们崇尚管弦丝竹，崇尚学富五车，崇尚素朴、简洁的生活。 太多的人都在祈求回报，以各种形式，祈求超出最高利润的的回报。时间抽走老师的青春，用皱纹和迟钝填充留下的黑洞，学生一批批飞走，一片片旧日的羽毛是老师得到的最好回报。 这一切，源自一份爱，一份发自良心的的责任。 师责昭昭! 大爱无言! 心中有爱，腹中有诗，肩上有
4、责这样的人一生栖身杏林、躬耕杏坛，一每天，一年年，这样的人生，不正像一篇苦味芳香、又隽永绮丽的散文吗? 小学老师散文随笔范文2 前几年，教学指导中心的赵老师，给我们举荐了一篇文章，激情昂扬做老师。我喜爱。开学之初，赵局的报告做好老师，我也喜爱。 但是，做一个激情昂扬的老师，一个好老师，那唯恐须要肯定的条件。最至少，得做到才华横溢，魅力四射，激情澎湃。 才华横溢 什么叫才华?就是表现于外的才能。多指文艺方面。其实就是诗书。腹有诗书气自华。因为腹有诗书，所以笔走狂蛇，挥毫泼墨;所以锦言秀口，天花乱坠;所以字字珠玑，句句精华;所以嬉笑怒骂，文采斐然;所以著作等身，文冠海内;所以袖里有乾坤，笔下有惊雷
5、。 才华多了，就要横溢。溢是一个形象的字。充溢，多出来，流出来。横溢，就是四处溢，四处流。 这是厚积薄发，集腋成裘的结果吧;这是学富五车，汗牛充栋的成就吧;这是才高八斗，滔滔不绝的表现吧。 谢灵运尝曰：天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。此言虽曰自谦，却不脱自高自大，沾沾自喜，洋洋得意之嫌。 经常见到有些人，自命不凡，高谈阔论，有些人天南海北，夸夸其谈，有些人头重脚轻，指手画脚。志大不免才疏，眼高难逃手低，才疏学浅，必将捉襟见肘。花拳秀腿，终将遗恨终身。 为什么不学习呢?或移樽就教，或载酒问字，或立雪程门，或挂角做佣，或悬梁刺股，或凿壁囊萤。 老师之才，不光是学问的广博深厚，
6、含英咀华，还在于教学方法的敏捷多样，得心应手。具此才能因人施教，因材施教，因势利导，点石成金。 魅力四射 什么叫魅力?吸引人的力气。让人沉醉。魅力四射，就是雨后的阳光穿透云层洒向大地;就是涌动的泉水冲破阻碍放射的水花，就是刺眼的车灯穿透暗夜划出的光线。 这应当是学高为师，德高为范吧;这应当是为人师表，社会楷模吧;这应当是圣者气象，贤者风范吧。 自古及今，中华多才。名儒大家比比皆是。至圣孔子，亚圣孟轲，传道授业，孜孜不倦。颜回好学，曾子多思。程门立雪，德高望重，茅庐三顾，功标青史。夸夸其谈，滔滔不绝，振振有辞，娓娓好听。吕蒙撞钟，朱熹传经，高谈阔论，谈笑自若。 老师的魅力，在于潜移默化，润物无声
7、;在于熏陶渐染，言传身教;在于沐浴教化，如沐春风。 老师的魅力，在于眉开眼笑，神游天外;在于神采奕奕，诲人不倦;在于流芳溢彩，厚德载物;在于蕙心兰质，杏坛铺绣。 激情澎湃 什么叫澎湃?是波浪相互撞击，波涛汹涌，是大张旗鼓，气概宏伟。是秦皇岛外的白浪滔天，是黄冈赤壁的千堆雪浪，是钱塘秋江的雄威大潮。 有了激情，才有了司马迁的史记，有了曹雪芹的红楼梦，有了王勃的滕王阁记，有了李白的梦游天姥蜀道难，有了杜甫的三吏三别。 激情那么奇异。其兴也勃然，仿佛油然作云，沛然下雨。 激情孕育幻想，是天空五彩斑斓的彩云;激情产生动力，是动力十足的快车;激情创建奇迹，是光辉刺眼的星辰。 老师的激情。来源于对教化事业
8、的忠诚，来源于对职业的敬畏，来源于对学生的酷爱。爱是漫天飘舞的音符，唱响光辉绚丽的时代;爱是温馨动人的微笑，暖和天寒屋贫的心灵。爱是光，爱是热，爱是电，爱是风，爱行四海，包举宇内，撼地动天。 万语千言，就是一件事，老师要能说，能笑，能唱，能跳。要有才华，有气质，有魅力，有激情。爱生如子，胸怀坦荡。若此，庶几乎可以为师矣。 小学老师散文随笔范文3 雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我们就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 生活就是舞台，在每一处都盛开着它或大或小的花瓣。而我的舞台就在这三尺讲台上，我用指尖舞动着青春也演绎
9、着属于我的美妙将来。为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，是我们的天职。始终以来，自从我走出校门，我的幻想从未变更过做一名普一般通的老师， 做一个无私奉献的人，做一个爱岗敬业的人类灵魂工程师。 首先 ，酷爱学生。 教化，首先应当是暖和的，是充溢情感和爱的事业，我们多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心挚友。爱须要我们对学生倾注相当多的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的我与你的关系，变成了我们的关系，爱使我们与学生在相互依存中达到心灵沟通，共同共享胜利的快乐，分担挫折的苦恼。如：我教的班级中，有个叫柴彬的同学，学习成果在中游，他的学习主动主动性也不高。正好放学我们是同路，多次
10、在放学路中，常常谈心。他对我说出了他的苦恼，自己也想学好，可基础差，总是赶不上去。我依据他的状况，常常激励他，其实你的成果并不差，老师信任你能行，依据他的状况，建议他选择最感爱好的两科做突破口，先把这两科成果抓上去，从而带动各科成果全面提高。柴彬同学很信任我，根据我的方法坚持了下去，我也常常督促，经过几个月的坚持，各科老师都反映，柴彬同学上课听课更仔细了，成果也有了明显的提高。这些例子证明，金凤凰当然可爱，而丑小鸭更须要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。 我们不仅要传道解惑，更重要的是为学生们在成长旅途中撑起了一片无雨的天空。 其次，要尽职尽责。 我们的工作始终在备课、上
11、课、批改作业、辅导，每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉学生的热忱不高，眼神不够渴望;当老师仔细投入对学生晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气特性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时又唤起我的责任心和爱心。这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。田杰同学好动，课上自制力极差，听着听着就去费东西了，有时转笔，有时图字。老师们很苦恼。我和他谈心，每次月考后我都帮助他分析缘由，激励他支持他，我告知他你恒久是我最喜爱的黑马，迟早有一天你会给我一个惊喜。田杰
12、同学的成果在一次次的激励中，也有了喜人的提高。 再次，要爱岗敬业，无私奉献 。 爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业胜利的保证。我们的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创建出不平凡的事迹 。老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的欢乐。看到孩子们脸上洋溢着华蜜的笑脸，听到家长们满足的答案，我忽然感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。张琪同学生病耽搁了两个多星期的课，家长和学生本人都很焦急，放学后，我把她留下来，把耽搁的课一点儿一点儿补上，月考时她不仅没有被落下，相反她考了班级前十名。老师的付出得到了回报。作为一名人民老师，我
13、们树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师。 最终，要以身示范，情感育人。 无德无以为师。真正优秀的老师，肯定是以身作则、领先垂范的人。作为老师的我们，肩负着培育教化下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。在学生心目中，我们是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。 师德才是我们的灵魂，是我们人格特征的干脆体现。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学生总是把我们看作学习、仿照的对象。我们须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，要求学生做到的我们要先做到。刚开学时班级教室卫生很差，我要求实施弯腰行动，做
14、到主动弯腰捡圾。不管课上还是课下，只要我望见垃圾我就捡起来扔到垃圾筐子里。渐渐地学生们都去那么做了。高尚的师德就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。老师无小节，到处是楷模。一个好老师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，或许就是总能发觉学生的闪光点，赐予刚好的表扬，真诚地赏识他们。我们的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。 浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻牢记着我们的责任。教化是我的事业，讲台是我的舞台，为了祖国的将来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦，并为之
15、而努力奋斗。 小学老师散文随笔范文4 献给尊敬的老师 老师像什么? 老师像红烛， 照亮了学问的路程。 老师像什么? 老师像春雨， 把点点滴滴的学问撒在我们的心里。 老师像什么? 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得学问的大数。 老师像什么? 老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进学问的宝库。 老师像什么? 老师像我们的妈妈， 每天陪伴在我们生边，告知我们一些丰富多采的学问。 是老师给了我们那么多的学问， 在这里我要祝全部的老师恒久年轻、美丽。 小学老师散文随笔范文5 金风送欢乐，丹桂花香飘。 老师的节日，今日又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛苦。 老师对我们的抚爱，我们恒久不会遗忘
16、。 老师，您好! 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。 老师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们志向的阳光和才智的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用学问的雨露浇灌我们成长。 温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于静默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，恒久忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，静默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热忱像太阳，老师的训诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。