《高中生物必修种群的特征优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修种群的特征优秀课件.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中生物必修种群的特征第1页，本讲稿共26页生物个体生物个体种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统生物圈生物圈同种同种同种同种所有所有所有所有+无机环境无机环境无机环境无机环境最大最大最大最大第2页，本讲稿共26页1 1大明湖里全部的鲤鱼大明湖里全部的鲤鱼2 2大明湖和趵突泉中的鲤鱼大明湖和趵突泉中的鲤鱼3 3大明湖里全部的鱼大明湖里全部的鱼4 4一个果园中的五棵苹果树一个果园中的五棵苹果树 5.5.一个池塘中全部的蝌蚪一个池塘中全部的蝌蚪 种群是物种繁殖、进化的基本单位种群是物种繁殖、进化的基本单位一、种群的概念一、种群的概念同地同地同种同种所有所有要点要点第3页，本讲稿共26页种群的特征
2、种群密度种群密度1出生率和死亡率出生率和死亡率2迁入和迁出迁入和迁出3年龄结构年龄结构4性比性比5第4页，本讲稿共26页一、种群密度一、种群密度种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量 面积或体积面积或体积种群最基本的特征种群最基本的特征种群在种群在单位面积或容积内单位面积或容积内的个体数量的个体数量1 1、概念：、概念：不同物种，种群密度不同不同物种，种群密度不同同一物种在不同环境条件下种群密度有差异同一物种在不同环境条件下种群密度有差异3 3、意义：、意义：农业害虫的监测和预报、生物资源的合理利用和保护等农业害虫的监测和预报、生物资源的合理利用和保护等2 2、特点：、特点：第5页，本讲
3、稿共26页（1 1）逐一计数法）逐一计数法4 4、调查种群密度的方法、调查种群密度的方法分布范围小、数量有限的生物分布范围小、数量有限的生物（2 2）取样调查法）取样调查法第6页，本讲稿共26页样方法取样计数取样计数 求平均值求平均值注意事项：注意事项：。样方的大小样方的大小等距取样法和五点取样法等距取样法和五点取样法样方的数量样方的数量取样的方法取样的方法样方一般以样方一般以1m1m2 2的正方形的正方形适用范围：适用范围：不活动或者活动能力有限的昆虫等动不活动或者活动能力有限的昆虫等动物物（植物、昆虫卵、蚜虫、跳蝻等）（植物、昆虫卵、蚜虫、跳蝻等）第7页，本讲稿共26页第8页，本讲稿共26
4、页记数方法：蒲公英蒲公英其他植物其他植物方框内相邻两边上方框内相邻两边上+夹角顶点夹角顶点计上不计下计上不计下,计左不计右计左不计右第9页，本讲稿共26页某同学在牛首山调查珍稀蝶类某同学在牛首山调查珍稀蝶类中华虎凤蝶幼虫的种群中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出密度，得出5 5个样方（样方面积为个样方（样方面积为1m1m2 2）的种群数量分别为）的种群数量分别为4 4、6 6、8 8、8 8、9 9只。那么，如何计算该种蝶幼虫的种群密只。那么，如何计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只度（单位：只/hm/hm2 2）？）？N（46889）57只只m270000只只hm2(注意：注意：1hm2=10000
5、m2)第10页，本讲稿共26页标志重捕法第第1 1次抓捕，标记次抓捕，标记M M只只第第2 2次抓捕次抓捕n n只，其中被只，其中被标记的标记的m m只只把标记的把标记的M M只放回只放回N只只第11页，本讲稿共26页计算方法：根据总数根据总数N N中标记比例与重捕取样中标记比中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则：例相等的原则：即即 NM=n mNM=n mN=M(总标志数）总标志数）n（重捕个体数）（重捕个体数）m（重捕中标志数）（重捕中标志数）第12页，本讲稿共26页例例3 3 在调查一块方圆在调查一块方圆2hm2hm2 2的农田中田鼠的数量时，放置的农田中田鼠的数量时，放置10010
6、0个个捕鼠笼，一夜间捕获了捕鼠笼，一夜间捕获了4242只，将捕获的田鼠经标记后在原地释只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了3838只，其中有上次标记的个体只，其中有上次标记的个体1212只。则该农田中田鼠的种群数量只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？大概有多少只？N423812133只只N=M(总标志数）总标志数）n（重捕个体数）（重捕个体数）m（重捕中标志数）（重捕中标志数）第13页，本讲稿共26页样方法样方法标志重捕法标志重捕法（1 1）逐一计数法）逐一计数法4 4、调查种群密度的方法
7、、调查种群密度的方法分布范围小、数量有限的生物分布范围小、数量有限的生物（2 2）取样调查法）取样调查法不活动或者活动能力有限的昆虫等动物不活动或者活动能力有限的昆虫等动物（植物、（植物、昆虫卵、蚜虫、跳蝻等）昆虫卵、蚜虫、跳蝻等）活动能力强、活动范围大的动物活动能力强、活动范围大的动物第14页，本讲稿共26页二、出生率和死亡率二、出生率和死亡率出生率出生率指种群中指种群中单位数量单位数量的个体在的个体在单位时间单位时间内新内新产生的个体数目。产生的个体数目。死亡率死亡率指种群中指种群中单位数量单位数量的个体在的个体在单位时间单位时间内内死亡的个体数目。死亡的个体数目。第15页，本讲稿共26页
8、自然增长率出生率死亡率自然增长率出生率死亡率出生率出生率 死亡率死亡率出生率出生率=死亡率死亡率 出生率出生率 死亡率死亡率 出生率和死亡率是影响种群密度的最直接因素，直接决定种群密度大小。种群密度增加种群密度增加种群密度相对稳定种群密度相对稳定种群密度降低种群密度降低第16页，本讲稿共26页计划生育是我国的基本国策计划生育是我国的基本国策要控制人口过度增长，必须降低出生率要控制人口过度增长，必须降低出生率第17页，本讲稿共26页三、迁入和迁出三、迁入和迁出 迁入和迁出也能直接影响种群密度，直接决定种群密度大小。第18页，本讲稿共26页四、年龄结构四、年龄结构 一个种群中各年龄组数量在种群中所
9、占的比例关一个种群中各年龄组数量在种群中所占的比例关系。系。生殖后期生殖后期生殖期生殖期生殖前期生殖前期增长型增长型 稳定型稳定型下降型下降型第19页，本讲稿共26页类型类型种群构成特点种群构成特点发展趋势发展趋势增长型增长型幼年个体很多，老年幼年个体很多，老年个体很少个体很少种群密度会越来越大种群密度会越来越大稳定型稳定型各年龄期的个体数目各年龄期的个体数目比例适中比例适中种群密度在一段时间种群密度在一段时间内保持稳定内保持稳定下降型下降型老年个体很多，幼年老年个体很多，幼年个体很少个体很少种群密度会越来越小种群密度会越来越小几种年龄型种群的特点 年龄结构可以年龄结构可以预测预测种群密度的种
10、群密度的变化趋势变化趋势第20页，本讲稿共26页五、性比五、性比种群中有生殖能力的雄性个体和雌性个体所占的比例种群中有生殖能力的雄性个体和雌性个体所占的比例不合理的性比会直接导致出生率下降而不合理的性比会直接导致出生率下降而间接影响间接影响种群密度种群密度雌雄相当型雌雄相当型雌多雄少型雌多雄少型雌少雄多型雌少雄多型类类型型第21页，本讲稿共26页1 1、雌雄相当型：、雌雄相当型：这种类型多见于高等动物。这种类型多见于高等动物。第22页，本讲稿共26页2 2、雌多雄少型：、雌多雄少型：常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。豹等群体动物。蜂群中几百只雄蜂，一
11、只蜂王和蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。几十万只工蜂都是雌蜂。第23页，本讲稿共26页3 3、雌少雄多型：、雌少雄多型：这种类型较为罕见，如白蚁等营社会性这种类型较为罕见，如白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若考虑有生殖能力的个体，也为雌少雄多型。生活的动物。蜜蜂若考虑有生殖能力的个体，也为雌少雄多型。v性别比例的应用：性别比例的应用：利用人工合成的利用人工合成的性引诱剂性引诱剂诱杀某种害诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例性别比例，从而达，从而达到杀虫效果。到杀虫效果。第24页，本讲稿共26页 我国出生性别比高达我国出生性别比高达1
12、17117，即每出生，即每出生100100个女孩即有个女孩即有117117个个男孩出生；在不满男孩出生；在不满2020岁的人口中，男性比女性多出岁的人口中，男性比女性多出20002000余万人，余万人，平均每个年龄男性比女性富余平均每个年龄男性比女性富余100100多万人。由此人口专家预测：多万人。由此人口专家预测：到到20202020年全国实现小康之日，将会有年全国实现小康之日，将会有30003000万至万至40004000万处于婚育万处于婚育年龄的男青年无妻可娶。年龄的男青年无妻可娶。我国男女比例失调婴儿性别比接近我国男女比例失调婴儿性别比接近120:100第25页，本讲稿共26页外界环境外界环境性比性比出生率和死亡率出生率和死亡率迁入和迁出迁入和迁出年龄结构年龄结构直接决定直接决定种群密度种群密度预测变化趋势预测变化趋势间接影响间接影响第26页，本讲稿共26页