《2023年法制教育宣传心得体会800字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年法制教育宣传心得体会800字.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年法制教育宣传心得体会800字 法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就犹如垃圾一样肮脏。我们应懂得运用法律的武器，与恶势力作斗争。下面我为大家整理了法制教化宣扬心得体会800字，希望大家喜爱！ 法制教化宣扬心得体会800字篇1 人生会面临很多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的缘由，学校特意为我们组织了一节法制教化课。对于我们来说真可谓是意义重大。 这堂法制教化课里面讲了许多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面缘由绽开论述，使同学们更好地
2、相识青少年的犯罪心理。 家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照看。因此，他们胡乱结识挚友，到处留连，自甘堕落；甚至为了引起父母的留意，希望父母能关切自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽 学校，是其次个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友情，还很简单导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师指责了一顿，假如接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的猎物. 第三，便是自身缘由。俗话说得好：小时偷针，大时偷金。假如一个人从小就没有养成良好的行为习
3、惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会慢慢腐蚀你的心灵。假如你不能够改过自新，接着发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严峻。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。 现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和阻碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时到处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应当遵遵守法律纪。 假如我们不当心违反触犯了法律，应当勇于担当责任根据规定进行补救，千万不要耍小聪慧
4、，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。 总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还许多，许多。要与法律作挚友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器来武装自己，爱护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步！ 法制教化宣扬心得体会800字篇2 今日，我班观看了法制教化片，里面介绍了一些青少年儿童是如何走上犯罪道路的，主要缘由是缺少良好的教化和染上了不良的行为习惯，我看了以后深有感受，也颇受教化。 首先是缺少良好的教化，尤其是家庭教化。由于一些孩子的父母工作很忙或父母离婚了，不能关切照看孩子的成
5、长，让孩子自由地学习生活。他们就会在放学后不回家或者不做作业、贪玩。这样慢慢地远离了学校和家庭的管教，过早地走上社会。 其次，就是染上了不良的行为民习惯。这些孩子在学校里面不遵守纪律，上课淘气捣蛋，课后打骂其他同学，甚至欺压小同学。他们不爱学习，沉溺于网络嬉戏。就像片中讲到的为了筹齐上网的费用，他们敢于拿出锐利的刀子去抢劫他人，给他人和社会造成危害。 他们用自己犯的过错来警示我们，要从小树立法律意识。遵纪遵守法律，要学法、懂法、遵守法律，学校里，做一个好学生，家庭里，做一个好子女，社会上，做一个的好公民。同时还告知我们要慎重交友，无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天
6、空的人发自内心的懊悔和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。 作为21世纪的主子，学习、驾驭必要的法律学问，是实现新世纪雄伟蓝图、振兴中华的须要，也是维护人类和平，促进世界发展的须要。 法制教化宣扬心得体会800字篇3 依法治国，是我党确定的治国基本方略。部队要跟上社会发展的步伐，与依法治国的总要求相适应，就必需坚决不移地贯彻依法治军的方针。 古人云：“法立于上，教弘于下。”依法治军，法为先，教为本。近几年，我军建立了一个比较完备的军事法律体系，要将这些法律法规落实到部队建设的各个方面，其中最重要的手段就是搞好部队法制教化，提高部队官兵
7、的整体法律意识。 主动探究新形式新途径，增加法制教化的效果 法制教化的根本目的是提高广阔官兵的法律素养，增加依法做人、依法办事的自觉性。法制教化同其它教化一样，也有其内在的规律和特点。在组织教化中，既要贴近部队，紧密联系干部战士思想实际;又要通过教化，使官兵真正学到法律学问。在教化形式上，除坚持思想教化一般程序、制度、方法外，还要从本单位实际动身，留意拓宽教化的路子，擅长捕获各种教化的时机，创建敏捷多样的教化形式和方法。 法制教化常用的措施和方法有：一是军区和军两级都要组织法制教化讲师团。由各级领导干部带头宣讲，每年至少到部队巡回宣讲一至两次。二是旅、团领导要定期有针对性地给部队上法制教化课。
8、三是大力抓好新兵入伍和老兵退伍时的法制教化。四是抓好法律骨干队伍的培训，建立健全各级法律询问组织，充分发挥 “小法官”、“小律师”、“小教员”的作用。五是运用现代教化手段，组织官兵常常收听收看电台电视台播放的法律学问讲座等节目，还要结合身边发生的典型案例，拍摄制作一些录象带，有针对性地对官兵进行教化。六是针对部分官兵对违法违纪的危害性相识不足的问题，将部队近年来发生的典型案例，绘制成系列法制教化展板，组织干部战士观看。七是请驻地政法部门的同志给干部战士授课，使大家深刻体会到：在部队遵纪遵守法律，爱军习武，家庭光荣，人人敬重;在部队表现差，甚至违法违纪，家庭荣誉受影响。八是开方法制教化专题广播，
9、教化期间每天出一期“法制教化简报”，刚好反映教化中的新人新事。九是针对问题选学法律、法规条款，帮助官兵打深思想烙印。十是课堂教化与课后教化相结合，不断加深印象。除此之外，还要充分发挥广阔官兵的主动性，控索新的形式和途径，不仅“授之以鱼”，而且授之以“渔”，增加法制教化的效果。 努力提高法制教化的针对性，增大解决问题的力度 法制教化能不能取得成效，关键看能否联系实际，切实解决问题。衡量一个单位法制教化搞得好不好，不能光看搞了多长时间，讲了多少课，更重要的是看问题解决得怎么样。现在，大多数单位在法制教化时间、人员、内容的落实上是好的，之所以相互之间发展不够平衡，主要差别在于教化的针对性和有效性。因
10、此，深化开展法制教化要注意在联系实际、解决问题上下功夫。 当前，不少单位还不同程度地存在以下现象：法制教化的内容和官兵思想实际贴得不紧，不能对症下药，“少数人得病，多数人吃药”，“不论患什么病，都吃一样的药”。有的部队对法制教化相识不到位，思想有偏差，随意性较大，想起来抓一下，出了问题集中搞，其他时间就很少顾及。有的部队对不同的教化对象不能加以区分，教化者和被教化者不能有机结合，存在“我讲你听，我说你通”、“想不通渐渐想”，被教化者则“你咋说，我咋干”或“心里想不通、嘴上也不说”。依据部队的实际状况，法制教化应当着重解决以下问题： 一是坚决订正有令不行、有禁不止的现象。加强部队现代化建设，做好
11、打赢高技术条件下的局部斗争打算是当前部队工作的重点，法制教化要听从和服务于这个中心，发挥好保证作用。要适时开展集中的法制教化整顿，重点解决思想上防散、管理上防松、经济上防乱和执行纪律上防软等问题，用法律法令和有关政策规定规范官兵的行为，切实做到令行禁止，纪律严明，管理严格，确保部队现代化建设顺当进行。 二是切实提高依法管理部队的实力。学习法律不是我们的目的，而是用来规范自己的行为，养成遵守法律的习惯。这就像学习游泳一样，在岸上学习了游泳的动作要领，当然是必要的，但真刚要学会游泳，还要下水去练习。现在部队的条令条例不断完善，但有的干部仍旧不能正确运用法律手段来解决问题。这种现象，应当引起我们高度
12、留意。 三是帮助官兵依法解决家庭的涉法问题。近年来，官兵家庭遇到的涉法问题大量增加，对这类问题，不少官兵缺乏运用法律手段解决问题的意识和实力，假如不注意通过法律途径帮官兵维护自身的正值权益，只空谈教化而不帮助官兵详细解决一些问题，难以有好的教化效果。 下大力克服不良倾向，使部队法教化正常健康发展 要克服重“一般法”轻“军事法”，忽视部队特点的倾向。军人首先是公民，须要懂国法，但作为武装集团的一员，更需懂军法，只有把自己时刻置于军事法的调整规范之下，才能做到“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。部队法制教化应加大军事法学习的力度。随着高技术在斗争中的运用，将来斗争将呈现范围广、进
13、程快、杀伤大等特点，对参战部队协同作战提出更高的要求。要赢得将来军事斗争的成功，借助法律建立正规统一的高素养作战部队，并在战斗中敏捷运用法律武器，将显得更加重要。 要克服重“学问”轻“意识”，忽视法律意识养成的倾向。法律学问通过学习就可以得到，而法律意识的养成则是一个长期的过程。一个人有了法律学问并不肯定法律意识就强。现在，我军已由过去的单一兵种发展到诸军兵种合成的部队，诸军兵种的合成训练，作战，要求每个成员要树立高度的法制观念，坚决听从统一的指挥，才能保证部队合得拢、展得开，否则就很难形成战斗力。可以这样说，部队的现代化程度越高，法纪要求也就越严。 要克服重“义务”轻“权利”，忽视权利保障的
14、倾向。在法制教化中应当还权利教化应有的地位，做到权利教化与义务教化并重，强化官兵的主子翁意识，发挥他们的主观能动作用。遵守法律实质上包括享用权利和履行义务。长期以来，有些人把遵守法律仅仅理解为担当义务，这是一种误会。作为军人，在履行了义务的同时，还有许多权利。当自己权利受到不法侵害时，军人应拿起法律的武器爱护自己的合法权益。当前，部队官兵及其家庭权利方面涉法问题渐渐增多，其主要表现为“四多”：婚姻和家庭方面涉法问题较多，财产继承和债务纠纷较多，军人合法权益受损久拖不决较多，官兵关注转业和优抚安置政策问题较多。面对涉法问题，一些官兵由于不懂法，或者仅知法律条文，不知如何运用，因而在此类问题面前手
15、足无措。因此，拓宽教化内容，加强权利意识教化，帮助基层官兵解决涉法问题，已经是法律教化的当务之急。 总之，只有通过法制教化，才能使官兵真正增加“懂法”的素养，提高“用法”的实力，强化“护法”的责任，使他们自觉投入到依法治军中去。 法制教化宣扬心得体会800字篇4 4月28日，学校组织观看一次别开生面的法制教化讲座，辅中国教化学院的两位博士深化浅出的分析了未成年人爱护法青少年如何维权等法律法规的实施，举证了大量的案例，充分说明白少年儿童如何正确利用法律来爱护自己的合法权利，使我受益匪浅。 作为老师，学习未成年人爱护法青少年如何维权等有关内容，知道执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重
16、要的基本职责。老师在现实教化工作中充当重要角色。 老师要有老师的职业道德，要知法、懂法、遵守法律，按法律法规去规范教化学生。老师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有家庭美德。由于老师这一职业的非凡性，有人称老师是：“太阳底下最光辉的职业”。同时对老师的苛刻与责怪也日益增多，这就要求做老师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论学问，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽广的胸怀，还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽视了老师面对成千上万性格各异的、心情不同的学生时所担当的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了老师百折不挠、
17、勇于奉献的青松般的性格。但老师原委是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡老师要讲究职业道德，要摒弃那些功利的、腐朽的思想，简洁粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培育社会主义优秀接班人的责任英勇的担当起来，在教化教学工作中充分考虑到学生的特性差异，用多样化的、主动的方法调动学生的主动性，避开与学生发生冲突，多激励，少指责，多表扬，少讽刺、讥讽学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。同时依据未成年人爱护法的规定，加大对未成年人的爱护力度。 对一些侵害未成年人合法权益的行为要刚好、有力的打击惩处。要在以人为本的理念下，依据未成年人的非凡心理、生理
18、特点，因材施教，因人而异，有的放矢，教化工作方式方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注意改进方式，不断创建一些新的教学方法，把学校、家庭、社会教化结合起来，把社会各方面的力气整合起来，将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。 法制教化宣扬心得体会800字篇5 我从事了几十年的教化工作，但关于教化法律法规这方面的学问，我自己认为还是须要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于老师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备肯定的职业修养与道德。但是对于老师这
19、个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，所以必需具备良好的修养与师德，这一点特别重要。 在学习的过程中，我不仅清晰地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的相识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清晰地相识到作为老师所应尽的责任和义务。与我们老师相关的法律法规还有许多，比如中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人爱护法等等，这些都是我们最应当好好学习的。其中中华人民共和国教化法是我国教化工作的根本方法，要求我们做到：教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，
20、培育德、智、体、美、老全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教化方针政策，我们每位老师必需仔细贯彻这一方针。 学习了中华人民共和国老师法的基本内容，知道了老师法不仅帮助老师得到自己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好学习才能保证自己享有的权利。义务教化法于1986年实施的，国家始终都非常重视发展社会主义教化事业，把普及义务教化、实施素养教化和促进全面发展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性、普遍性、强制性、统一性和基础性。让我更明确了，作为一名老师该履行的义务和遵守的行为规范。而未成年人爱护法的基本内容，让我知道在今后的教化工作中，要让学生喜爱，家长满足，校长认同，就必需
21、规范自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不讽刺、不威逼学生等等，要时刻关切后进生，公允对待每一位学生，发觉他们的闪光点大胆激励，做到因材施教。 工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。一个酷爱教化事业的人，是要甘于孤独，甘于辛苦的，必需受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去。 老师必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心挚友，这须要我们对学生倾注相称的热忱，对其各方面赐予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。“金
22、凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更须要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细微环节上关切他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对学生的指责，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜爱老师指责时讥讽、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教化工作中，我们应驾驭指责的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 当然，教学过程不仅仅是
23、学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。老师要不断更新充溢自己的学识，博学多才对一位老师来说当然很重要。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特别是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代替展趋势，不断更新教化观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充溢，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 今后我肯定要用法律学问来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格老师。让我们在传授科学文化学问的同时，爱护学生的身心健康，保障学生的合法权益，使自己的教化对象能够健康欢乐地成长!