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1、初中物理第七章力课件初中物理第七章力课件第1页，本讲稿共16页人用力人用力推推车车人用力人用力拉拉弹簧弹簧人拉开弹弓人拉开弹弓手压弹簧第2页，本讲稿共16页人对车有人对车有推推的作用的作用人人施加了力，施加了力，车车受到了力；受到了力；手对弹簧有手对弹簧有拉拉的作用的作用手手施加了力，施加了力，弹簧弹簧受到了受到了力；力；实例分析实例分析学生分析后面两个结论结论:力是一个物体对另一个物体的作用。力是一个物体对另一个物体的作用。相互接触的物体可以有力的作用，不接触的相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？物体也可以有力的作用吗？第3页，本讲稿共16页相互接触的物体可以有力相
2、互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也的作用，不接触的物体也可以有力的作用！可以有力的作用！第4页，本讲稿共16页一、力一、力1、力是物体对物体的作用。（力的物质性）力是物体对物体的作用。（力的物质性）2、有力存在时，有一个物体对另一个物体发生、有力存在时，有一个物体对另一个物体发生了作用，了作用，推、拉、挤、打击、吸收、举、排斥推、拉、挤、打击、吸收、举、排斥等等都是对这些作用的具体描绘。等等都是对这些作用的具体描绘。3、施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫、施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。受力物体。4、力用符号、力用符号F表示，单位是表示，单位是牛顿牛顿，简称，简称牛
3、牛，符，符号是号是N第5页，本讲稿共16页二、二、力的作用效果弓的形状发弓的形状发生改变生改变竿子发生了形变竿子发生了形变沙发发生了沙发发生了形变形变竹子发生了形变竹子发生了形变力可以使物力可以使物体发生形变体发生形变请学生说出施力物体、请学生说出施力物体、受力物体，观察总结受力物体，观察总结共同特点共同特点第6页，本讲稿共16页第7页，本讲稿共16页(a)投球手把投球手把静止的棒球投静止的棒球投掷出去掷出去；（b)棒球被接球棒球被接球手接住；手接住；（c)接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的运动方向发棒球的运动方向发生了改变生了改变静止静止运动运动力可以使物体的运动状态发生改变力可以使
4、物体的运动状态发生改变运动运动静止静止第8页，本讲稿共16页1、对物体施加力时，会使物体发生形变；、对物体施加力时，会使物体发生形变；2、对物体施加力时，会使物体的、对物体施加力时，会使物体的运动状态运动状态发发生改变。生改变。形变包括形状和体积的改变，形变可以是很形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。明显的，也可以是非常微小的。运动状运动状态改变态改变 (a)速度大小发生改变；速度大小发生改变；(b)运动方向发生改变；运动方向发生改变；(c)速度大小和运动方向同速度大小和运动方向同 时发生改变。时发生改变。第9页，本讲稿共16页思考：如何判断物体是否受到了力？转化
5、法：对不容易观察的事情，通过另外与之有关的容易观察转化法：对不容易观察的事情，通过另外与之有关的容易观察的事物去研究，这种方法叫的事物去研究，这种方法叫 转化法。转化法。第10页，本讲稿共16页l l例：图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；例：图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的这表明：力可以改变物体的 。图丙中，运。图丙中，运动员在用头顶球时，对头的施力体是动员在用头顶球时，对头的施力体是 ，人，人头对飞来的球施力撞击，使球沿原来运动相反方向头对飞来的球施力撞击，使球沿原来
6、运动相反方向运动，由此可知，力可以使物体的运动，由此可知，力可以使物体的 发生改发生改变。变。运动状态运动状态球球运动方向运动方向第11页，本讲稿共16页三、力的作用效果受哪些因素的影响呢？三、力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。远近不同，力的效果也不同。控制变量法第12页，本讲稿共16
7、页四、力的示意图：四、力的示意图：l用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来l线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小；l箭头箭头 表示表示力的方向力的方向，l线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作用点。力的作用点。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N动手动脑学物理中的第二、三题动手动脑学物理中的第二、三题第13页，本讲稿共16页五、力的作用是相互的五、力的作用是相互的l滑冰时，甲对乙有推力滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙是受力物
8、体；同时，乙对甲也有推力的作用，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，甲是受力物体，l由此可见，施力物体同由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的时也是受力物体，力的作用是相互的。作用是相互的。甲甲乙乙（礼尚往来）（礼尚往来）第14页，本讲稿共16页1.踢球时，球受到的力是由踢球时，球受到的力是由 施加的，施加的，这时这时 也受到球的作用力。也受到球的作用力。2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说明力能使物体发生形变的是说明力能使物体发生形变的是 .(A)(B)(C)(D)(E)脚脚脚脚B C EA D 当堂检测：第15页，本讲稿共16页4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（力去推它，使其发生（a）、（）、（b）、（）、（c）、（）、（d）各图）各图中所示的形变，如果中所示的形变，如果F F1 1=F=F3 3=F=F4 4F F2 2，那么，那么l（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和图_；l（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图_；l（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_；第16页，本讲稿共16页