《辨析并修改病句之表意不明课件--部编版语文九年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辨析并修改病句之表意不明课件--部编版语文九年级上册.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 辨析并修改病句表意不明 教学目标 1.了解不意不明病句考点；2.梳理总结表意不明解题规律；3.对应考点训练提升。利用指示代词或人称代词来造成句子表意的错误或表意的不明，也是命题者惯用的设误手法。常见的指代不明的类型：1.指示代词指代不明，如“这”“那”“此”“这方面”等。如：美国政美国政府表示仍然支持强势美元政策府表示仍然支持强势美元政策，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。经济学家对此的看法是否定的。【“此此”既可指代既可指代“嘴上说说嘴上说说”,”,又可指代又可指代“采取果断措施采取果断措施”。】2.人称代词指代不明，
2、如“自己”“他(她)”等。如：我来到这个厂不久我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心就发现张主任对自己的办公条件比较关心。【这里的这里的“自己自己”既可以指既可以指“我我”，又可以指又可以指“张主任张主任”，可改为可改为“我我”或或“他自己他自己”。】考向1.指代不明造成歧义 表意不明 3.方位短语指代不明。如：如：路的一边站着一个小孩路的一边站着一个小孩。【。【“一边一边”指代不指代不清楚清楚,既可理解为路的一侧既可理解为路的一侧,也可以理解为路的两侧。这样也可以理解为路的两侧。这样,小孩的数量可能是一小孩的数量可能是一个个,也可能是两个。也可能是两个。“一边一边”可改为可改
3、为“那边那边”“”“这边这边”或或“每边每边”等。等。】4.“的”字结构指代不明。如：如：修车的急坏了修车的急坏了。【。【“修车的修车的”指代不清指代不清楚楚,有可能指车的主人有可能指车的主人,也有可能指修车工。】也有可能指修车工。】5.表数量的短语指代不明。如：如：三个学校的校长。三个学校的校长。【“三个三个”既可以指既可以指“三个学校三个学校”,”,也可以指也可以指“三个校长三个校长”。】。】修改下面病句：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。对诗歌情有独钟，因此，
4、他平时在这方面做了不少的努力。【答案】“这方面这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，指代不明。是指欣赏好诗，还是指创作好诗，指代不明。牛刀小试：汉语中存在大量的多义词，命题者有时就利用多义词给句子带来表意的不确定性特点来设置错例。如：许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。【“看不上看不上”两种解释：一是两种解释：一是“看不到看不到”，二是，二是“看不起看不起”。】。】考向2.多义词(短语)造成歧义修改下面病句：贸易部已向华北、东北调拨物资。贸易部已向华北、东北调拨物资。【答案】“向向”既可理解为既可理解为“从从”,”,也可理解为也可理解为“给给”,”,两种理解表达
5、两种理解表达的意思大不一样。的意思大不一样。牛刀小试：句中某个字是多音字，在书面表达时可能有歧义(口头表达时不一定出现)。如：到到20202121年底，小王还贷款一万元。年底，小王还贷款一万元。【“还还”读读“hi”“hi”，做副词，意为，做副词，意为“仍仍”；读；读“hun”“hun”，做动词，意为，做动词，意为“归还归还”。】。】考向3.多音字造成的歧义修改下面病句：这个人好说话。这个人好说话。【答案】“好好”可读成可读成“ho”“ho”，也可读成，也可读成“ho”“ho”，读音不同，表意，读音不同，表意不同。不同。牛刀小试：有些句子在不同的位置停顿，意思可以有不同的理解。如：巴勒斯坦游击
6、队对以色列的进攻是早有准备的。巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。【可理解为可理解为“巴勒斯坦游击队巴勒斯坦游击队/对以色列的进攻是早有准备的对以色列的进攻是早有准备的”，进攻者，进攻者是以色列；还可理解为是以色列；还可理解为“巴勒斯坦游击队对以色列的进攻巴勒斯坦游击队对以色列的进攻/是早有准备的是早有准备的”，进，进攻者是巴勒斯坦。】攻者是巴勒斯坦。】考向4.停顿位置不同造成的歧义牛刀小试：修改下面病句：玉林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强玉林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。迫着自己看了十天的报纸。【答案】是是“看了十天看
7、了十天”，还是，还是“十天的报纸十天的报纸”。句子中某个字词可以做多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。如：这个粮店的大米保管没有问题。这个粮店的大米保管没有问题。【“保管保管”为名词时，指仓库粮店的保藏和管理工作；为动词时，做为名词时，指仓库粮店的保藏和管理工作；为动词时，做“完全有把握，担保完全有把握，担保”解释。】解释。】考向5.词性不同带来多种理解造成的歧义牛刀小试：修改下面病句：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。【答案】“和和”词性不明，为连词，句意为词性不明，为连词，句意为“他背着总经理和副总经他背着总经理
8、和副总经理两个人，自己去干某种事理两个人，自己去干某种事”；为介词，句意为；为介词，句意为“他只背着总经理，他只背着总经理，跟副总经理一起干某种事跟副总经理一起干某种事”。另外，。另外，“背背”的读音不同，理解也不一的读音不同，理解也不一样。样。一般是主语中心语或宾语中心语前有多个修饰语，其中有的修饰语(多为第一个)修饰不同的对象时，句子就会有不同的表意。如：三四线城市房价大体上是回落的，问题和矛盾主要集中在部分一线城市和三四线城市房价大体上是回落的，问题和矛盾主要集中在部分一线城市和二线城市。二线城市。【“部分部分”可修饰可修饰“一线城市一线城市”也可作为也可作为“一线城市和二线城市一线城市
9、和二线城市”的定的定语。可改为语。可改为“部分一线城市和一些二线城市部分一线城市和一些二线城市”。】。】考向6.修饰关系不明确造成的歧义牛刀小试：修改下面病句：只要你单位同意只要你单位同意,报销差旅费报销差旅费,安排住处安排住处,领取大会出席证的问题可领取大会出席证的问题可由我们解决。由我们解决。【答案】“问题问题”前有三层定语前有三层定语，到底到底“我们解决我们解决”多少个问题多少个问题？是是三个问题都解决三个问题都解决，是解决两个问题是解决两个问题，还是解决一个问题还是解决一个问题?表述不清晰。表述不清晰。有时候因为省略不当造成了歧义。如：小王看见小张搀扶着一位老大爷沿着小巷走来，手里提着
10、一个竹篮子。小王看见小张搀扶着一位老大爷沿着小巷走来，手里提着一个竹篮子。【后一分句省略了主语，致使语意不明确，是小张提着竹篮子，还是老后一分句省略了主语，致使语意不明确，是小张提着竹篮子，还是老大爷提着竹篮子？修改时将后面一句加上主语大爷提着竹篮子？修改时将后面一句加上主语“小张小张”或或“老大爷老大爷”。】。】考向7.省略不当造成的歧义牛刀小试：修改下面病句：张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右移动。张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右移动。【答案】造成造成“在蜡烛前左右移动在蜡烛前左右移动”的是的是“张翔张翔”还是还是“纸人纸人”意思意思不明确。不明确。某些词语在句中所担当的领属对象具有不确定性，致
11、使该句子表意混乱。如：我们图书馆收藏了著名学者章炳麟的书。我们图书馆收藏了著名学者章炳麟的书。要研究杜甫，就要力争阅读杜甫的全部论著。要研究杜甫，就要力争阅读杜甫的全部论著。【例例中的中的“章炳麟的书章炳麟的书”是指他写的书，还是指他收藏的书，因领属是指他写的书，还是指他收藏的书，因领属关系不明确，引起歧义。例关系不明确，引起歧义。例中中“杜甫的全部论著杜甫的全部论著”是指杜甫所作的论著，还是指杜甫所作的论著，还是指有关评论杜甫的全部论著，也因领属关系不明确，产生歧义。】是指有关评论杜甫的全部论著，也因领属关系不明确，产生歧义。】考向8.领属关系不清造成的歧义牛刀小试：修改下面病句：日本在野党
12、强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦口无遮拦”、公开谈及政府去年、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。【答案】“极不负责任极不负责任”的对象可能是在野党，也可能是财务大臣。的对象可能是在野党，也可能是财务大臣。可以改为可以改为“日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣口无遮拦口无遮拦、公开谈及政、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为，在野党的指责是极不负责任的府去年入市干预日元具体汇率的行为，在野党的指责是极不负责任的”或或“日本在野党强烈指责财务大臣日本在野党强烈指责财务大臣口无遮拦口无遮拦、公
13、开谈及政府去、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为，财务大臣的行为是极不负责任的年入市干预日元具体汇率的行为，财务大臣的行为是极不负责任的”。辨析技法：.对 点 训 练1.修改下面句子语病 这位前方记者采访到的专家表示，这位前方记者采访到的专家表示，C919C919的试飞成功，标志着我国大的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。【答案】该句有表意不明和搭配不当两种错误。该句有表意不明和搭配不当两种错误。“这位前方记者采这位前方记者采访到的专家访到的专家”中中“这位这位”是形容是形容“前方记者前方记者”还是还是“专家专家”，产生了
14、歧，产生了歧义；应改为义；应改为“这位被前方记者采访到的专家这位被前方记者采访到的专家”。另外，。另外，“研制研制”和和“达达到到水平水平”搭配不当，应改为搭配不当，应改为“研制能力研制能力”。2.修改下面句子语病:这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚看来也有些不解和议论，这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚看来也有些不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。【答案】在在“她她”后面停顿和在后面停顿和在“家里人家里人”后面停顿，句子的意思是后面停顿，句子的意思是完全不同的。可理解为完全不同的。可理解为“要说小莉的妈妈不爱她要说小莉的妈妈不爱她/
15、家里人谁也不相信家里人谁也不相信”或或“要说小莉的妈妈不爱她家里人要说小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信谁也不相信”，表意不明。，表意不明。3.修改下面句子语病:农历二月初二是农历二月初二是“龙抬头龙抬头”的好日子的好日子,理发店里理发店里,几位理发师忙中有几位理发师忙中有序序,工作井井有条工作井井有条,不一会儿不一会儿,理发的人就可以走了。理发的人就可以走了。【答案】“理发的人理发的人”有歧义有歧义,可以指可以指“为别人理发的人为别人理发的人”,”,也可以指也可以指“被理发的人被理发的人”,”,可以把可以把“理发的人理发的人”改为改为“来理发的人来理发的人”。4.修改下面句子语病:原生态的东
16、西有精华也有糟粕原生态的东西有精华也有糟粕,必须具体分析必须具体分析,辩证对待辩证对待,因此因此,王冰王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。【答案】“王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的值得商榷的”一句中一句中,不同的停顿可以表达两个不同的意思不同的停顿可以表达两个不同的意思,即即“王冰认王冰认为赵亮的文章的有些观点是错误的为赵亮的文章的有些观点是错误的”和和“王冰认为赵亮的文章有错误这王冰认为赵亮的文章有错误这个观点本身是错误的个观点本身是
17、错误的”。修改时。修改时,可以在可以在“错误的错误的”后面加上后面加上“这个这个”并并删除删除“有错误的有错误的”中的中的“的的”。5.下列各句中，没有语病的一句是()A刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加中考的孤儿合影留念。B因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。C乡村教师陈发喜扎根山区，倾情助学三十一载，当他荣获“荆楚楷模”称号的消息传来，校长和其他学校领导都前来向他表示热烈祝贺。D今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。【解析
18、】A A 将将“部分部分”放到放到“参加参加”前，可以前，可以“福利院福利院”后加个后加个“里里”字；字；C C，“其他学校领导其他学校领导”改成改成“来自其他学校的领导来自其他学校的领导”；D“D“墨西哥墨西哥”是部分地区，是部分地区，还是全境？歧义。在还是全境？歧义。在“墨西哥墨西哥”之后加上之后加上“全境全境”。B6.下列各句中，没有语病的一句是()A专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏，并且在泄漏初期没有及时采取补救措施的行为使厂长非常气愤B人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑，在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。C邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯
19、南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝中打拼成功。D王会长告诉记者，自宋朝以来，“李”“王”“张”一直是中国人口较多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾经在北方地区广泛分布。【解析】A A 厂长气愤厂长气愤:是是“专家专家”还是还是“化工厂化工厂”？；？；C“C“他随兄十几岁他随兄十几岁”，指代不明：他十几岁，还是他兄十几岁？指代不明：他十几岁，还是他兄十几岁？D D 有歧义，将有歧义，将“李姓和王姓的部分人李姓和王姓的部分人口口”改为改为“李、王两种姓氏的部分人口李、王两种姓氏的部分人口”或或“李姓全部人口及王姓的部分人口李姓全部人口及王姓的部分人口”。B7.下列各句表意明确的一项是()
20、A.通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。B.在英国，一只狗进一次美容院的花费，相当于一个普通工人月工资的三四倍。C.那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。D.奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。【解析】这是一组考这是一组考“表意不明表意不明”的题。的题。A A项歧义，可理解为项歧义，可理解为“需要适当的管需要适当的管管孩子了管孩子了”，也可理解为，也可理解为“对孩子管得不适当对孩子管得不适当(如打坏了如打坏了)是不行的是不行的”。C C项歧项歧义，是瞒着奶奶一个人，和姑姑一起去了大西北，还是瞒着奶奶和姑姑两个人，义，是瞒着奶奶一个人，和姑姑一起去了大西北，还是瞒着奶奶和姑姑两个人，自己一个人去了大西北。自己一个人去了大西北。D D项歧义，一是我俩非常高兴，二是奶奶看到我俩后，项歧义，一是我俩非常高兴，二是奶奶看到我俩后，她自己非常高兴。她自己非常高兴。B 再见再见