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1、珍惜时间勤奋学习主题班会第1页，本讲稿共20页班会背景现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于这种情况，设计本次主题班会第2页，本讲稿共20页班会目的班会目的1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间、培养学生的时间观念，学会合理安排时间2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯养成良好的学习习惯与生活习惯3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力、提高学生珍惜时间、利用时间的能力第3页，本讲稿共20页班主任寄语班主任寄语：渴望成功，立志成才
2、是我们每：渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦想。个同学的梦想。为了实现理想，我们许多同学都非常勤奋为了实现理想，我们许多同学都非常勤奋地学习，但是同样努力，在考试时，有的同学地学习，但是同样努力，在考试时，有的同学成绩优异、如愿以偿；有的却成绩不佳、心情成绩优异、如愿以偿；有的却成绩不佳、心情失落。这就带出了一个永恒的主题：学生成才失落。这就带出了一个永恒的主题：学生成才究竟靠什么？勤奋？机遇？老师？家长？天赋究竟靠什么？勤奋？机遇？老师？家长？天赋？能力？能力？已经有很多人、并且还会有更多的已经有很多人、并且还会有更多的人，用不同的语言、不同的理念、不同的形式，人，用不同的语言、不同的理念
3、、不同的形式，对此进行了解释。对此进行了解释。而我要告诉大家的是而我要告诉大家的是成功者往往都是成功者往往都是珍惜时间的人，他们的成功都来自于勤奋。珍惜时间的人，他们的成功都来自于勤奋。第4页，本讲稿共20页班主任寄语班主任寄语：虽然大家在学习方面成绩有差异，：虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验向跑在前
4、面的同学学习经验,取长补短，每天进步取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！用心，没有什么困难不能克服的！有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起让我们从今天做起,努力学习努力学习,天天向上天天向上!第5页，本讲稿共20页第6页，本讲稿共20页鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。
5、让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！第7页，本讲稿共20页也许我们年少轻狂也许我们年少轻狂也许我们曾经失败也许我们曾经失败也许我们偶尔彷徨迷茫也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还是要但是我们还是要大声说出我们的理想：大声说出我们的理想：第8页，本讲稿共20页我以青春的名义宣誓：我以青春的名义宣誓：即使成功远在天边，即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；我也要坚守信念，挑战极限；我保证我保证为了父母的微笑，努力拼搏每一天；为了父母
6、的微笑，努力拼搏每一天；我保证我保证为了为了2013年理想的实现，年理想的实现，再苦再累我也无怨；再苦再累我也无怨；第9页，本讲稿共20页凿壁借光凿壁借光西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点
7、亮光读书。用这种方法，匡衡读完了一用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干活，不要工钱，只是想借你家我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。个很有学问的人。鲁迅嚼辣椒
8、驱寒鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异第一学期成绩优异,学校奖一枚金质学校奖一枚金质奖章奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐夜读难耐,他便摘下一颗辣椒他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。后来终于成为我国著名的文学家。王亚南苦读成才王
9、亚南苦读成才王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于
10、少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。的经济学家。名人故事名人故事第10页，本讲稿共20页1.盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人晋晋陶渊明陶渊明2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀性自杀鲁迅鲁迅3.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量
11、时间中投入大量劳动的人中投入大量劳动的人华罗庚华罗庚4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜颜真卿真卿5.光景不待人，须臾发成丝光景不待人，须臾发成丝李白李白6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的鲁迅鲁迅7.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料富兰克林富兰克林8.放弃时间的人，时间也放弃他放弃时间的人，时间也放弃他莎士比亚莎士比亚名人名言名人名言第11页，本讲稿共20页将生命的能量聚焦于一处，
12、你的人生将发生神奇的变化。将生命的能量聚焦于一处，你的人生将发生神奇的变化。谢中冲生命核能谢中冲生命核能做自己最喜欢的，做自己最擅长的。做自己最喜欢的，做自己最擅长的。李彦宏成功由我李彦宏成功由我光并非太阳的专利，你也可以发光。光并非太阳的专利，你也可以发光。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人把活着的每一天看作生命的最后一天。把活着的每一天看作生命的最后一天。要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光
13、彩，而不去称量重量。知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。志不强者智不达。志不强者智不达。墨翟墨翟在当今社会上，卓越、非常好只是一般般，我的标准是不可思议、超越非凡。在当今社会上，卓越、非常好只是一般般，我的标准是不可思议、超越非凡。人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫契诃夫辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克布莱克人的一生可能燃烧
14、也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基如果你要想成功、要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你如果你要想成功、要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望。的潜能，毁掉你的希望。名人名言名人名言第12页，本讲稿共20页书籍是巨大的力量书籍是巨大的力量列宁列宁书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师高尔基高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读一本好书，就是和许多高尚的人谈话笛卡尔笛卡尔读书越多，越感到腹中空虚读书越多，越
15、感到腹中空虚雪莱雪莱每一本书都是一个用黑字印在白纸上的每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了起来了高尔基高尔基光阴给我们经验，读书给我们知识光阴给我们经验，读书给我们知识奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基热爱书吧热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间心地欣赏人类那不间断的伟大
16、劳动所产生的美好果实的人断的伟大劳动所产生的美好果实的人高尔基高尔基理想的书籍，是智慧的钥匙理想的书籍，是智慧的钥匙列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰和书籍生活在一起，永远和书籍生活在一起，永远不会叹气不会叹气罗曼罗曼罗兰罗兰阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博物使人深沉；物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩培根培根书籍书籍当代真正的大学当代真正的大学托马斯托马斯卡莱尔卡莱尔名人名言名人名言第13页，本讲稿共20页第14页，本讲稿共20页有一首歌
17、叫勤奋，它美妙动听，让有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边教育起，老师的教诲就在身边-勤勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵的内涵,我们收获勤奋的甘甜！我们收获勤奋的甘甜！第15页，本讲稿共20页诗歌：汉乐府长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。第16页，本讲稿共20页关于勤奋的格言三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。天才在于学习，知识在于积
18、累。钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤?第17页，本讲稿共20页有了健康的心态，就能以积极的态度去对待学习。学生的当前责任就是勤奋学习。你可以不博学，但你不能无知，勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器；你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优，勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备；你应该轻松愉快，但你不可以没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事
19、的一剂良药；你可以感觉良好，但你不可以放弃努力，勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理；只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。因此，勤奋学习又不单单是一把兵器，一套装备，一剂良药，一个方法，它更应该是我们生命的伴侣。第18页，本讲稿共20页当勤奋学习成为我们的责任，我们就会为自当勤奋学习成为我们的责任，我们就会为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧；就会为己一次偶然的上课迟到而感到羞愧；就会为自己在课堂上不经意的走神而感到难过；就自己在课堂上不经意的走神而感到难过；就不会不尊重课堂当勤奋学习成为我们的责任，不会不尊重课堂当勤奋学习成为我们的责
20、任，我们就会倍加珍惜时间，正如笛卡尔所说的我们就会倍加珍惜时间，正如笛卡尔所说的那样，将时间进行精密分配，使每年、每月、那样，将时间进行精密分配，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。勤奋本身每天和每小时都有它的特殊任务。勤奋本身包含时间的充分付出和时间的合理安排，包包含时间的充分付出和时间的合理安排，包含足够的精力和专注力。我们的中学时代就含足够的精力和专注力。我们的中学时代就会过得充实，我们的学习生活就会变得有声会过得充实，我们的学习生活就会变得有声有色，多姿多彩。有色，多姿多彩。第19页，本讲稿共20页当勤奋学习成为我们的责任，我们的人当勤奋学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习计划就不再是生目标就有了支撑，学习计划就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯。续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯。第20页，本讲稿共20页