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1、水分进入植物体内的途径课件第1页，本讲稿共15页？：根有哪些特点适合于吸收水分？：根有哪些特点适合于吸收水分？主要是根的根尖大量主要是根的根尖大量的根毛的根毛第2页，本讲稿共15页一方面可以保持水分一方面可以保持水分另一方面可以以防根毛的受到破坏另一方面可以以防根毛的受到破坏第3页，本讲稿共15页分解柳树的茎分解柳树的茎,看它大约看它大约几部分构成几部分构成?木质部木质部韧皮部韧皮部第4页，本讲稿共15页筛管筛管水分和无机盐水分和无机盐导管导管形成层形成层第5页，本讲稿共15页如何用实验证明水是如何用实验证明水是木质部的导管木质部的导管运运输呢输呢?还是由还是由韧皮部的筛管韧皮部的筛管来运输的
2、来运输的?探究探究第6页，本讲稿共15页通过木质部的导管，由植物体的下端通过木质部的导管，由植物体的下端向上端运输。向上端运输。实验实验第7页，本讲稿共15页进一步探究进一步探究1 1、把实验装置放在什么环境可以加促实验、把实验装置放在什么环境可以加促实验的进程的进程?、用什么植物做这个实验效果会更明显呢、用什么植物做这个实验效果会更明显呢?放在阳光下一段时间放在阳光下一段时间,加促水分蒸发加促水分蒸发芹菜芹菜,水仙花水仙花,海棠花等海棠花等、你能将一朵白颜色的菊花染成你所喜欢、你能将一朵白颜色的菊花染成你所喜欢的任何颜色吗？的任何颜色吗？第8页，本讲稿共15页有机物有机物(如糖如糖,淀粉淀粉
3、,蛋白质蛋白质)哪里来？用途？哪里来？用途？叶子进行光合作用；分解，释放能量叶子进行光合作用；分解，释放能量那么有机物那么有机物(如糖如糖,淀粉淀粉,蛋白质蛋白质)又是靠什又是靠什么来运输到植物体的各部位呢么来运输到植物体的各部位呢?韧皮部的筛管韧皮部的筛管第9页，本讲稿共15页这样的做法对吗这样的做法对吗?如果你看到这种如果你看到这种情形你会怎么办情形你会怎么办?会导致树茎的有机物运输受到阻碍会导致树茎的有机物运输受到阻碍,从而影从而影响植物的生长响植物的生长.第10页，本讲稿共15页这些树的怎么回事呢这些树的怎么回事呢?为什么会变成这个样子为什么会变成这个样子呢呢?第11页，本讲稿共15页
4、导管和筛管有哪些不同的地方导管和筛管有哪些不同的地方?主要存在的位置结构运输的物质 运输方向导管木质部中空水,无机盐从下到上筛管韧皮部有间隔有机物从上到下第12页，本讲稿共15页韧皮部韧皮部（有筛管）（有筛管）木质部木质部（有导管）（有导管）形成层形成层为什么有些植物的茎可以不断的增大为什么有些植物的茎可以不断的增大,而而有些是不可以的呢有些是不可以的呢?第13页，本讲稿共15页如果你作为一名生物学家如果你作为一名生物学家,怎么来怎么来评价这两棵树的不同评价这两棵树的不同?第14页，本讲稿共15页联系生活联系生活1、把柔嫩的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这、把柔嫩的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的？些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的？2、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸的根，这、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什么作用？些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什么作用？导管导管吸收水分吸收水分第15页，本讲稿共15页