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1、讲课雁门太守行第1页，本讲稿共21页学习目标1能熟练背诵并默写全诗。2品味诗歌语言，体会诗人的爱国情感。第2页，本讲稿共21页 李李贺贺（790790816816），字字长长吉吉，唐唐代代著著名名诗诗人人，因因仕仕途途失意，他就把全部精力用在写诗上。失意，他就把全部精力用在写诗上。2727岁岁病病卒卒，他他的的诗诗继继承承前前代代积积极极浪浪漫漫主主义义传传统统，以以奇奇特特的的想想象象，浓浓艳艳的的色色彩彩，瑰瑰丽丽奇奇峭峭的的语语言言，创创造造出出一一种种新新奇奇瑰瑰丽丽的的境境界界，在在中中唐唐诗诗坛坛独独树树一一帜帜，对对后后世世产产生生了了很很大大的的影影响响，人人称称 “奇奇才才”
2、“”“鬼鬼才才”，被被人人称称为为“诗诗鬼鬼”，著著有有李李长长吉歌行吉歌行。第3页，本讲稿共21页李贺一生应试难中，又愁苦多病，更是壮李贺一生应试难中，又愁苦多病，更是壮志难酬，志难酬，2727岁就英年早逝了。正因为应试岁就英年早逝了。正因为应试遇挫，仕途不顺，所以，他致力于诗。据遇挫，仕途不顺，所以，他致力于诗。据说，李贺写诗非常勤奋，外出时总背一破说，李贺写诗非常勤奋，外出时总背一破囊，得诗句便写投囊中，暮归再成诗篇。囊，得诗句便写投囊中，暮归再成诗篇。在李贺的短暂生涯中，给后人留下了两百在李贺的短暂生涯中，给后人留下了两百余首诗。据史书记载，有一次李贺带着诗余首诗。据史书记载，有一次李
3、贺带着诗卷求见韩愈，韩愈当时正送走客人，想休卷求见韩愈，韩愈当时正送走客人，想休息，门人把李贺的诗卷呈送给韩愈，韩愈息，门人把李贺的诗卷呈送给韩愈，韩愈也就随手翻翻而已。不翻则已，一翻就拍也就随手翻翻而已。不翻则已，一翻就拍案叫绝。原来诗卷的第一首诗就是雁门案叫绝。原来诗卷的第一首诗就是雁门太守行，而这首诗，竟然就是李贺在太守行，而这首诗，竟然就是李贺在1717岁写成的。岁写成的。第4页，本讲稿共21页解题 标题中的“行行”是标明诗的体裁，古代乐府曲名，多写边塞征战之事。钱塘湖春行中的“行”与雁门太守行的“行”不一样，前者是行走。第5页，本讲稿共21页雁门太守行雁门太守行 李贺李贺 cu ln
4、 cu ln 黑云压城城欲黑云压城城欲摧摧，甲光向日金，甲光向日金鳞鳞开。开。jio si ynzh jio si ynzh 角角声满天秋色里，塞上声满天秋色里，塞上燕脂燕脂凝夜紫。凝夜紫。jun zhng jun zhng 半半卷卷红旗临易水，霜红旗临易水，霜重重鼓寒声不起。鼓寒声不起。xi xi 报君黄金台上意，提报君黄金台上意，提携携玉龙为君死。玉龙为君死。第6页，本讲稿共21页要求：对照注释、借助工具书要求：对照注释、借助工具书 ,理解诗理解诗句大意。不懂的可以与小组同学合作交流。句大意。不懂的可以与小组同学合作交流。back第7页，本讲稿共21页黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压
5、城城欲摧，甲光向日金鳞开。敌军像乌云般来势凶猛，仿佛城墙也要被摧敌军像乌云般来势凶猛，仿佛城墙也要被摧垮，铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金垮，铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光。光。第8页，本讲稿共21页角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。秋色中，遍地响起军号声；夜色里，胭脂般秋色中，遍地响起军号声；夜色里，胭脂般鲜红的血迹凝结在塞上大地，呈现出一片紫色。鲜红的血迹凝结在塞上大地，呈现出一片紫色。第9页，本讲稿共21页半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。深夜里，部队行进在易水河边，寒风深夜里，部队行进在易水河边，寒风半卷着红旗。半卷着红
6、旗。浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周回荡。回荡。第10页，本讲稿共21页报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死为了报答君王招纳贤才的厚爱，为了报答君王招纳贤才的厚爱，我甘愿手提利剑战死在沙场。我甘愿手提利剑战死在沙场。第11页，本讲稿共21页赏析句子。赏析句子。赏析角度：修辞手法、炼字角度、思想感情、赏析角度：修辞手法、炼字角度、思想感情、写作手法、人的感官等。写作手法、人的感官等。（写作手法写作手法:对比，照应，渲染，双关，铺垫，联想想象，象对比，照应，渲染，双关，铺垫，联想想象，象征，用典，衬托，动静结合，虚实结合等）征，用典，衬托，动
7、静结合，虚实结合等）第12页，本讲稿共21页诗句赏析举例诗句赏析举例日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里修辞：修辞：运用借助运用借助想象和夸张想象和夸张的手法，描绘出的手法，描绘出大海吞吐日月、星辰的气势，表现了诗人宽大海吞吐日月、星辰的气势，表现了诗人宽广的胸襟和豪迈的气概。广的胸襟和豪迈的气概。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。炼字：炼字：“破破”“挂挂”两字富有动感，充满气势，两字富有动感，充满气势，形象表现了诗人的乐观、自信。形象表现了诗人的乐观、自信。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8、思想感情思想感情：表现了作者对友人的依依惜别之：表现了作者对友人的依依惜别之情。情。第13页，本讲稿共21页闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。运用运用典故典故，委婉含蓄地表达了诗人期望有一天，委婉含蓄地表达了诗人期望有一天能能得到明主赏识，施展自己的才干和抱负的强烈愿望得到明主赏识，施展自己的才干和抱负的强烈愿望纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。这两句从这两句从视觉视觉角度看，不动的红旗和狂风中飞舞的角度看，不动的红旗和狂风中飞舞的白雪正好形成了鲜明的色彩对比，动静相衬白雪正好形成了鲜明的色彩对比，动静相衬第14页，本讲稿共21页首首
9、 联联 赏赏 析析 首联首联首联首联:运用比喻和夸张的修辞手法，运用比喻和夸张的修辞手法，运用比喻和夸张的修辞手法，运用比喻和夸张的修辞手法，写敌军兵临城下的危急写敌军兵临城下的危急写敌军兵临城下的危急写敌军兵临城下的危急形势和守城将士严阵以待。形势和守城将士严阵以待。形势和守城将士严阵以待。形势和守城将士严阵以待。（修辞）（修辞）一个一个“压压”字，揭示出敌兵来势凶猛，守军将士处境字，揭示出敌兵来势凶猛，守军将士处境艰难，也衬托出将士们临危不惧、以死报国的英雄气艰难，也衬托出将士们临危不惧、以死报国的英雄气概。概。（炼字）（炼字）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
10、第15页，本讲稿共21页颔联赏析颔联赏析 颔联：从颔联：从听觉听觉和和视觉视觉两方面写出两军激战的惨烈，两方面写出两军激战的惨烈，渲染了渲染了黯然凝重黯然凝重的悲壮气氛，也写出了战争规模大。的悲壮气氛，也写出了战争规模大。为下面写援军的到来做了必要的铺垫。为下面写援军的到来做了必要的铺垫。（人的感官）（人的感官）“角声满天角声满天”从从听觉听觉写出战争的规模之大；写出战争的规模之大；“塞上燕脂塞上燕脂”从从视觉视觉写出战地场面的悲壮。写出战地场面的悲壮。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。第16页，本讲稿共21页“满满”，勾画出战争的规模之大勾画出战争的规模之大，“
11、秋色秋色”渲染凄凉悲壮的气氛渲染凄凉悲壮的气氛。“夜夜”点明交战时间之长。点明交战时间之长。特别有表现力的是特别有表现力的是“凝凝”字。胭脂是为了突出脸蛋、嘴唇自然红晕字。胭脂是为了突出脸蛋、嘴唇自然红晕的效果的红色化妆品，这里的泥土颜色酷似胭脂，而作者又是在侧的效果的红色化妆品，这里的泥土颜色酷似胭脂，而作者又是在侧面烘托，以泥土写血，仿佛让人闻到了战斗的血腥气息。作者告诉面烘托，以泥土写血，仿佛让人闻到了战斗的血腥气息。作者告诉我们，血流遍野，染红了泥土，从早到晚，鲜红的血慢慢凝固，凝我们，血流遍野，染红了泥土，从早到晚，鲜红的血慢慢凝固，凝成了紫色成了紫色“凝凝”字，妙在既表现了死伤惨重
12、，又显字，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面氛围，衬托出战地的悲壮场面第17页，本讲稿共21页颈联赏析颈联赏析颈联颈联：运用典故，写出将士们乘夜出击困难重重，：运用典故，写出将士们乘夜出击困难重重，暗示将暗示将士视死如归，壮怀激烈的豪情士视死如归，壮怀激烈的豪情。1.1.由由“半卷红旗临易水半卷红旗临易水”的的“易水易水”，联想到的故事和，联想到的故事和诗句是诗句是荆轲刺秦王，易水诀别。荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。壮士一去兮不复还。作用：作用：运用典故运用典故，
13、即表明了交战地点，又暗示将士具，即表明了交战地点，又暗示将士具有有“壮士一去不复还壮士一去不复还”的视死如归，壮怀激烈的豪情的视死如归，壮怀激烈的豪情。（写作手法）（写作手法）2.“2.“半卷半卷”写出了黑夜行军的谨慎，写出了黑夜行军的谨慎，“临易水临易水”暗示将暗示将士们壮怀激烈的豪情。（士们壮怀激烈的豪情。（炼字角度炼字角度）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。第18页，本讲稿共21页尾联赏析尾联赏析 此此联联运运用用典典故故，委委婉婉含含蓄蓄地地表表达达了了将将士士们们誓誓死死杀杀敌敌、报报效效朝朝廷廷的的决决心心，直直接接抒抒发发了了将将士士们们的的爱爱国国
14、精精神神。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死”第19页，本讲稿共21页理解诗歌内容，体会作品抒发的感情理解诗歌内容，体会作品抒发的感情.全诗运用夸张的手法，把战斗的气氛渲染的全诗运用夸张的手法，把战斗的气氛渲染的凝重而惨烈，突出了将士们高昂的士气和誓死凝重而惨烈，突出了将士们高昂的士气和誓死报效国家的决心。报效国家的决心。第20页，本讲稿共21页课堂小结首联：兵临城下，严阵以待（夸张，比喻）首联：兵临城下，严阵以待（夸张，比喻）颔联：战斗场面，悲壮惨烈（听觉，视觉）颔联：战斗场面，悲壮惨烈（听觉，视觉）颈联：视死如归，壮怀激烈（用典颈联：视死如归，壮怀激烈（用典 侧面侧面）尾联：誓死杀敌，报效国家（用典，主旨）尾联：誓死杀敌，报效国家（用典，主旨）第21页，本讲稿共21页