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2、乘法运算定律对于小数同样适用提高兴趣养成作业认真 书写整洁习惯第4页,本讲稿共7页编编写写意意图图 人教版小语三年级下册教材特点人教版小语三年级下册教材特点在解决实际问题过程中教学计算 注重学生自主探索 培养学生迁移类推能力 加强计算 重视培养学生应用数学意识注重数学概念之间内在联系从直观过渡到抽象结合生活情景 理解数学问题培养发现问题提出问题解决问题能力第5页,本讲稿共7页小数乘小数小数乘小数6 6验算验算用计算器用计算器 知识结构小数乘小数点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起,数出几位,点上小数点先按照整数乘法算出积,再点小数点乘得的小数位数不够,要在前面用补齐若积的末尾有,先点上小数点,再把去掉求一个数的几倍就是用这个和乘几估算求几个相同加数的和用乘法计算因数的位置交换整数的小数倍数第6页,本讲稿共7页教教学学建建议议将抽象的知识转变为有趣的动手操作或实验,激发学生学习数学的兴趣结合教材举一些贴近学生的例子帮助他们理解数学知识利用已有的知识经验 促进知识的迁移加强计算能力培养,让学生计算能力更加扎实注重教具学具现代教学手段运用 加强直观性多思考 多讨论多动手 加强学生的动手操作意识第7页,本讲稿共7页