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1、八年级生物第二节先天八年级生物第二节先天性行为和学习行为课件性行为和学习行为课件第1页，本讲稿共17页第二节第二节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为第2页，本讲稿共17页一、区分先天性行为和学习行为 1、先天性行为和学习行为、先天性行为和学习行为（1）先天性行为）先天性行为动物生来就具有的，由身体里的遗传物质动物生来就具有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。所控制的行为。不是动物生来就具有的，而是动物在不是动物生来就具有的，而是动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的、新的行为活动。建立起来的、新的行为活动。（2）学习行为）学习行为第3页，本讲稿
2、共17页试着区分试着区分n n鹦鹉学舌 n n小鸟学飞 n n老虎跳火圈n n蜘蛛织网n n蚕吐丝n n鸟筑巢第4页，本讲稿共17页二二 资料分析资料分析问题问题1、对比资料、对比资料1和和2无论是先天性行为和学习行为无论是先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？对动物维持生存的意义有什么不同？第5页，本讲稿共17页问题问题2、对比资料、对比资料3和和4。先天性行为有那些局限性？。先天性行为有那些局限性？第6页，本讲稿共17页问题问题3 对比资料对比资料2和和5，不同等级的动物学习能力有差，不同等级的动物学习能力有差别吗？有遗传因素的作用吗？别吗？有遗传因素的作用吗？第7页，本讲稿
3、共17页2、先天性行为和学习行为的区别、先天性行为和学习行为的区别类别类别先天性行为先天性行为 学习行为学习行为形成形成生来就有的本能生来就有的本能不是生来就有的，而不是生来就有的，而是在成长过程中形成是在成长过程中形成的的获得途获得途径径由体内遗传物质所控由体内遗传物质所控制的制的通过生活经验和学习通过生活经验和学习逐渐建立起来的。逐渐建立起来的。适应性适应性适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂适应不断变化的复杂环境。环境。进化趋进化趋势势无脊椎动物的主要行无脊椎动物的主要行为方式为方式动物越高等，学习行动物越高等，学习行为越复杂，在它们全为越复杂，在它们全部行为中所占比重
4、也部行为中所占比重也越大。越大。第8页，本讲稿共17页3、动物的主要行为、动物的主要行为（1）取食行为）取食行为（2）防御行为）防御行为（3）繁殖行为）繁殖行为（4）迁徙行为）迁徙行为下一页第9页，本讲稿共17页取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。返回第10页，本讲稿共17页第11页，本讲稿共17页防御行为：是指动防御行为：是指动物对付外来侵略，物对付外来侵略，保卫自身的生存，保卫自身的生存，或者对种群中其它或者对种群中其它个体发出警戒而发个体发出警戒而发生的行为。生的行为。返回第12页，本讲稿共17页繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。返回第13页，本讲稿共17页第14页，本讲稿共17页迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。返回第15页，本讲稿共17页二、研究一种动物的行为（探究）二、研究一种动物的行为（探究）第16页，本讲稿共17页要求撰写一份探究报告1、提出问题，作出假设。2、全体参与，制定计划。3、观察记录，计划实施。第17页，本讲稿共17页