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1、2023年小学音乐老师教学计划范文模板2023 小学音乐老师要加强实践与创建，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿欲始终。以下是我整理的小学音乐老师教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学音乐老师教学安排范文一 为了顺当完成本学期的教化教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够驾驭音乐课所要求的基本学问，同时又能够感受到音乐的欢乐和情趣，从而提高音乐审美实力，特制订本安排。 一、教学目标 1、情感看法价值观： 通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音乐的心情，能够正确地表达音乐的心情，对音乐的观赏能够有自己的相识和见解，
2、能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。 2、学问与技能 (1)能够相识十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点八分音符。 (2)能够娴熟地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式娴熟地表现歌曲。能够背唱部分歌曲。 (3)能够对唱曲进行编创动作和表演，并能够用简洁的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。 (4)能够在音乐倾听中感受乐曲的心情，能够对音乐的结构做出正确的推断，能够分析简洁的歌曲曲式形式。 3、过程与方法 (1)通过仿照建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的相识。 (2)通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体
3、验中感受愉悦的审美享受。 (3)在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创建合作的氛围和意识。 (4)在教学中主动引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探究音乐的新奇心和探究意识。 (5)注意音乐教学方法的实践，特殊是对音乐观赏中对比观赏的运用，引导学生对比观赏，从对比中感受音乐的不同特点。 二、学情分析 我校四年级共有4个班，每个班的程度可能会有所不同，要依据本班的实际状况来教学，对于基础比较差的同学赐予更多的帮助，四年级的学生在音乐上有了比较高的观赏实力和演唱水平，在节奏方面能够较娴熟地相识基本的简洁的节奏，能够在音乐中表现出肯定的律动自觉性来。但是，歌颂的技巧不够娴熟，演唱高音比
4、较困难，对唱曲的情感理解不够深化，表现不够精确。四年级学生学习看法主动，学生思维灵敏，接受实力较强，对于新事物有很强的爱好，在音乐的歌曲演唱教学中能够主动主动地运用音乐歌颂方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的实力还略显不足。 三、教材分析 本册学问难度加深了，所以更应培育孩子的爱好，激发学生学习音乐的爱好。我们通过学习，相识到作为一般中小学的音乐教化，应以普及艺术教化为内容，把单纯的音乐扩展为音乐文化是素养教化的须要，因此，本教材的内容主要以审美为中心，以音乐文化为主线。本学期教材共有六个单元，其中有唱歌8课，观赏8课，音乐实践3课，活动2课(除开音
5、乐剧单元)，音乐学问4课，音乐剧1课。观赏与歌颂的部分同等重要，比例均等，音乐学问的比重较大、在音乐实践方面也赐予了相当的重量。 四、教学重难点 (一)重点 1、增加学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和学问。 2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够驾驭集中基本的演唱形式。 3、能够相识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色。 4、主动引导学生参加音乐的编创和表现，在编创和表现中主动合作。 (二)难点： 1、对音乐技能的驾驭和学习，特殊是对一些特殊的节奏的练习是难点。 2、歌颂的技巧和方
6、法，特殊是在美丽的音色训练方面有着重要的探究价值，但也是有着较难地方。 3、在观赏中如何驾驭观赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。 小学音乐老师教学安排范文二 一、教化教学方面： 由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐学问的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐学问、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简洁的音乐学问的学习和培育学习的爱好，从爱好入手，调动学生学习的主动性。 1、通过课件多媒体教学，先让学生熟识、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助。 2、在学习竖笛之前，先由老师示范演奏流行歌曲，这样使学生因为宠爱而想学
7、这件乐器。不放弃每个学生，从简洁到难，让他们有着自己的成就感。 3、老师充分利用影视资源进行协助教学，拓宽学生音乐视野。 4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生特性特长，充分展示自我。本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级实行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分主动的参加到音乐课堂当中来。 5、实行敏捷多样的教学形式，使学生充分参加到课堂教学活动中来。特殊是在小班额的试验班教学当中，让每个学生都得到充分的展示。 二、其次课堂方面： 本学期要举办二年一届的校内文化艺术节，这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面： 1、
8、舞蹈竞赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝合力集中的时刻，而且在校内可以使舞蹈百花齐放。 2、声乐竞赛是放宽到有特长的同学就可以参与，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐老师组合参与汇报演出。 3、将在七年级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进行培训，组成小型的合唱队。 4、器乐竞赛先在各班进行，然后统一学校进行竞赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参与，依据程度评奖。 5、选拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。 三、教科研方面： 依据区进修学校音乐教研的支配，全区音乐老师申请了中小学器乐合唱的探讨
9、，我现在正在进行器乐进课堂的探试中，很多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参与课题探讨是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学积累阅历，能够更好的发挥自己特长推动教学。在合唱教学方面，也要起先努力探究，虽然对于中学合唱教学有肯定的难度，但是只是肯做就会有成效。平常训练的特长班学生，强化基本功训练，适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品，有机会为学生供应熬炼的机会，让她们在实践中成就自我。养兵千日，用兵一时，在各级各类竞赛中充分发挥学生的音乐特长，最终走向胜利。 小学音乐老师教学安排范文三 一、学情分析： 三级的学生对音乐已经有肯定的相识实力，能够更主动的学习音乐学问和技能，音乐
10、的表现力、创建力都有所提高，但对于音准方面驾驭的不太好，还须要我们渐渐地加大这方面的训练、渗透。 二、教材分析： 三年级是以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创建，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿欲始终。而课题的题目和内容是以学生的爱好为先，从学生的爱好为前提使学生在开心的氛围中学习学问。 三、教学目标： 通过学习歌曲、观赏作品，使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶学生的情操，提高学生的修养，并且做到学生在玩中学，在学中玩达到学习音乐的爱好。培育学生酷爱祖国、酷爱人民的思想感情。 四、教学内容： 上册总共有十二课内容，分别是第一课老师你好，听赏歌曲老师你好
11、，学唱歌曲老师最理解我;其次课折纸船，听赏歌曲小背篓、草原上升起不落的太阳、小螺号，学唱歌曲折纸船，音乐活动;第三课山野童趣，学唱歌曲采山、捉泥鳅，听赏钢琴独奏曲牧童短笛，学吹竖笛;第四课音乐家聂耳，学唱卖报歌，音乐表演，音乐家故事小毛头与卖报歌，听赏民乐合奏金蛇狂舞;第五课在祖国怀抱里，学唱在祖国怀抱里，听赏与跟唱中华人民共和国国歌，听赏我为祖国守大桥，音乐活动音符之家;第六课新疆好，听赏歌曲新疆是个好地方，学唱歌曲库尔班大叔喜洋洋;第七课火红的队旗，学唱中国少年先锋队队歌，听赏与跟唱红星歌，识谱活动唱唱跳跳;第八课小猫钓鱼，学唱小猫钓鱼;第九课快乐的山寨，学唱乃哟乃，学唱学跳摆手舞，听赏歌
12、曲苗岭的早晨;第十课多年以前，学唱多年以前，听赏与跟唱哩哩哩，游艺活动;第十一课小放牛，学唱和表演对十，听赏小放牛，音乐嬉戏谁家的门铃在响;第十二课夜，学唱月圆曲，听赏摇篮曲，综合活动班级音乐会。 下册总共有十二课内容，分别是第一课祖国妈妈，学唱和祖国在一起，和妈妈在一起，听赏我们把祖国爱在心窝里，唱一唱钓鱼，吹竖笛牧童谣;其次课春来了，学唱春来了，听赏杜鹃圆舞曲，唱一唱两只老虎;第三课开心的劳动，学唱剪羊毛、我爱我的小镰刀， 听赏铁匠波尔卡，音乐活动你唱我唱大家唱;第四课两只小山羊，听赏及表演两只小山羊;第五课小骑手，学唱我是草原小骑手，听赏赛马，吹竖笛其多列;第六课母子情，学唱游子吟，听赏
13、与跟唱唱给妈妈的摇篮曲，活动献给妈妈的爱、唱唱跳跳拍拍;第七课友爱之花，学唱小伞花，听赏与跟唱爱星满天，唱一唱王老先生有块地，音乐活动音符之家;第八课欢乐的节日，学唱欢乐的节日，音乐表演我们大家跳起来;第九课小骆驼，学唱小骆驼，音乐活动走走唱唱，听赏嘎达梅林、打起手鼓唱起歌、甜甜的山歌;第十课梦之船，学唱梦之船，听赏梦幻曲，音乐活动花儿朵朵开;第十一课音乐家冼星海，音乐家故事冼星海和风，听赏下山虎，学唱只怕不反抗、酸枣刺;第十二课喜洋洋，学唱如今家乡山连山，听赏喜洋洋，音乐活动音乐万花筒。 五、教学重、难点： 1、学会每一单元的歌曲。 2、让学生学会表现美的实力。 3、分别从不同的文化，对世界不同的民族的了解。 4、激发学生对专心灵美去爱世界。 5、调动学生的学习爱好，激励机制，发挥学生的主动性，引导学生发觉音乐艺术的美。 教学安排