《2023年小学一年级科学说课稿优秀范文格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学一年级科学说课稿优秀范文格式.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学一年级科学说课稿优秀范文格式 科学老师要激励学生能照实地描述视察到的现象，情愿倾听、共享他人信息，乐于表达，讲解并描述自己的观点。以下是我整理的小学一年级科学说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学一年级科学说课稿范文一：相识动物 教学目标： 一、科学学问 能说出动物都须要食物，能动物、会呼吸。 二、科学探究 1、能利用感官视察动物的特征。 2、能简洁归纳出动物的某些特征。 3、能简要讲解并描述探究过程与结论，并与同学探讨与沟通。 4、能对本课的学习进行反思与评价。 三、科学看法 1、能对视察动物表现出深厚的爱好。 2、能照实地描述视察到的现象。 3、情愿倾听、共享他人信
2、息，乐于表达，讲解并描述自己的观点。 四、科学技术社会与环境 在相识动物、利用动物资源的时候，肯定要爱护动物、爱护动物资源，让动物与人类和谐相处。 教学打算 一、老师打算：与本课有关的图片视频。 二、学生打算：科学学生活动手册、笔。 教学过程： 一、情境与问题 1、同学们，上节课我们通过视察找寻到了一些常见的小动物，今日老师又给大家带来了一些小动物，你们相识它们吗?看视频。让学生视察它们是什么动物，复习旧学问，为新学问的学习打下好基础。 2、比较这些动物有什么不同。 3、他们有这么多不同，又有哪些相同之处?为了解决这个问题，我们一起来探究动物有什么共同特点。 二、探究与发觉 1、课前视察。课前
3、布置任务，视察家中小动物。 2、课堂视察。看视频。 3、获得信息。 4、分析信息：汇报看视频结果，小组内沟通，全班汇报。 5、得出结论。动物须要食物，能动物，会呼吸。 6、沟通评价。你在活动中表现怎么样?其他同学呢? 三、应用与拓展。 1、通过这节课的学习，我们知道动物都须要食物，它们吃的食物一样吗/ 2、全班探讨，分组探讨。 3、激励学生发展思维。兔子以植物为食物，鸭子植物和动物都吃。鲨鱼以动物为食物，你也试着说说。 小学一年级科学说课稿范文二：塑料 一、教学目标 (1)科学学问 了解不同材质的塑料有不同的物理特性。建立各种塑料袋、瓶的性质与用途之间的关联。相识塑料瓶底的平安标识。 (2)科
4、学探究 经验视察、比较对不同的塑料的过程，训练学生的视察、比较实力。 (3)科学看法，STSE 能意识到塑料在我们生活中的重要性。感受科学、技术、社会、环境的关系。树立平安、健康的生活意识。 二、教学打算 老师打算：各种不同的塑料袋、塑料瓶子，放大镜学生自带品：在生活中搜集不同的塑料制品。 三、教学时间1课时 四、教学过程 (一)教学导入 依次出示教材中的7种塑料制品。 塑料是我们生活中常用的材料。这节课，我们来探讨塑料。 (二)新课学习 1.比较不同的塑料 (1)比较不同功能的塑料袋首先出示四种不同的塑料袋。 接着提问：这些塑料袋有哪些不同?(透亮度、韧性、软硬、透水性)可用什么方法比较?不
5、同的特性的塑料袋适合干什么? 然后学生分组探讨视察安排，沟通之后予以完善，并绽开对比视察活动。最终进行试验汇报和总结。 (2)比较不同功能的塑料瓶 首先出示3种不同的塑料瓶(分别与指南车信箱中的3种平安标识相对应)。 接着提问：这些塑料瓶有哪些不同?可用什么方法比较?不同的特性的塑料瓶适合干什么? 然后学生分组探讨视察安排，沟通之后予以完善，并绽开对比视察活动。 最终进行试验汇报和总结。 (3)相识塑料瓶平安标识 出示与指南车信箱中的3种平安标识相对应的塑料瓶图片讲解并描述平安标识的用意 2.调查家中塑料瓶的作用是否平安 (1)明确调查目的 (2)选用恰当的调查方法 (3)做好调查记录 (4)
6、分析，得出调查结论。 (5)做好平安宣扬。 (三)整理材料，下课。 小学一年级科学说课稿范文三：凉快的秋天 教学目标： 学问与技能：相识一些秋季的天气现象; 过程与方法：了解一些在秋季成熟的果实;了解一些动物在秋季的活动。 情感、看法和价值观：通过视察发觉身边和秋天相关的现象。 教学重点：相识一些秋季的天气现象 教学难点：通过视察发觉身边和秋天相关的现象。 教学用具：PPT课件 一、任务驱动，导入新课 师：同学们知道一年四季指的是哪四季吗? 生：春、夏、秋、冬 师：展示图1生活情境：秋风吹走了波波的帽子，吹落了树上的黄叶。琪琪捡起地上的落叶说：“怎么满地落叶呢?”彬彬说：“是秋天来了吧?”我们
7、一起来相识一下秋天吧! 问：秋天来了会有哪些改变呢? 生：天气变冷了.风变大了.树叶黄了. 师小结：是的，同学们通过视察会发觉秋天有一些直观而简单发觉的改变，例如：天气变凉、树叶变黄、落叶、风变大等等。秋天在夏天之后，有一些比较直观的感受是气温的下降。另外，由于气温改变及其他缘由，许多多年生植物的叶子会慢慢变黄、枯萎、凋落，只留下枝干度过冬天。 二、活动指引，学习新知 活动1秋天来了 师：展示图2 秋风送爽，天气转凉。你能从哪些现象感受到秋天的到来? 请同学们从气温、雨、风等方面来说说秋天的改变吧! 生：举手回答。“秋天的气温变冷了”“雨多了”“风变大了” 师小结：是的。相对其他季节，秋季明显
8、感觉到气温的下降，而秋季气温下降往往是伴随着秋风而来，所谓“一场秋风一场凉，一场秋雨一场寒”。说的正是这个道理呢!因为这些秋风是从北方南下进入我国大部分地区的，所以比较凉爽，风向稳定，风力有时会比较大。 我们看到书上小女孩手持风车的图片就是提示我们秋风的特点，秋风来了。 活动2秋天的动物和植物 师：展示图3 秋天，许多植物的果实成熟了。动物的活动是否也发生了改变? 我们看到图中背景包括了秋天的树木、小草的叶子变黄了、大雁南飞以及收割机在收割庄稼。插图分别是什么呢? 生：有向日葵、柿子、蚂蚁、松鼠。 师：对的，那是一些秋天的果实和动物在储备过冬的食物。请问同学们还知道哪些果实是在秋天成熟的呢? 生：橘子苹果橙 师小结：许多植物的果实是在秋天成熟的。例如：柿子、苹果、海棠、山楂、石榴、梨、核桃等。也有许多农作物的果实同样也是在秋天成熟的，例如：水稻、棉花、大豆等。而动物在秋季的改变主要有换毛、迁徙、储备食物等。 三、嬉戏互动，爱好激发 组织学生去校内里找找秋天的迹象。比如视察一下秋风的风向及风力大小。