《2023年寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文（10篇）.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文（10篇） 2023中国下一代教化基金会开展了寸草安心心理健康课程，寸草安心心理健康课程第一期主题是如何和青春期孩子沟通。下面是我整理的寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文（10篇），以供参考，欢迎大家保藏并共享哟！ 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇1 生活中的很多苦恼都来自于人与人之间的隔阂，同学与同学之间要是因缺少沟通而产生误会就仿佛会成为一条无法逾越的沟壑，阻隔这两人之间的关系。 记得有一次我和同学约好在其次天下午三点一起去打乒乓球，可是到了其次天下午，我在乒乓球案子前左等右等，确不见那个同学的身影。到了下午四点多，那位同学还是没
2、有来，我忽然火冒三丈，一位他是在欺瞒我，便生气的回到家里。于是我和他之间的误会就有此产生了。在以后的几天里，我只要以见到他立即就扭头走，一句话也没跟他说。 可是我们两终归是同学啊，我最终有一天难以按耐住自己的心情，来到他跟前，生气的问道“你那天为什么没有来？” “我那天是要来的，可是在路上却不幸被一只狗咬伤了，本想打电话说一声，可你家始终没人接。”“哦？那你为什么事后不告知我啊？”“我是要跟你说明的，可你一见我扭头就走，我哪里有机会啊” 看来我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保证以后做事前肯定要分清青红皂白啊！ 哎，是啊，正是因为我和同学之间的沟通太少，才导致了这个误会的发生。看来沟通是多
3、么重要啊，我想只要和同学之间多一些沟通，这些误会、隔阂就肯定会消退。要知道沟通就如同人与人之间的桥梁、索道啊！ 沟通是生活中肯定不行以却少的一部分啊！ 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇2 随着社会经济的飞速发展，时代也在不断的进步。沟通，已成为人与人之间相互沟通，相互促进，相互发展的桥梁。不管是在什么地方都须要沟通。 因此，学会沟通尤其重要。 就算你是一个学问渊博的人，假如不会沟通，就相当于拿着子弹的人无枪。社会上也不会有你的用武之地，最终人才也会变成“木材”，白白奢侈掉。 当今社会，专业沟通人才以成为一大需求。电视里曾报道过，“从专业院校涌出的各种优秀人才是接连不段，有部分高校生都面
4、临就业难的问题，其主要缘由是不能良好的沟通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地区就起先发展沟通教化，为了落实这次行动，开设了许多专业院校，以及专业爱好班。”可见，在社会上，沟通的学问运用广泛。 专业人才是越来越多，器材也是数不胜数。 网络，是建立新兴沟通之桥的一大工具，人于人之间的交往，学问的传播，各种便于沟通的网络平台层出不穷。只需在键盘上敲打几下，移动一下鼠标，就能实现网络沟通的详细化，专业化，真实化和虚拟化。 而已经普及全球的电话，则是一种语言远程沟通的工具，它虽然只能语言表达，但与网络相比之下，它更具有真实性。 此外，还有许多便于沟通的工具，恕不详谈。 学会沟通，相识沟通，我信任，它
5、不但会便利你，还会为你架起一座通往美妙明天的桥梁。 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇3 人与人之间都有一架桥梁，他就是沟通。 望着门外的伙伴，我心中充溢了对妈妈的不满。“今日星期天，也不让我休息，还要我在家复习功课，真烦。”“星期六时，我把作业全部写好，就是为了今日和伙伴们一起出去玩，昨天就与小伙伴们说好了，这不是让我言而无信吗！”我在心中自言自语，并暗暗发誓：从今，再也不理妈妈了。 在厨房劳碌的妈妈一言不发，过了一会儿，妈妈打开门喊我吃饭，我本不想理她，可人是铁，饭是钢，不争气的肚子早已咕咕叫了，只好不情愿的出去吃饭，妈妈看到我磨磨参参，便大叫起来：“快点啊，”“压住火，压住火，”不
6、然饭都吃不到了，坐在饭桌上，头也不抬的吃起饭来，妈妈望着我在吃白饭，便夹了一块红烧肉给我，哇是红烧肉，我最爱吃的菜，可为了面子，只好把红烧肉夹了回去，妈妈那双火眼金金看出我在生气，便亲切的对我说：“我让你用玩的时间来学习，是为你好啊，你和同学在同一起跑线上，而你在别人玩时，仔细学习，这样你就会超过别人，要记住学问变更命运。”此时我茅塞顿开，我的眼泪从眼眶中溢出，望着妈妈说：“妈妈我会好好学的，可是，光学习没有消遣时间是不行的，”妈妈递给我一张纸，纸上密密麻麻的字，原来是一张星期日安排表。 我认为很合理，便无条件答应了。沟通后，我与妈妈之间的冲突奇异般的消逝了，并增加了我们之间的亲情。 啊！沟通
7、是一所桥梁，是一所可以化解冲突的桥梁。 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇4 该从什么地方说起呢，想说的话太多太多了，有感谢的，有偏激的，有生气的还有欢乐的，太多太多了。 实在是很感谢你们，老爸老妈感谢你们把我抚养成人，感谢你们教我做人的道理，真的很感谢。别的大道理我也不会，在此只献上我最真挚的感谢，没有你们就没有现在的我，感谢。 也不知是从什么时候起先，我们之间的起先有隔阂，总有冲突，有时因为成果，有时因为待人处事的礼貌，总能无缘无故的吵起来，实在是想不通这究竟是为什么，或许是我到了逆反期，或许是你们认为孩子大了，更要严格要求，反正就是我们的思想总是不能产生共鸣，很难有共同认可得地方。
8、这原委是为什么？是因为我一次次让你们悲观，一次次让你们难过。是我错了我不该让你们难过，悲观。对不起。我会改正现在的我的。但我希望你们也要有所变更好吗？不要被以前的思想禁锢了好吗？要跟随时代的发展变更现有的老式思维好吗？ 正是因为我们之间隔了二十年思想不一样，二十年看似不长，可是时代发展快速啊！一件事我看法是觉得它是好的，可有可能你觉得是坏的。这就是时代所留下的隔阂不是吗？我们都要变更思想好的我接受，坏的我摒弃。你们也应当接受好的而摒弃那些陈旧老套的思想。不是吗？ 还是感谢你们，我敬爱的老爸老妈。感谢你们对我的爱惜，感谢！ 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇5 人类再高级，也是大自然中的动
9、物。在这个通信发达的年头里，请不要忽视这曾是最浅显的“沟通”，在此时已显得尤为深刻。 题记 他是一个被遗弃者，虽然他也有父母、兄妹和挚友；他是一个被孤立者，虽然他也享受着风霜、雨露和阳光。可他的世界是灰白的，心也是灰白的。因为他总在信任的同时充溢着猜疑，在倾诉的过程满载着顾忌。一张脸被分作多数个面具，遮掩，像是生活中的主旋律。 最终，他承受不住这沧桑的悲凉。便在某日的深夜来到那小小的阳台，打开那久违的窗。 他静静地坐下，觉得一种心情叫落寞正无情地在空气中漂浮。举头，望望夜空，望见片片浮云在夜空中游移，望见颗颗明星在浮云间徜徉。那是一种欢乐的拥抱，一个他生命中永恒的缺失。 抱起一把吉他，他试图弹
10、奏出那封闭了多年的心曲。然而不能，这夜的清寂赛过任何现实的声音。他宁愿在繁星之下倾听自己心泉汩汩的声响，他宁愿把最真实的情思传送到最深邃的地方。 “我犯了一个错误，从一起先就是一个错误。我不该在心伤的时候硬装着坚毅，也不该在激烈的时候强迫着平和，更不该面对得失假惺惺地说着无所谓，其实心间还在不住地回想。我错了，可是已经无法改过。所谓真实已慢慢地离我远去，化作那再也寻不回的缥缈。留下的，只是一只小小的玻璃瓶，那透亮的东西叫淡漠。” 没有人看得见空中翱翔的电波，也没有一种电波可以连接星月的闪耀。可他却听到了，听到了那从深邃的地方传来的声响。 “对不起，我也犯了一个错误，从一起先就是一个错误。我不该
11、让你在心伤的时候硬装着坚毅，也不该让你在激烈的时候强迫着平和，更不该让你面对得失假惺惺地说着无所谓，其实心间还在不住地回想。我错了，可是还来得及改过。一颗星星只要还没有陨落，就有实力在天地间闪灼。真实并没有走远，因为你始终在它的上空回旋。为何不愿向下望望尘世，其实那里曾经赛过天涯。” 于是，他低下了头。竟看到那道路两旁的树木正层层地披上金纱。这是太阳升起的时刻，他再次回望那小小的玻璃瓶，竟发觉它已不再空无，那其间充溢着的，正是他绽放的热忱。 也就是这，使他第一次明白了沟通。 后记： 对于自然，星光可奉为圣洁之神；可对于社会和人生，她又仅仅是那瞬忽即变的轻风。她从未夺去你什么，当然也不会还给你什
12、么。之所以能够沟通，是因为自己打开了心灵的界限；之所以能够变更，是因为自己拥有必胜的信念。 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇6 像冰消雪释，干戈化为玉帛的水乳，交融，溶化了两颗心；像揉合了多人思想感情的阳光雨露，蓝天白云，温煦的春风；像滋润了万物的甘霖春雨沟通。 语言的沟通，眼神的沟通，心灵的沟通，都是一颗颗光明的星星，共同连缀起了谅解与宽容交融的心灵星空，给我们增加了一笔笔亮色，给世界带来了一片片暖和。 缺乏沟通将会使世界变的暗淡无光。 人与人之间由生疏到熟识，无疑是一个沟通的过程。 你好，我叫林欣，很兴奋相识你！ 你好，我叫陈琦，我们以后就是同学了，相识你我也很兴奋，我信任我们肯定
13、会成为好挚友的！ 同学之间，从初次见面，通过语言自我介绍，相互相识，到彼此无话不谈，这就须要沟通。然而，有些人不擅长用语言表达自己的思想，去与别人沟通，只能在日记里畅想自己的天堂。或独自闲逛林阴小道，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，去寄予自己雁过无痕，风吹无形的感觉。日子久了，自然而然，与同学之间的隔膜就出现了。 因此，我们须要沟通，须要语言的沟通。 人们经常用秋水来比方眼睛，在这秋水中，原委蕴含着多少眼神呢？惊异的、生气的、喜悦的、悲伤等等，我们往往可以从一个人的眼神中看出他的心情，这就是眼神的沟通。 诗经中：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。不正是讲解并描述了一名男子与一名女子眼神沟
14、通的情形吗？男子隔水相望，伊人正姗姗而来，且行且望，眉目传情，望眼欲穿。 眼神的沟通，拉近了人与人之间的距离。 心灵的沟通是一杯酣畅的美酒，让我们淘醉。然而有些人由于酣酒、酗酒，喝得酩酊大醉，使心灵的大门关闭，阻碍了沟通。 公交车上你拥我挤，毫无秩序；公共场所乱扔垃圾、说脏话；商场上阿虞我诈为什么有温室效应的今日，却让人感觉的很冷呢？因为人心冷了。 个人利益，眼前利益使人与人之间丢失了心灵沟通的实力。我们不能任其同流合污，我们要抑制，用真心去沟通。在心灵深处开拓一片绿洲，让我们恒久拥有一片湛蓝如洗一尘不染的心空，让世界充溢爱心，充溢温馨。 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇7 多云转阴。
15、 这一天是星期五，上午有体锻课。这节课比较自由，可以自己活动。小曾和他的六个挚友走在操场上。这时，大徐走了过来，想和小曾进行一场竞赛。小曾皱了皱眉，说：“对不起，我有事。”小徐半开玩笑地说：“哎呀，就一会儿啦，来吧。”大徐的看法惹恼了小曾，小曾坚决地说：“不行，我没空！”见状，小曾的六个挚友上前拉开他们，拽着小曾走了。只听小徐在后面叫喊着：“好呀！竟然还有帮凶！下午我肯定要找到你！” 雨。 听到大徐的话，小曾和他的挚友慌了神。上午放学后，小曾带着他的挚友开了一个“紧急会议”，探讨如何防止大徐找他们麻烦。 小刘镇静地说：“我们不和大徐打，小曾，你就问他有什么事，状况紧急时我们再拉开你们。”大家都
16、同意了。 下午上课前，大徐果真找到了小曾。两个人一碰面，还没等小曾开口，大徐就向小曾撞去。小曾一个趔趄，差点就摔倒在地，小曾的挚友连忙上前扶住了小曾。出人意料的是，大徐又撞向了小曾的挚友。他们快速组成人墙，防卫大徐的攻击。但是，大徐的冲击力太大了，他们抵抗不住了。 这时，小曾自告奋勇，问大徐：“你为什么始终撞我们？” 大徐怒火中烧：“你早上为什么不和我竞赛？” 两人僵持不下 雨转多云。 下午放学后，大徐又找到了小曾和他的挚友，他们下意识地组成了人墙。 “我找小曾！”大徐怒吼道。然后，小曾的挚友闪到了一边。 “对不起，我早上太急躁了。”大徐真诚地说。 “其实我也误会了你。”小曾垂下了头。 “希望
17、我们今后能做挚友，不要相互猜疑、攻击。”小曾的一个挚友说。 于是，他们签下了“协议”，保证不再干扰对方。 晴空万里。 过了一周，又是体锻课，大徐和他们一起玩嬉戏，打成一片了。 沟通，让他们友好共处；沟通，使世界更加美妙。 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇8 那是一个雨季。雪儿和红豆并肩在街上走着。天，下起了蒙蒙细雨。雪儿心情不好，可红豆想让她快乐便开了个玩笑。可雪儿不但不兴奋反而生气，便在众目睽睽之下打了红豆一巴掌，红豆走了过了几天，雪儿茅塞顿开就去找红豆，可红豆不想见她。雪儿这才明白有情这么易碎，她哭了，她知道彼此之间已无法进行心灵的沟通。不管她怎样致歉，红豆都会静默地走开。一见面也
18、只会制造尴尬的气氛。他们慢慢地生疏了，疏远了！雨季里，再也看不到他们的身影。 他们无法面对现实，他们不懂得沟通。雪儿只知道无助地哭泣，而红豆只懂得躲避痛楚。我信任只要有一个人敢于大胆的说出自己的心声就不会发展到如此地步。 放开心扉去想，挚友之间是否须要沟通？沟通是心灵的感应，沟通是心灵的交换，沟通是心灵的传递。懂得沟通的人才懂得友情的宝贵。 信任会沟通的你，肯定会潇洒地走过每一步，因为你知道怎样与人相处。你知道用沟通这种奇异的语言去理解人。会沟通的你，无论走到大江南北或世界各地都会异样受欢迎，你虽不懂当地的方言却能专心灵沟通，以至成为挚友。会沟通的你，不会再愁找不到工作，公司的老板不会错过一个
19、用特别方式谈生意的人。会沟通的你知己肯定会很多，因为面对难以相处的人你恒久不会说放弃。而是专心去做，对你来说这是一种信念和执着的追求！ 沟通心灵，让心去感受世界，接纳世界！架起沟通心灵的桥，让它通向光明，通向缺少沟通的地方。不要在迟疑，试着去感受。或许失落的你正仰视星空倾诉自己没有挚友，那是因为你不会心与心之间的沟通，你不会希望你的星空挂满泪水。那就从现在做起，把你的心声传达给别人。 当然走上沟通心灵这座桥时，星星对我微笑，我明白，或许你不会懂，因为那是心与心之间的沟通。 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇9 世上的缤纷绚彩，须要的是美的沟通，即使是妩媚婀娜的花儿，即使是浩然壮阔的黄河，
20、它们若不与泥土“沟通”，不与浩海相通，又怎能以它们的气节编织出一幅又一幅动人的诗篇？最终成为我们千古所传唱着的美的神话 美，须要“沟通”，人世间最动人的便是人的灵魂。文坛上的不朽之作的背后更是一个个不凡的魂魄。每当捧起这些沉重，我感到好像捧起的不只是书，更是一个灵魂，于是我把心坦露出来，与这个不凡的灵魂沟通。这一过程是漂亮的，更是神圣的。它使我们的精神攀上了不行逾越的珠穆朗峰。在放眼河川时，我们看到了五千年的风花雪月，沧海桑田。 我时常在想一名言“走自己的路，让别人说去吧”傲然的风骨、不屑的气节，好像能推翻一切的势气。可是我却隐隐地难受，这又是怎样的一种避世啊！人与人真的彼此不能理解吗？好像真
21、诚对于我们已是一个朦胧的慌言，好像关爱对于我们已成为昨日一片暖和的霞光，好像相爱已是那长满荆棘的玫瑰。“人类啊，相爱吧，我们都是长行的旅客向着同一的归宿”。理解只是是否彼此真实沟通的结果。这漂亮的人世，当我们去回首或许有太多的懊恼，有太多的懊悔，然而，一切只要你在当时，为别人散下一片暖和的霞光，去真诚地呼喊他们的名字，对他们说出你心中的声音，那么，敬爱的，你便能够撷取到更多岁月的彩光，亦当你蹒跚着打开尘封的记忆时，你会发觉原来你始终在造一座奇伟的桥梁，此刻它已成为了一座永恒的虹。 水涧山路，鸟啭燕鸣，桃启柳舒，在这岁月的星光中，我们双手捂胸，让我们用血铺成桥，用泪开成桃李，为他人，为自己，更为
22、这湖光春色、大好河山，铺成沟，凿成渠，然后挥手奋书沟通，让一切自由联通。其实，最美、最真的是柳儿沐浴着春光，吮吸着土壤中的雨露的那一瞬，因为，在那一刻一切都连成了环，沟通成为了真实的渴望与须要 寸草安心课“如何和青春期孩子沟通”作文篇10 我一个人静静的坐在教室里，望着那空荡荡的教室，望着窗外的雨幕，望着那被风刮断的树枝，我的心难过极了 刚听来的一点闲谈，使我的心也在下着大雨：“晶是你最好的挚友吧，可她竟然说你考一中一点儿门都没有！”“她不就是这几次小考比你考得好吗，有什么神气的！” 放学了，晶亲切地问我：“你现在回去吗？”“废话，下这么大的雨，我怎么回去？你要走就走，没谁拦你！”我一连串的话
23、让晶愣住了，她又静默地拿起书包，拖着沉重的脚步走了，望着她孤零零远去的背影，我更感到失落了。 其次天中午，晶仍旧走过来问我：“魏恒，你的作业还没写完吧，你接着做，我去帮你买饭。”我的心微微一动，就如乌云密布的天空拂过一缕阳光，可转瞬就消逝了，我没言语，她走了。 放晚学，晶似有忌讳地说：“魏恒，走吧，我带了伞！”没容我迟疑，她已像往日那样拉着我走上了细雨飘渺的公路。一路缄默，她先开口了：“你有什么心事？”我没有回答，“几次考试始终都不志向吧？你应当分析问题出在哪里，而不是被问题缠住了手脚，还记得我们的约定吗？”我点一点头，怎么会不记得，那次考试我俩并列班级第一时，曾约定一年后一中见。 “可照你现在这样下去，考取一中一点儿门都没有！”我看着她说这话时，一点儿不屑的神态都没有，倒是一脸的真诚。我有意说了一句：“你可够会损人的！”“想要我给你留一点面子吗？那我就不是我了，你也不会和我走在一起了。”我的心一震：是啊，这正是刀子嘴、豆腐心的她，是我始终珍惜的诤友。我心中的愁绪一下子如浓云消散，因为我与好友又有了一次沟通。 路旁，被大雨冲倒的小草已爬出泥泞，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”